人教新目标(Go for it)版Unit 8 Is there a post office near here-Section A（1a~2d）1教案

Unit 8　 Is there a post office near here
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类别 课程标准要求掌握的项目
话题 The neighborhood
重点单词 Section A1．post n．邮政2．office n．办公室3．police n．警察4．hotel n．旅馆；酒店5．restaurant n．餐馆6．bank n．银行7．hospital n．医院8．street n．大街9．pay v．& n．付费10．near prep.在……附近11．across adv.& prep.过；穿过12．front n．前面13．behind prep.在……的后面14．town n．镇；市镇15．around adv.在周围；大约　prep.在……周围16．north n．北；北方　adj.北方的 Section B17．along prep.沿着18．turn v．转向；翻19．right adv.向右边　n．右边20．left adv.向左边　n．左边21．crossing n．十字路口22．neighborhood n．街区；街坊23．spend v．花(时间、钱等)24．climb v．爬25．road n．路26．often adv.时常；常常27．air n．空气28．sunshine n．阳光29．free adj.免费的30．enjoy v．享受；喜爱31．easily adv.容易地32．money n．钱
重点短语 Section A1．post office 邮局2．police station 警察局3．pay phone 付费电话4．across from 在……对面5．in front of 在……前面 6.next to 紧挨着……Section B7．turn right 向右转8．turn left 向左转9．go along(the street)沿着(这条街)走10．on the left(of)在(……的)左边
重点句型 1.—Is there a bank near here？这附近有银行吗？—Yes，there is.It?s on Center Street.是的，有。在中央大街上。2．—Where?s the bank？银行在哪里？—It?s next to the post office.紧挨着邮局。3．—Where are the pay phones？付费电话在哪里？—They?re between the post office and the library.在邮局和图书馆中间。
单元语法 1.表示方位的介词。2．问路与指路的基本句型。
知识目标 能够识记并运用以上词汇与句型，并掌握单元语法知识。
能力目标 培养学生的听说读写能力
情感目标 培养乐于助人的习惯
INCLUDEPICTURE"本单元课时安排.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\本单元课时安排.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\本单元课时安排.TIF" \* MERGEFORMATINET
【课时建议】本单元建议5课时
Section A (1a－1c)(一课时)
Section A (2a－2d)(一课时)
Section A (Grammar Focus－3c)(一课时)
Section B (1a－1d)(一课时)
Section B (2a－3b)(一课时)
INCLUDEPICTURE"本单元方法指导.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\本单元方法指导.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\本单元方法指导.TIF" \* MERGEFORMATINET
词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。
基本句子：采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。
语法：学会问路与指路。
第一课时　Section A (1a－1c)
主备内容 Section A (1a－1c)
教学目标 【知识目标】Important words：post，office，police，hotel，restaurant，bank，hospital，street，pay，nearImportant phrases：post office，police station，pay phoneImportant sentence：—Is there a hospital near here —Yes，there is.It?s on Bridge Street.【能力目标】能听懂谈论问路的话题，能熟练运用there be句型。【情感目标】培养乐于助人的习惯。
教学重难点 重点：1.本课时关于地点的名词以及表示方位的介词。2．本课时关于问路及回答的句型。难点：在真实情境中准确使用目标语言沟通交流。
教法学法 情景交际法，任务型教学法，听说课的“3P”教学模式。
INCLUDEPICTURE"教学环节.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学环节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学环节.TIF" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及首字母提示填写单词。
1．—Excuse me，is there a restaurant__ in the neighborhood
—Yes，there is one on Fifth Avenue.You can enjoy delicious Guangdong food there.
2．Mom is going to the bank__．She wants to get some money.
3．—Shall we go shopping
—OK，but I have to go to the post__ office first.I want to mail the letter for my mother.
4．—Where did you stay in Dalian
—In a big hotel__ beside the sea.
5．—Dave is not feeling well.
—We should take him to the hospital__．
6．The pay__ phone is between the library and the classroom.
Step 2　情景导入
【参考案例】
(Show a picture of a neighborhood.)
Teacher：Where is the…in the picture
Students：It is…
设计意图：结合街道图，教授一些常见的表示方位的单词和词组，激发学生说英语的热情，活跃课堂气氛，轻松自如地导入单元话题，让学生更好地理解和掌握表示方位的单词和词组。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3　完成教材1a－1c的任务
【操作案例】
1．认真观察1a图片，完成1a的任务。
2．认真听录音，完成1b的任务。
3．大声朗读并背诵1b中的对话，结对练习1b中的三个小对话，请最熟练的一组到讲台上展示。
4．仿照1b中的小对话，针对1a图片中其他地方进行口语训练，先由师生之间进行口语训练，然后让同学们模仿编写并表演对话，完成1c。
设计意图：通过学习1a，让学生熟悉并掌握一些常见的地点名词；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，掌握一些表示方位的介词。
INCLUDEPICTURE"问题探究.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET
知识点拨
1．There be结构的用法
(1)格林大街上有一个餐馆。There's a restaurant on Green Street.
(2)——中央大街上有邮局吗？Is there a post office on Center Street
——没有。No，there isn't.
There be结构即为There is/are…，其基本构成为：There be ＋主语＋地点，表示某个地方存在有某人/某物。其中there是引导词，be没有实际意义，主语是后面的名词，be要随其后主语的单复数的不同而选用相应的形式。
There be结构有就近原则，即be要跟与它最近的名词的数保持一致。
2．介词on的用法
There is a library ____ Long Street.
A．to　　　B．in　　　C．at　　　D．on
答案选D。在大街上要用介词on。
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Step 4　板书设计
Section A (1a－1c)
Important words：post，office，police，hotel，restaurant，bank，hospital，street，pay，near
Important phrases：post office，police station，pay phone
Important sentence：
—Is there a hospital near here
—Yes，there is.It?s on Bridge Street.
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本课时教学的内容与学生的生活实际息息相关，极大地激起学生的兴趣。