初中地理人教版七年级上册1.4 地形图的判读 同步训练
一、单选题
1．（2019八下·宜昌期中）能够一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏的地图是（ ）
A．等高线地形图 B．平面地图
C．地形剖面图 D．经纬网图
【答案】C
【知识点】地形剖面图
【解析】【分析】解：以上四幅地图中，能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏的地图是地形剖面图，等高线地形图不能很直接看出，平面地图和经纬网图不能看出高低起伏情况。
故答案为：C。
【点评】地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。能直观地表现出地面的起伏、地势的变化和坡度的陡缓，还能形象地显示出一个地区的地形类型及其特征。地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的，它在平整土地、修筑渠道、建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
2．（2015七上·深圳期中）世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是（ ）
A．8689米 B．8999米
C．8686米 D．8996米
【答案】B
【知识点】选择适用的地图
【解析】【分析】某点高出另一点的垂直距离叫相对高度．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是：8844米﹣（﹣155）米=8999米．故选：B．
【点评】某点高出海平面的垂直距离叫海拔；某点高出另一点的垂直距离叫相对高度．
3．（2019七上·钦州期中）表示陆地上地势由低到高的变化正确的是（ ）
A．绿色→黄色→褐色 B．绿色→褐色→黄色
C．黄色→绿色→褐色 D．褐色→黄色→绿色
【答案】A
【知识点】等高线地形图的判读；分层设色地形图
【解析】【分析】在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山．因此表示陆地上地势由低到高应该是平原、高原、山地，在分层设色地形图上地势由低到高的变化是绿色→黄色→褐色．故选项A符合题意．故选：A．
【点评】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图．
4．（2016七上·河南月考）下列地形类型中，海拔一般在500米以上，地表峰峦起伏、坡度较陡的是
A．盆地 B．山地 C．丘陵 D．高原
【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】山地，是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布，丘陵是指是指地球表面形态起伏和缓,绝对高度在500米以内 ,相对高度不超过200米,由各种岩类组成的坡面组合体，盆地为中间低四周高，海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。
【点评】本题关键在于理解各地形区的概念，易错的原因是受高原的影响，高原也在500米以上。
5．读等高线地形图，判断以下说法正确的是（ ）
A．该区域的地势特点是南高北低
B．陡崖C处崖顶的海拔高度400米～600米
C．甲地比乙地更容易形成聚落
D．①②两条小河水流比较快的是河流②
【答案】D
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】读图可知，图中没有指向标，也没有经纬网，应该按“上北下南、左西右东”定向。根据图中的海拔高度可知，该区域的地势特点是北高南低；陡崖C处崖顶的海拔高度是200米～800米；乙地地势平坦，有河流经过，比甲地更容易形成聚落；①②两条小河中，②河经过地区等高线密集，坡度陡，水流比较快。故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查等高线地形图。方向的判读、聚落形成的条件等相关知识，读图理解解答即可。
6．（2015七上·东方期中）平原和高原的共同特点是（ ）
A．地面起伏大 B．地面起伏小 C．海拔较高 D．海拔较低
【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】平原和高原的共同特点是地面起伏小。故选：B。
【点评】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。平原和高原的共同特点是地面起伏小，不同点是平原海拔较低，一般在200米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峭。
7．（2019八下·雁江期中）下图表示山谷的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：读图可知：A是中间低四周高的盆地；B是中间高四周低的山峰；C是等高线凸向高处的山谷；D是等高线凸向低处的山脊。
故答案为：C
【点评】在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
8．（2019八下·新田期中）读某地等高线地形图，完成下题。（ ）
下列说法正确的是
A．乙河的流向为由东北向西南流
B．②处为山脊，③处为山谷
C．①处海拔大约为650米
D．等高距(两相邻等高线之间的差值)为200米
【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：由图中等高线地形图可以看出，乙河的流向大致是自北向南流；②处为等高线凸向低处的山脊，③处为等高线凸向高处的山谷；图中等高距是100米，①处海拔至少要大于700米，但不能等于800米。故答案为：B
【点评】在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
9．（2019八下·霍林郭勒期中）关于地形图，下列说法错误的是（ ）
A．等高线重合的地方是陡崖 B．坡缓的地方，等高线密集
C．平原的海拔多在200米以下 D．盆地的特点是四周高，中间低
【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读；海拔和相对高度
【解析】【分析】一般等高线密集，坡度较陡，等高线稀疏，坡度较缓；ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷．同一条等高线上，各点的高度一定相同；等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓；相邻的两条等高线之间的高度差称为等高距，同一幅图中等高距是相同的。
10．（2019七上·中山期末）能正确表示下图景观地形特点的等高地形图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】由图可知，图中景观是由两座山峰，中间是低洼处，说明是鞍部地形，图中A是山峰，C是盆地，D是陡崖。
故答案为：B
【点评】在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
二、综合题
11．读“等高线地形示意图”，回答相关问题
（1）丙、丁处分别表示的地形部位是：丙 ；丁 ；
（2）甲山位于乙山的 方向，甲山的海拔应在 米以上；
（3）学校利用暑假组织学生进行登山活动，在从A点沿图中虚线登上甲山顶的过程中，山坡陡缓变化状况是先 后 。
【答案】（1）陡崖；山脊
（2）（正）南；900
（3）缓；陡
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：（1）读图可知，丙处的几条等高线重合在一起，属于陡崖；丁处等高线的弯曲部分向海拔低处凸出，表示的地形部位是山脊。
（2）根据图中的指向标可以判断出，甲山位于乙山的南方。从图中等高线的数值可以得出，此图等高线之间的等高距是100米，由此可以判断出，甲山的海拔应在900米以上。
（3）在等高线地形图中，等高线密集的地方，表示的坡度较陡，登山困难，等高线稀疏的地方，坡度较缓，登山较容易。所以，读图可知，学校利用暑假组织学生进行登山活动，在从A点沿图中虚线登上甲山顶的过程中，山坡陡缓变化状况是先平缓，后陡峭。
【点评】（1）地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”来确定方向。
（2）在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷；等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
12．（2019八上·湘桥期末）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，无为县某中学利用“研学之旅”到山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方策三参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是 米以上，A处气温为38℃，当同学们登上：山峰时，山峰温度约为 ℃。
（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经 （地形部位）。
（3）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的 方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是 千米。
（4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线 （填数字），原因是 。
（5）某队同学在山迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗？ ，说明理由 。
【答案】（1）550；35.9 ℃ 左右
（2）陡崖
（3）西南；3.2
（4）三；海拔较低，坡度较缓
（5）可行；因为水向低处流，可以顺着河谷走出大山，也比较容易遇到村庄，并且有水源.
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：（1）由图可知，大青山山顶的海拔高度大约是550米以上，A处海拔是200米，若气温为38℃，当同学们登上山峰时，山峰温度约为35.9℃左右。
（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过了陡崖地形。
（3）图中古庙位于王村的西南方向，由比例尺可知，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离3.2千米。
（4）三个方案中，我会建议体力较弱的同学选择路线三，因为该路线较缓，海拔较低。
（5）这个方案是可行的，因为水向低处流，可以顺着河谷走出大山，也比较容易遇到村庄，并且有水源。
【点评】（1）在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
（2）地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”来确定方向。
1 / 1初中地理人教版七年级上册1.4 地形图的判读 同步训练
一、单选题
1．（2019八下·宜昌期中）能够一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏的地图是（ ）
A．等高线地形图 B．平面地图
C．地形剖面图 D．经纬网图
2．（2015七上·深圳期中）世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是（ ）
A．8689米 B．8999米
C．8686米 D．8996米
3．（2019七上·钦州期中）表示陆地上地势由低到高的变化正确的是（ ）
A．绿色→黄色→褐色 B．绿色→褐色→黄色
C．黄色→绿色→褐色 D．褐色→黄色→绿色
4．（2016七上·河南月考）下列地形类型中，海拔一般在500米以上，地表峰峦起伏、坡度较陡的是
A．盆地 B．山地 C．丘陵 D．高原
5．读等高线地形图，判断以下说法正确的是（ ）
A．该区域的地势特点是南高北低
B．陡崖C处崖顶的海拔高度400米～600米
C．甲地比乙地更容易形成聚落
D．①②两条小河水流比较快的是河流②
6．（2015七上·东方期中）平原和高原的共同特点是（ ）
A．地面起伏大 B．地面起伏小 C．海拔较高 D．海拔较低
7．（2019八下·雁江期中）下图表示山谷的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2019八下·新田期中）读某地等高线地形图，完成下题。（ ）
下列说法正确的是
A．乙河的流向为由东北向西南流
B．②处为山脊，③处为山谷
C．①处海拔大约为650米
D．等高距(两相邻等高线之间的差值)为200米
9．（2019八下·霍林郭勒期中）关于地形图，下列说法错误的是（ ）
A．等高线重合的地方是陡崖 B．坡缓的地方，等高线密集
C．平原的海拔多在200米以下 D．盆地的特点是四周高，中间低
10．（2019七上·中山期末）能正确表示下图景观地形特点的等高地形图是（ ）
A． B．
C． D．
二、综合题
11．读“等高线地形示意图”，回答相关问题
（1）丙、丁处分别表示的地形部位是：丙 ；丁 ；
（2）甲山位于乙山的 方向，甲山的海拔应在 米以上；
（3）学校利用暑假组织学生进行登山活动，在从A点沿图中虚线登上甲山顶的过程中，山坡陡缓变化状况是先 后 。
12．（2019八上·湘桥期末）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，无为县某中学利用“研学之旅”到山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方策三参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是 米以上，A处气温为38℃，当同学们登上：山峰时，山峰温度约为 ℃。
（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经 （地形部位）。
（3）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的 方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是 千米。
（4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线 （填数字），原因是 。
（5）某队同学在山迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗？ ，说明理由 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】地形剖面图
【解析】【分析】解：以上四幅地图中，能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏的地图是地形剖面图，等高线地形图不能很直接看出，平面地图和经纬网图不能看出高低起伏情况。
故答案为：C。
【点评】地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。能直观地表现出地面的起伏、地势的变化和坡度的陡缓，还能形象地显示出一个地区的地形类型及其特征。地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的，它在平整土地、修筑渠道、建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
2．【答案】B
【知识点】选择适用的地图
【解析】【分析】某点高出另一点的垂直距离叫相对高度．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是：8844米﹣（﹣155）米=8999米．故选：B．
【点评】某点高出海平面的垂直距离叫海拔；某点高出另一点的垂直距离叫相对高度．
3．【答案】A
【知识点】等高线地形图的判读；分层设色地形图
【解析】【分析】在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山．因此表示陆地上地势由低到高应该是平原、高原、山地，在分层设色地形图上地势由低到高的变化是绿色→黄色→褐色．故选项A符合题意．故选：A．
【点评】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图．
4．【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】山地，是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布，丘陵是指是指地球表面形态起伏和缓,绝对高度在500米以内 ,相对高度不超过200米,由各种岩类组成的坡面组合体，盆地为中间低四周高，海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。
【点评】本题关键在于理解各地形区的概念，易错的原因是受高原的影响，高原也在500米以上。
5．【答案】D
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】读图可知，图中没有指向标，也没有经纬网，应该按“上北下南、左西右东”定向。根据图中的海拔高度可知，该区域的地势特点是北高南低；陡崖C处崖顶的海拔高度是200米～800米；乙地地势平坦，有河流经过，比甲地更容易形成聚落；①②两条小河中，②河经过地区等高线密集，坡度陡，水流比较快。故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查等高线地形图。方向的判读、聚落形成的条件等相关知识，读图理解解答即可。
6．【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】平原和高原的共同特点是地面起伏小。故选：B。
【点评】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。平原和高原的共同特点是地面起伏小，不同点是平原海拔较低，一般在200米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峭。
7．【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：读图可知：A是中间低四周高的盆地；B是中间高四周低的山峰；C是等高线凸向高处的山谷；D是等高线凸向低处的山脊。
故答案为：C
【点评】在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
8．【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：由图中等高线地形图可以看出，乙河的流向大致是自北向南流；②处为等高线凸向低处的山脊，③处为等高线凸向高处的山谷；图中等高距是100米，①处海拔至少要大于700米，但不能等于800米。故答案为：B
【点评】在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
9．【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读；海拔和相对高度
【解析】【分析】一般等高线密集，坡度较陡，等高线稀疏，坡度较缓；ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷．同一条等高线上，各点的高度一定相同；等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓；相邻的两条等高线之间的高度差称为等高距，同一幅图中等高距是相同的。
10．【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】由图可知，图中景观是由两座山峰，中间是低洼处，说明是鞍部地形，图中A是山峰，C是盆地，D是陡崖。
故答案为：B
【点评】在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
11．【答案】（1）陡崖；山脊
（2）（正）南；900
（3）缓；陡
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：（1）读图可知，丙处的几条等高线重合在一起，属于陡崖；丁处等高线的弯曲部分向海拔低处凸出，表示的地形部位是山脊。
（2）根据图中的指向标可以判断出，甲山位于乙山的南方。从图中等高线的数值可以得出，此图等高线之间的等高距是100米，由此可以判断出，甲山的海拔应在900米以上。
（3）在等高线地形图中，等高线密集的地方，表示的坡度较陡，登山困难，等高线稀疏的地方，坡度较缓，登山较容易。所以，读图可知，学校利用暑假组织学生进行登山活动，在从A点沿图中虚线登上甲山顶的过程中，山坡陡缓变化状况是先平缓，后陡峭。
【点评】（1）地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”来确定方向。
（2）在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷；等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
12．【答案】（1）550；35.9 ℃ 左右
（2）陡崖
（3）西南；3.2
（4）三；海拔较低，坡度较缓
（5）可行；因为水向低处流，可以顺着河谷走出大山，也比较容易遇到村庄，并且有水源.
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】解：（1）由图可知，大青山山顶的海拔高度大约是550米以上，A处海拔是200米，若气温为38℃，当同学们登上山峰时，山峰温度约为35.9℃左右。
（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过了陡崖地形。
（3）图中古庙位于王村的西南方向，由比例尺可知，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离3.2千米。
（4）三个方案中，我会建议体力较弱的同学选择路线三，因为该路线较缓，海拔较低。
（5）这个方案是可行的，因为水向低处流，可以顺着河谷走出大山，也比较容易遇到村庄，并且有水源。
【点评】（1）在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。
（2）地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”来确定方向。
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