17.动物王国开大会 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
课文导入
小朋友们，你们喜欢小动物吗？最喜欢的是什么小动物呢？
课文17 动物王国开大会
RJ 一年级下册
生字写一写
音序 Y
部首 覀
笔画 9
结构 上下
要钱
yào
lián
音序 L
部首 辶
笔画 7
结构 半包围
接连
bǎi
音序 B
部首 一
笔画 6
结构 独体
一百
音序 H
部首 辶
笔画 7
结构 半包围

还有
hái
音序 S
部首 舌
笔画 6
结构 独体

舌头
shé
音序 D
部首 灬
笔画 9
结构 上下

九点
diǎn
生字认一认
物
wù
dòng wù
动 物
hǔ
虎
lǎo hǔ
老 虎
熊
xióng
gǒu xióng
狗 熊
通
tōng
tōng zhī
通 知
zhù
注
zhù shì
注 视
yì
意
xīn yì
心 意
遍
biàn
biàn bù
遍 布
guǐ
鬼
guǐ liǎn
鬼 脸
liǎn
脸
liǎn dàn
脸 蛋
zhǔn
准
zhǔn bèi 准 备
第
dì
dì yī
第 一
小老虎回家
物
熊
虎
意
通
遍
脸
鬼
注
第
准
音形比一比
bǎi
百 百货
摆 摆放
百货商店里的商品都摆放得整整齐齐。
要
yào 需要
yāo 要求
你需要严格要求自己。
还
hái 还是
huán 归还
小明借的书已经到期了，可他还是没有归还。
还（hái） 还有
这（zhè） 这样
原来还有这样好吃的水果！
词语辨一辨
参加
退出
清楚
模糊
这场比赛中获胜的选手将继续参加下一场比赛，失败的选手将退出比赛。
参加
准时
急忙
参与
你不应该事情都还没弄清楚就装明白。
清楚
明白
按时
连忙
连忙：赶紧；急忙。
造句：老大娘刚一上车，一个小伙子就连忙让座。
通知：把事项告诉人知道。造句：你走之前通知我一声。
注意：把心思、思想放到某一方面。造句：妈妈提醒小红上学路上注意安全。
准时：不迟于也不早于规定的时间。
课文学一学
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ ”一连说了十遍。
交代事情的起因，“通知”是本文的线索。
“用喇叭大声喊”“一连说了十遍”说明狗熊下通知时十分用心。
“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！ ”于是就去问老虎。
老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧！ ”
省略号表示列举的省略。
“伸了伸舌头”“做了个鬼脸”表现了狗熊知道自己的错误后羞愧的样子；“对，对，对”表现了狗熊诚恳认错的态度。
“快去”表现了老虎也很大意，为第二次下通知埋下了伏笔。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！ ”一连说了十遍。
大灰狼跑来对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”
狗熊这一次下通知时交代了开大会的时间：明天
“跑”字说明了大灰狼也很热心。
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
狗熊一听，说：“有道理，有道理！ ”于是又去问老虎。
老虎说：“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！ ”
连用两个“有道理”，说明狗熊知道了自己的错误。
老虎补充了开大会的具体时间。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！ ”一连说了十遍。
梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？ 你得说清楚。”
狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？ ”于是又去问老虎。
狗熊第三次通知开大会，这次交代了开大会的具体时间。
“捶捶自己的脑袋”写出了狗熊懊恼的样子。
“请注意啦！ ”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ ”一连说了十遍。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
狗熊第四次下通知时交代了开大会的地点：森林广场。
通知内容补充完整后，动物们都准时参加了大会。说明通知的时间、地点很重要。
现在再仔细读一下课文，思考一下课文可以分成几部分，每部分主要写了什么？
第一部分（1—6）：写狗熊第一次通知开大会，狐狸指出没说在哪天开大会。
第二部分（7—12）：写狗熊第二次通知开大会，大灰狼指出没说清楚开大会的具体时间。
第三部分（13—16）：写狗熊第三次通知开
大会，梅花鹿指出没说开大会的地点。
第四部分（17—18）：写狗熊第四次通知开
大会，动物们准时参加了大会。
主题巧归纳
这篇童话讲述了一个童话故事：动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，四次才把通知说清楚，动物们得以准时参加。告诉我们发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。
随堂练习
1、给下列多音字和形近字组词。
要
yào （ ）
yāo （ ）
还 hái （ ）
这 zhè （ ）
需要
要求
还是
这里
2、选一选，填一填。
参与 参加
丽丽本着“重在（ ）”的原则，（ ）了这次的运动会。
参与
参加
参与 退出
欢欢原本要参加比赛，但由于伤病，只好半路（ ）了。
退出
教材习题
分角色朗读课文。
朗读指导：读好疑问句和祈使句。
（1）疑问句。
“为什么？”狗熊问。（读出疑问、思考的语气）狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？ ”（读出自责的语气，配以捶脑袋的动作）
（2）祈使句。
“请注意啦！ ”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ ”（狗熊说的话要读出号召、命令的语气；“注意”“准时”表示强调，需要重读）
读一读，说一说。
通 知
4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
4月20日
时间：
地点：
参加人：
事情：
通知人：
通知时间：
4月22日上午8点
教学楼门前
各班参加运动会入场式的同学
少先队大队部
集合
4月20日
课外拓展
含有动物名称的成语
狐假虎威 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎狼之国 狼吞虎咽 如狼似虎 拒虎进狼 鹿死谁手
指鹿为马 逐鹿中原 兔死狐悲 虎头虎脑