人教版物理八年级下册 第十一章 功和机械能第1节 功课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第1节 功
阅读课本P62~64的内容，了解本节主要知识.。
作用物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
J
乘积
W=Fs
焦耳
这些工作中包含了力学中的一个重要的概念——功。今天我们一起来探究学习功的有关知识。
●分析讨论
1.小组合作对照课本图11·1-1，理解力学中所说的做功的含义是什么？
2.结合课本图11·1-2和图11·1-3中的事例，分析讨论什么情况下力做了功？什么情况下力没有做功？理解力学里所说的做功必须包含哪两个必要因素？
●点拨
力学中所说的做功有成效的含义，请同学们认真领会。
1.如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力才有了成效，就说这个力对物体做了功；
2.力学里所说的做功，包含两个必要因素：一个是作用在物体上的力；另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
有
没有
D
●分析讨论
1.小组合作学习讨论，力学中功等于什么？
2.功的计算公式和单位分别是什么？并讨论课本P64例题，学会应用功的公式进行简单的计算。
1.力学中规定：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积；
2.功的公式：W=Fs；在国际单位制中功的单位是牛·米，专门名称是焦耳，简称焦，符号是J。
3.（2014，襄阳）在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中拉力所做的功是（ ）
A．200J B．500J C．1000J D．0J
4.一石子从空中掉入水里，在水里下落的高度等于在空中下落的高度，重力对石子所做的功应是（ ）
A．在空中大 B．在水里大
C．一样大 D．无法确定
A
C
［例1］：如图所示，下列几个实例中，力没有做功的是（ ）
力学中的功
［解析］：A.人拉车前进的过程，人给车一个向前的力，车向前移动了距离，拉力对车做功。不符合题意。B.用力搬石头，人给石头一个向上的力，石头向上没有移动距离，力对石头没有做功。符合题意。C.划火柴时，火柴头受摩擦力方向和运动方向相反，在物理学中这种情况叫阻力做负功，或者说成物体克服阻力做功，不符合题意。D.汽车受到刹车阻力的作用，车靠惯性向前滑行，也就是说力的方向与汽车移动的距离方向相反，与C选项一样，不符合题意。
［答案］：B
［点拨］：判断力是否对物体做功，不仅要看力和距离这两个因素是否同时存在，还要看这个力是否是使物体移动一段距离的原因，即两个因素是否存在因果关系。关于做负功：比如竖直向上抛出的粉笔头，在上升过程中粉笔头克服重力做功（重力做负功），在下落过程中重力做功。
［例2］：一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）
功的计算
A.W1＜W2＜W3 B.W1＜W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2＜W3
［错解］：A或D［错解分析］：没有对功的计算公式形成正确的认识，力乘以在力的方向上距离就等于功的大小，与接触面是否光滑，运动的路径无关。一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离s，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W=Fs，即W1=W2=W3，故C正确，A、B、D错误。
［正确答案］：C
［点拨］：物理学上，功的大小等于力与在力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。该题中所说的光滑、粗糙、斜面都是迷惑因素，应牢牢抓住力和在力的方向上移动的距离的乘积就是该力的功。
A.W1＜W2＜W3 B.W1＜W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2＜W3
3：4
D
D
8.（2014，重庆）据悉，成渝高铁客运专线全长308km。如图是永川区中山路成渝高铁客运专线建设现场，一架质量为9×105kg的箱梁正在吊装施工。该箱梁在10s内仅匀速下降0.2m。求：
（1）在这10s内箱梁下降的速度是多大？
（2）在这10s内箱梁重力做的功是多少？
本节课学习了力学中做功的含义，
知道力学里所说的做功包含两个必要因素，
并学习了功的计算公式和单位，
练习了应用功的公式进行简单的计算。