人教版数学三年级下册 5 面积 练习十四-课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
练习十四
5
面积
面积的含义和常用的面积单位：
物体表面是有大有小的，我们接触到的封闭图形也是有大小的，这些物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
常用的面积单位有平方厘米(cm )、平方分米(dm )和平方米(m ) 。
一
复习回顾
比较两个图形面积的大小，无法直接判断是，可以用一个小图形作标准来比较，必须选择形状、大小相同的图形进行比较，即要用统一的面积单位测量。
比较图形面积的大小：
二
强化巩固
（教科书第64-65页）
1.先用红笔描出每个图形的的一周，再涂色表示出
它们的面积。
2.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直
辖市)的轮廓图，比较这三个省(直辖市)的面
积大小。
四川省 > 河南省 > 北京市
3.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最
小？(每个□代表1平方厘米。)
最大
最小
8平方厘米
10平方厘米
9平方厘米
4.说一说测量扑克牌、课桌面、
教室和操场的面积，分别选用
什么面积单位比较合适。
课桌面面积用平方分米作单位
扑克牌面积用平方厘米作单位
教室面积用平方米作单位
操场面积用平方米作单位
5.在横线上填写适当的单位名称。
黑板长4 ____ 一枚邮票的面积是4 ________
小明身高128 _____ 一块手帕的面积是4 ________
小华腰围6 _____ 一块黑板的面积是4 ________
米
平方厘米
厘米
平方分米
分米
平方米
6.用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。
它们的面积各是多少？它们的周长呢？
面积相同都是4平方厘米。
周长不同分别是10厘米、10厘米、8厘米、10厘米。
7.在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的
周长都相等，然后比较一下它们的面积。你能
发现什么？
发现：周长相等的长方形和正方形中，正方形
的面积最大。
8.下图中每个□代表1平方厘米，说出每个图形的
面积各是多少？
5平方厘米
4平方厘米
三
课堂小结
解题技巧：
◎比较两个图形面积的大小时，必须要选择形状、大小相同的图形进行比较，就是要用统一的面积单位来测量。一般用边长为1厘米的小正方形作为标准进行测量。
1厘米
1厘米
√测量较小的面积用平方厘米作单位，
√测量稍大的面积用平方分米作单位，
√测量较大的面积用平方米作单位。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。