第2节力的存在（全）

课件31张PPT。第2节 力的存在探究：一、什么是力?人推车推土机推土火车头拉车皮人蹬自行车磁铁吸引铁钉人 推 车推土机 推 土 火车头 拉 车皮 人 蹬 自行车作 用物体 施力物体受力物体磁铁 吸引 铁钉力是受力物体施力物体结论：产生力的条件:至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。物体对物体的作用。力通常用字母F表示。施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。想一想物体之间不接触
能否产生力的作用？产生力不一定要相互接触.带电橡胶棒吸引纸屑同名磁极互相排斥磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用． 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退. 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？二、物体间力的作用是相互的练习3、钓鱼时，鱼钩钩住了一条大鱼，钓鱼者手握绳拎着大鱼向岸边走去，在这个过程中，手受到了拉力作用，这个拉力的施力物体是[ ]
A、绳 B、大鱼 C、水 D、钓鱼者A1、船上的人用浆划水，船向前运动，使船前进的这个力的施力物体是[ ] A、人 B、浆 C、船 D、水2、放在桌子上的书，书受到桌子的 力，这个力的施力物体是 ，同时桌子受到书的 力作用，这个力的施力物体是 ，可见，书与桌面相互作用时，书与桌面既是 物体，同时又是 物体。D桌子书施力受力支持压4、下列关于力的说法中正确的是（ ）
A、物体间要有力的作用，必须相互接触
B、一个物体也能产生力
C、用手拉弹簧时，手对弹簧有作用力，弹簧对手没有作用力
D、受力物体，同时也是施力物体5、穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果人远离墙运动起来，这说明 之间发生了力的作用。若以同学为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ；若以墙为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。这个实例说明物体间力的作用是 。
同学与墙墙同学同学墙相互的D力可以改变物体的形状． 思考:拉弓的力对弓产生了什么效果?物体形状的改变简称形变三、力的作用效果 思考:台球受到杆的撞击会产生什么效果?台球由静止到运动力可以改变物体的运动状态运动状态的改变形状改变力可以改变物体的运动状态力的作用效果：方向的改变力可以改变物体的形状练习1、下列物体运动状态没有发生改变的是[ ]
A、汽车启动时，从静止变为运动
B、在竖直方向上匀速上升的气球
C、在草地上滚动的足球
D、汽车在盘山公路上匀速行使B2、下列关于力的说法中，错误的是[ ]
A、物体受力的同时也一定施力
B、力是物体对物体的作用
C、力可以改变物体的运动状态
D、只有直接接触的物体才能产生力的作用D3.下列各种情况中,物体运动状态没有改变的是( )
A、小朋友正在荡秋千;
B、匀速做圆周运动的小车；
C、关闭发动机后,正在向前滑行的汽车;
D、停靠在路旁的自行车. D1、力的大小、方向、作用点2、单位四.力的三要素（影响力的作用效果因的素）牛顿 简称 牛 符号 N两个鸡蛋: 1N．中学生： 500N2、 如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3>F4，则
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是___和___。
（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是___和___。
（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____和___。ADACAB
1、 如图所示：用较大的力推门与用较小的力推门相比，用较大的力能 （填快速或缓慢）地推开门；这说明力的作用效果与 有关。用相等的力在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的 不同，所以力的作用效果 同。快速力的大小作用点不1.线段的长短表示力的大小2.线段的箭头表示力的方向3.线段的起点或终点表示力的作用点五.力的示意图F=20N1.用示意图画出水平向右推木箱的力。练一练FF=10N3、请画出地面受到重物的压力的力的示意图。FF4、：请画出帆船受到风力的力的示意图。F拉5、请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 达标练习1、判断：
（１）两个物体不接触，就不会有力的作用 （ ）
（２）力可以离开物体而独立存在 （ ）
（３）单独一个物体也能产生力的作用 （ ）
（４）一个力存在时一定同时有施力物体和受力物体（ ）
2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变是 .
× × × √　 BCEAD3、在跳板跳水项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的（ ），后者主要改变了运动员的（ ）。形状运动状态4、俗语说“一个巴掌拍不响”，你能从这句话中悟出什么物理道理吗？
5、问答：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为什么？答：人的手和脚在划水时候给了水一个向后的推力,由于物体间力的作用是相互的,水便给了人一个向前的推力,让人向前移动。 1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（ ）A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁
B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁
C 两者没有接触，它们之间没有力的作用
D 无法判断 B2、只要有力存在，就一定（ ）BA 只有一个物体存在
B 至少有两个物体存在
C 只有受力物体存在
D 只有施力物体存在3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （ ）A、只有未破的鸡蛋受力
B、只有破了的鸡蛋受力
C、两只鸡蛋都受力
D、究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 C4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，请问犁耕
地的力，施力物体是 （ ）AA、犁 B、拖拉机 C、泥土 D、驾驶员5、（1）用力揉面团（2）篮球被篮板弹回（3）用力握小球（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是 ____ 物体因受力而改变形状的是____2，41，3
6.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的______，后者主要改变了运动员的__________。 形状 运动状态 思考： 认识力后，有几个同学产生了这样些想法，你认为他的想法对吗？为什么？2、单独一个物体，也能产生力的作用。1、没有物体，也能产生力的作用。3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 力是物体对物体的作用。
力不能离开物体而单独存在。知识小结1、力是物体对物体的作用。
2、物体间力的作用是相互的。
3、力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。(由运动到静止；由静止到运动；速度大小或运动方向发生改变)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点
5、力的示意图再见