2021-2022学年部编版语文七年级下册19一棵小桃树课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
我读贾平凹的散文，就像离开了大都市，又从容漫步在山野乡村的小道上了。在这种小道上，我闭上眼睛走，也不会遇到什么危险的。吹来的风，是清新的，阳光是和暖的，仰头浮云浮动，俯视芳草成茵。行路人即使忍饥挨渴，他的心情也是平静的，没有任何哀叹和怨言吧。
——孙犁
19 一颗小桃树
【贾平凹】1952年2月21日出生，陕西丹凤人，原名贾平娃，毕业于西北大学中文系，当代作家。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。
作者简介
【代表作】
长篇小说《高老庄》《废都》《白夜》等；
中短篇集《制造声音》；
自传体长篇《我是农民》等。
忏悔 淅沥 褪尽 矜持
孱头 猥琐 赤裸 颤抖
chàn
xī lì
càn
wěi
jīn
chàn
tuì
luǒ
字词积累
找出文中描写小桃树的语句，说说这是一棵怎样的小桃树。
（1）我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。（第2段）
在风雨中挣扎，幼小，单薄
（2）它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。（第4段）
单薄、瘦弱
（3）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。（第6段）
生长缓慢，猥琐
（5）如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢……那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑。（第9段）
生命力的顽强
（4）它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。（第8段）
在逆境中艰难生长
（7）高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下来，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。（第13段）
顽强的生命力，给予作者希望、信心
（6）我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。（第13段）
遭到风雨的摧残，变得赤裸黑枯
第2段
第4段
单薄、瘦弱
第6段
第8段
第9段
第13段
在风雨中挣扎，幼小，单薄
在逆境中艰难生长
顽强的生命力，给予作者希望、信心
遭到风雨的摧残，变得赤裸黑枯
生命力的顽强
生长缓慢，猥琐
忽略
坚信
遗忘
怜惜
赞美
感激
作者感情
第2段
第4段
单薄、瘦弱
第6段
第8段
第9段
第13段
在风雨中挣扎，幼小，单薄
在逆境中艰难生长
顽强的生命力，给予作者希望、信心
遭到风雨的摧残，变得赤裸黑枯
生命力的顽强
生长缓慢，猥琐
眼前
眼前
回忆
倒叙
第一部分：（1）交代“我”写小桃树的缘由。
第三部分：（3-8）小桃树艰难曲折的生长过程。
文章脉络
第四部分：（9-14）回到眼前，生动状写了小桃树在风雨中的挣扎。
第二部分：（2）小桃树第一次开花便经受风吹雨打。
桃核埋在角落里
萌芽
长到二尺高
有院墙高了
开花
高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞
小桃树的经历
作者的经历
出生山村，心有梦想
进城读书，感到渺小
长大成人，遭受磨难
心底有花，坚定追求
明线、暗线两条线索交织，使小桃树和“我”建立了联系
双线并行
贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的，初中二年级时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。
写作背景
我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵。
表达了“我”对小桃树的感激。与开头相呼应，赞颂了小桃树坚强不屈与命运抗争的精神，含蓄地揭示出一个生活哲理：不屈不挠的奋斗会战胜磨难，创造出美好的未来。
线索
小桃树的成长经历（明）
作者对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对美好未来，对人生理想的执著追求。
作者的成长过程（暗）
艰辛
曲折
花苞
希望
托物言志
小桃树面对冷漠的环境，屡遭风雨的摧残，衬托出小桃树倔强的生命力；
风雨的强大暴虐与小桃树的纤弱、单薄、苍白形成对比；
“我”的不忍看、颤抖、内心凄惨的呼喊与小桃树千百次俯身挣扎形成对比。
对比衬托
文章多处写到“奶奶”有何作用？
①突出小桃树与奶奶的密切关系。奶奶买来桃子，奶奶打扫卫生发现桃树，奶奶保护桃树。
②奶奶是作者感恩的对象，文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了对奶奶的感激、思念之情。
本文通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了与命运抗争的精神，并借小桃树抒写自己的情志、理想：面对生活的困苦和磨难，要顽强地斗争，不懈地追求。
本文小结
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
——《诗经·周南》
拓展延伸
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
——李贺《将进酒》
去年今日此门中，人面桃花相映红。
——崔护《题都城南庄》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
——白居易《大林寺桃花》
拓展延伸