人教新目标(Go for it)版Unit 6 I'm watching TV-Section A（3a~3c）1教案

第二课时　Section A (2a－2d)
主备内容 Section A (2a－2d)
教学目标 【知识目标】Important words：movie，justImportant phrases：go to the movies，eat outImportant sentences：1．Do you want to go to the movies 2．Do you want to join me for dinner 3．I'd love to.【能力目标】锻炼学生的听说能力。【情感目标】关注和了解他人的日常活动。
教学重难点 重点：1.本课时重点单词和词组。2．询问他人正在干什么及回答的句型。难点：正确使用目标语言和现在进行时态在真实情境中沟通交流。
教法学法 情景交际法，任务型教学法，听说课的“3P”教学模式。
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及汉语提示完成句子。
1．I'm __just__(只是) doing my homework.
2．—The TV show is boring.Do you want to __go__to__the__movies__(看电影)
—That sounds good.
3．—Why not __eat__out__(出去吃) with us
—OK.Let's go!
Step 2　情景导入
(Show some pictures of some famous stars)
Teacher：What's Jay Chou doing
Student 1：He is singing.
Teacher：What's Liu Xiang doing
Student 2：He is running.
Teacher：What's Yao Ming doing
Student 3：He is playing basketball.
设计意图：以一些名人的活动为题材复习现在进行时态，这样能引起学生的学习兴趣。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3　完成教材2a－2c的任务
【操作案例】
1．认真听录音，完成2a的任务。
2．再听一遍录音，完成2b中的对话。
3．结对练习2b中的对话，并要求多个小组上台展示。
设计意图：通过听、说训练，现在进行时的结构得以很好的落实，不仅锻炼了学生的听力技巧和能力，还巩固了现在进行时态的意义和结构。
Step 4　完成教材2d的任务
【操作案例】
1．学生自读对话，回答下面的问题。
(1)Are Jenny and Laura talking on the phone
(2)What is Laura doing
(3)Does Laura want to have dinner with Jenny
(4)Where do Jenny and Laura meet
2．大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。
3．创设情景：周日在家相互打电话询问对方在干什么，然后邀请部分学生表演。
设计意图：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深学生对课文的理解。
INCLUDEPICTURE"问题探究.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET
知识点拨
1．would love to的用法
Can you come to my birthday party
A．Yes，I can't.　　　　B．Yes，I'd like.
C．Yes，I'd love to. D．Sorry，I can.
答案选C。I'd love to意为 “我非常乐意”。
2．电话用语
(1)我是吉姆。This is Jim.
(2)你是吉姆吗？Is that Jim
(3)你是谁？Who's that
在电话里做自我介绍要用This is…，询问对方是否是……要用Is that…，问对方是谁要用Who's that
INCLUDEPICTURE"当堂评价.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 5　板书设计
Section A (2a－2d)
Important words：movie，just
Important phrases：go to the movies，eat out
Important sentences：
1．Do you want to go to the movies
2．Do you want to join me for dinner
3．I'd love to.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本课时以师生对话自然地引出新课，通过听说训练、对话表演，强化语言目标，鼓励学生参与到课堂中来。