2012学年第二学期七年级第一次月考语文卷
卷首语：同学们，当你走进考场，你就是这里的的主人，只要你心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。请你注意保持试卷的书面整洁！
（全卷满分100分，其中卷面书写3分；考试时间为110分钟）
一、语文知识积累与运用（24分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
同学们，丰富多彩的七年级下学期的生活已经过去一个月了，在这段时间里，我们和鲁迅一起在冬日人迹hǎn（ ）至的百草园捕鸟；为处处挨啄，被排挤，被shàn（ ）笑的丑小鸭最终成为白天鹅而鼓掌；和小弗朗士一起为没有认真学习祖国语言而ào（ ）悔；体会到了端木蕻良对关东原野chì（ ）痛的热爱......接下来，你们还将了解到更多有意思的故事！
2．在下面语段的空白处填入恰当的语句。（ ） （2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
A、寂寞留给自己 B、把芬芳献给他人 C、以苦心孕育未来 D、以宽阔拥护生活
3. 找出下列语句中没有语病的一项 （ ） （2分）
A. 李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
B. 通过老师的精心指导，使我终于理解了这篇文章的内涵。
C. 学习语文要一步一步地循序渐进。
D. 为了避免今后再发生类似的事故，我们必须健全制度。
4、诗文填空。（每句1分，共9分）
⑴假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧，快乐的日子将会来临。 《假如生活欺骗了你》
⑵ 山际见来烟， 。鸟向檐上飞，云从窗里出。（《山中杂诗》）
⑶独坐幽篁里， 。深林人不知，明月来相照。（《竹里馆》）
⑷ ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
(5) ，何人不起故园情。 （《春夜洛城闻笛》）
（6）马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）
（7）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ，
。
（8） ，雌兔眼迷离 ；双兔傍地走，安能辨我雄雌？《木兰诗》
5、班级准备开展“黄河，母亲河”综合性学习活动，如果你是七年（1）班的学生，请你完成以下任务。（4分）
⑴、写出关于黄河的著名古诗词一句： ， 。（2分）
（2）、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）（2分）
6、名著阅读(3分)
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”
（1）、以上文字选自世界文学名著《 》，作者是 ，这是一部自传体小说。（2分）
（2）、以上选文中的“我”的名字叫 ，这部小说讲述的就是他从三岁到十岁这一时期的生活 。（1分）
二、现代文阅读（22分） 阅读下面两篇文章，完成7-14题。
（一）《最后一课》（节选）（10分）
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
·······
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
·······
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”
7、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）
8、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)
9、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分)
10、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情
(3分)
（二）改变一生的闪念（12分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能
够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。A犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。B她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。C惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
11、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
12、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么？（4分）
13、选文中划线句子的语言非常富有表现力，试选择其中一处作简要赏析。（3分）
14、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）
三、古诗文阅读 (21分) （一）阅读下面古诗，完成15、16题。
丰乐亭游春①（其一）（4分）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
15．诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点？（2分）
▲
16．“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感？（2分）
▲
（二）阅读下面这则文言文，完成17-20题。
《伤仲永》（王安石）（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
17、解释下列画线词语的意思（4分）
（1）世隶耕 隶： （2）日扳仲永环谒于邑人 扳：
（3）稍稍宾客其父 宾客： （4）贤于材人远矣 贤：
18、翻译下列句子（2分）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
19、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（2分）
20、最后一段的议论意在说明什么道理？（2分）
（三）阅读下面这则文言文，完成21-23题。（7分）
王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信[1]然。
注：[1]信：确实，的确。
21、解释加点词（2分）
（1）尝与诸小儿游 （ ） （2）诸儿竞走取之（ ）
22、翻译下列句子。（2分）
王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
译文：
23、其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？你认为王戎是一个怎样的孩子？（3分）
答：
四、作文（30分）：阅读下面的材料，按要求作文。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文，字数600字左右。
参考答案
一、语文知识积累与运用（25分）
1、罕、讪、懊、炽。 2、BDCA 3、D 4、古诗文默写。 5、（1）黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。等（2）如：a、保护母亲，保护黄河；b、为了母亲的美丽，请保护黄河。 6、童年 高尔基 阿廖沙
二、现代文阅读（22分）
7、⑴老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
8、坐在教室里上最后一堂法语课。
9、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可）
10、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可）
11. 一位女教师帮助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
12、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
13、A、运用了动作（。。。。。。）和神态（。。。。。。）描写方法，写出她是一个非常有爱心、负责任的老师。B、运用了动作（。。。。。。）和语言（。。。。。。）描写方法，表现了她是一个善良、富有爱心、善解人意的老师。C、运用了动作（。。。。。。）和神态（。。。。。。）描写方法，写出了小女孩当时的紧张心理和对她的感激之情。（描写方法1分、内容或情感2分）
14、您还记得十几年前，在那个书店里，被您认做女儿领出来的那个小女孩吗？
三、古诗文阅读 (21分)
15.（2分）绿树、山鸟、晴风、落花。（答出三项即可给2分）
16.（2分）表达了是诗人对明媚春光（或大自然）的喜爱之情。（意思符合即可）
17、（1）、属于。（2）通“攀”，牵、引。（3）以宾客之礼相待。（4、）胜过、超过。
18、他的父亲认为这样是有利可图的，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
19“父利其然也” “ 不使学” “ 则其受于人者不至也”（答出其中2点即可）
20、后天教育对一个人是否成才是至关重要的。
21、(1)曾经 （2）跑
22、王戎七岁的时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。
23、王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实，推断出那是一棵苦李树，李子抢来无用。
王戎是个善于观察、聪明的孩子。
四、作文：
参考中考作文评分标准。
2012学年第二学期七年级第一次月考语文答题卷
一、书写（3分）：卷面整洁、书写工整、涂改规范，酌情给分。
二、语文知识积累与运用（24分）
1、 （4分）
2、（ ）（2分）
3、（ ）（2分）
4、诗词填空（每句1分，共9分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） ， 。
（8）
5、（1） ， （2分）
（2） （2分）
6、（1）《 》，作者是 ，（2分） （2）名字叫 （1分）
三、现代文阅读（22分）
（一）《最后一课》（节选）（10分）
7、
（2分）
8、 （2分）
9、
（3分）
10、
（3分）
（二）改变一生的闪念（12分）
11、 （2分）
12、
（4分）
13、
（3分）
14、
（3分）
四、古诗文阅读 (21分)
（一）丰乐亭游春（其一）（4分）
15、 （2分）
16、
（2分）
（二）《伤仲永》（王安石）（10分）
17、（1） （2） （3） （4） （4分）
18、
（2分）
19、
（2分）
20、
（2分）
（三）（7分）
21、（1）（ ） （2）（ ） （2分）
22、译文： （2分）
23、答：
五、作文（30分）
题目：学会
100
200
300
400
500
600
700
800
