2022年广东中考考前冲刺三（七年级下册）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第二部分 考前冲刺
考前冲刺三（七年级下册）
一、积累运用（24分）
1．默写古诗文。（共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分）
（1）________________，______________。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2）浩荡离愁白日斜，__________________。________________，化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗(其五)》］
（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。__________________，________________。________________，__________________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
独坐幽篁里
弹琴复长啸
吟鞭东指即天涯
落红不是无情物
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
箫鼓追随春社近
衣冠简朴古风存
（4）故园东望路漫漫，_________________。（岑参《逢入京使》）
（5）念天地之悠悠，_________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）荡胸生曾云，_____________。____________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
双袖龙钟泪不干
独怆然而涕下
决眦入归鸟
会当凌绝顶
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）当初xuǎn pìn( )他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。
（2）我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜háo míng( )和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
（3）我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi liú lí( )。
（4）在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且yǐ shēn zuò zé（ ），鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
选聘
嗥鸣
颠沛流离
以身作则
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）（3分）
A. 沉稳的山与灵动的水交织在一起，山庇护了水，所以有了清潭；水滋润了山，所以有了花草。
B. 多躁者必无沉毅之识,多畏者必无卓越之见,多欲者必无慷慨之节。
C. 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
D. 夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲。
C
【解析】“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此处褒贬不当。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（3分）
A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取。（改为“开拓进取、勇于担当”）
B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。（删去“使得”）
C.地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。（删去“是否”）
A
D.“垃圾分类进校园”活动，在美化校园环境的同时也增强了同学们的环保意愿。（把“意愿”改为“意识”）
5．右图书法作品的内容是一首古诗词，把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（2分）
________________________________
________________________________
【解析】应在句末加“的使命”。
川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。岭猿相叫啸，潭嶂似空虚。
6．从意象看，下列词语能概括右图古诗环境特点的一项是（　　）（2分）
A．幽深冷寂 B．温馨浪漫 C．热闹繁华
【解析】日落川暗、孤舟泊岸、猿啸潭空等意象，着意表现景色的幽寂空灵，表达诗人宁静和淡泊的心境。
A
二、文言文比较阅读（19分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
7.解释下列加点词语的意思。(4 分)
（1）不蔓不枝 ____________________________
（2）亭亭净植 ____________________________
（3）可远观而不可亵玩焉 __________________
（4）宜乎众矣 ____________________________
横生藤蔓。
耸立的样子。
亲近而不庄重。
应当。
8.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
__________________________________________________________________________________________________________________
（2）莲之爱，同予者何人
_________________________________________________________
我只喜爱莲，它从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。
对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
【乙】余忆年少时住西湖每至夏日临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（选自李盛仙《夏日赏荷》）
参考译文：【乙】我回忆年轻的时候，居住在西湖边。每当到了夏天，便到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。有一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。（当我看得）兴致正浓时，忽然（天上）有大雨倾盆（似的）降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　 　）（3分）
A．便欣然忘食/康肃忿然曰
B．湖天一色/一狼径去
C．荷花为雨所洗/实为花中仙子也
D．鲜妍明媚/陶后鲜有闻
10.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（3分）
余 忆 年 少 时 住 西 湖 每 至 夏 日 临 湖 赏 荷。
A
【解析】A.……的样子； B. 相同/数词；C.被/是；D. 鲜艳/少。
/
/
/
11.根据甲、乙两篇选文回答问题。（5分）
（1）甲、乙两篇选文都对荷花进行了细致描写，说说选文分别从哪些方面描写荷花。（2分）
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《爱莲说》从生长环境、体态香气、风度气节描写莲花，突出莲花高洁质朴、正直端庄的君子形象；《夏日赏荷》从雨中荷花的飘摇之态、雨后荷花的袅娜多姿，突出荷花的清新雅丽。
（2）甲、乙两篇选文表现了作者怎样的思想感情？在写法和思想感情上有何异同？（3分）
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相同：甲、乙两篇选文都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。不同：《爱莲说》 通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。 《夏日赏荷》 通过具体的描写，写出了荷花的形态，表达了作者对荷花的喜爱。
三、名著阅读（10分）
既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。
在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。
不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。
“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在了床上。“祥子，怎么回事呀？”
祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。
“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太
太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁（注：横打了鼻梁，即保证。），我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！这是怎会说的！你是怎回事，说呀！”
祥子没的说。
“说话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？”
“你走吧！”祥子好容易找到了一句话：“走吧！”
“你看家？”高妈的气消了点。
“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”
“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。
（节选自《骆驼祥子》）
12.老舍先生在《我怎样写〈骆驼祥子〉》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主①______________________，大胆泼辣又有点儿变态的②_____________，诈骗祥子的③____________，对祥子进行烘托，突出祥子的形象特征。（3分）
刘四（或：刘四爷）
虎妞
孙侦探
13.文中画横线部分的环境描写有哪些作用？（5分）
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14.文中结尾处祥子说：“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我!”这句话指的是原著中的哪个情节？（2分）
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①描写了死一般寂静的环境。②渲染了作品的悲剧气氛。③暗示了祥子走投无路的境况。④预示了祥子的悲剧命运，突出作品的主题。
孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。
谢 谢