登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
备考2018年中考语文二轮专题分类复习：专题5 辨析或修改病句
一、单选题
1．下列句子中没有语病的一项是( )
A．一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
B．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。
C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满校园成为实验初中的读书节特色。
D．通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到丁“90后”中学生的人性之美。
2．（2017·广东模拟）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）
B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）
C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体，二是白天经历的事情，三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”）
D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”）
3．（2017九上·广东期中）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读书可以开阔视野，开阔心胸，这对一个人的成长大有裨益。
B．由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。
C．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
D．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
4．（2017七上·宜兴月考）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．在学习过程中，我们应注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．在钓鱼岛撞船事件中，被日本非法扣押的詹其雄船长坚称钓鱼岛自古就是中国领土，表现了中国人的铮铮铁骨和爱国情怀。
C．假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期能养成良好的读书习惯。
5．（2017·深圳模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
B．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。
C．央视“中国诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。
D．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
6．（2018·嘉祥模拟）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
7．（2017·新余模拟）下列句子没有语病的一项是( )
A．中东地区，多年的民族冲突和战火不断，使地区各国无数人民生灵涂炭。
B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。
C．这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那枝条又长又绿的垂到弯弯曲曲的溪流上。
D．太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。
8．（2017八上·莒县期中）下列对病句修改，不正确的一项是（ ）
A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删掉“不”字）
B．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（将“不管”改为“尽管”）
C．该市有人不择手段伪造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。（将“伪造”改为“生产”）
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的重要途径。（删掉“会不会”）
9．（2017八上·渠县期中）下列句子中没有语病，句意明确的一项是（ ）
A．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
B．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．一个人要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
10．（2017九上·合肥期中）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B．熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C．看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。
D．夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。
11．（2017八上·曹县期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
D．兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。
12．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这将对我们的终身学习和发展产生积极而深远的影响。
C．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
D．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
13．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
14．列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
15．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《查理周刊》恐袭事件发生后，法国总统奥朗德和总理瓦尔斯1月21日公布系列反恐措施，宣布未来3年将投放逾7亿欧元左右用于打击恐怖主义。
B．五四时期，革命青年为救亡图存奔走呼号，体现了高尚的爱国情操。
C．民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手，完善与建立流浪未成年人救助保护体系。
D．元旦小长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。
16．（2017七下·吉安期末）下列句子没有语病的一句是（ ）
A．“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。
B．深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。
C．“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。
D．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
17．（2017·东胜模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
B．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
C．能否规范的书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
D．由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。
18．（2017·粤西模拟）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（把“事迹”改成“形象”）
B．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（删去“阶段”）
C．经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（删去“经过”或“使”）
D．在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。（“讨论”与“提出”互换位置）
19．（2017·江永模拟）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
D．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
20．（2017·东海模拟）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．经过评审会投票，曹文轩老师获得了2016年国际安徒生奖。
B．随着高考改革方案的不断探索，大多数省份都对录取制度进行调整，学生的综合素质被列为录取的重要参考因素。
C．随着陈忠实、童庆炳、杨绛等大家的离世，我们不禁担忧中国文学界的未来还有谁能担得起。
D．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
答案解析部分
1．【答案】B
【考点】成分残缺；搭配不当
【解析】【分析】A中语义搭配不当“看到”与“歌声”不搭配；C中成分残缺，缺少宾语，应为“养成……的习惯“。D中成分残缺，缺少主语，应删去”通过“或”使“。
2．【答案】B
【考点】语序不当；成分残缺；前后不一致；关联词使用不当
【解析】【分析】B 项，“不仅……而且”是表递进关系的，可句子的前后两个短语之间没有递进关 系。本句两个应该前后颠倒一下：纪录片《舌尖上的中国》不仅让人们怀念童年时的美味，而且引发了 人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考。这样才能体现出句子间的递进关系，故 B 项修改错误。
【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，首先要仔细 阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读 培养语感是很重要的。
3．【答案】A
【考点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A项没有语病。
B项成分残缺，去掉“由于”。
C项句式杂糅，去掉“造成的”。
D项搭配不当，两面对一面，“关键看他做出突出的成绩”改成“关键看他能否做出突出的成绩”。
故答案为：A。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
4．【答案】B
【考点】语序不当；搭配不当；不合逻辑；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生病句的辨析能力。
A项语序错误。应改为“分析、解决”。
B项正确。
C项逻辑错误。去掉“不要”。
D项两面与一面不搭配。去掉“能否”。
故答案为：B。
【点评】凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
5．【答案】B
【考点】成分残缺；表意不明；重复啰嗦
【解析】【分析】选B。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。A中“当务之急”运用重复.C前分句“……后”介词结构不能做主语，所以要删去“后”D前面“能否”，后面不能与之相对应，犯了两面对一面的毛病。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
6．【答案】D
【考点】成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A主语残缺。应改为：著名物理学家霍金在他的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
B缺少主语。去掉“在、中”二字。
C主宾颠倒。改为：初中生对传统文化如“四书五经”可能比较陌生，但语文老师对之却是熟悉的。
故答案为：D
【点评】病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。修改时首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
7．【答案】D
【考点】语序不当；成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】A残缺主语，去掉“使”。
B逻辑错误，把“无时无刻”改为“时时刻刻”。
C语序不当，应改为“它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上”。
故答案为：D
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
8．【答案】D
【考点】重复啰嗦
【解析】【分析】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。D项的修改不准确，应该删去“会不会”和“能不能”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
9．【答案】D
【考点】语序不当；用词不当
【解析】【分析】A句滥用否定词，导致表达的意思与实际相反，去掉“不再发生”中的“不”；
B项语序不当，应该是“有的甚至记住了后面的知识，又忘记了前面的知识。”；
C．语序不当，“三月的昆明”应该改为“昆明的三月”。
D．正确；
故答案为D。
【点评】首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
10．【答案】D
【考点】成分残缺；搭配不当；前后矛盾
【解析】【分析】此题考查学生辨析病句的能力。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法。
A句“能否”与“是”主谓搭配不当。
B句“遇难者”与“呼救”前后矛盾。
C句“看了……”与“使……”结合在一起，使句子缺少了主语。
故答案为：D。
【点评】凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
11．【答案】D
【考点】语序不当；成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】此题考查病句的辨析与修改能力。
A项中“听取了广泛”语序不当，应该改为“广泛听取了”；
B项的错误在于滥用介词导致句子缺少主语，应去掉“使”或“通过”；
C项一面对两面，应去掉“能否”。
D正确
故答案为：D
【点评】句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。
12．【答案】B
【考点】语序不当；成分残缺；句式杂糅；表意不明
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、句式杂糅等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A项语序不当，“相当危险”与“施救的难度很大”互换位置；
B项正确；
C项表意不明、成分残缺，在句首加“针对”，在“身心健康”后加“的案件”；
D项句式杂糅，删掉“的重要原因”。
故答案为：B
【点评】A项“不仅……而且……”是表递进关系的关联词，因此后一个分句的意思比前一个分句更深入，所以应先说“施救的难度很大”，再说“相当危险”。C项可以合并为一个长句：教育部要求地方有关部门，对最近发生在校园里的一些侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康的违法案件，要从严查处并依法打击。D项是表因果的句子，一定注意“原因”与“因为”常常不能同时出现。
13．【答案】C
【考点】语序不当；成分残缺；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、前后不一致等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A、语序不当，“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；
B、前后不一致，在“养成”前加“是否”；
C、正确；
D、成分残缺，删掉“随着”。
故答案为：C
【点评】在解答此类题时，学生要学会从不同的角度分析病句原因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、结构等多方面去考虑，可运用排除法，确定最后选项。
14．【答案】D
【考点】语序不当；成分残缺；搭配不当
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A、语序不当，把“开展与策划”改为“策划与开展”；
B、搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是“不断优化”；
C、成分残缺，缺少主语，应把“当”去掉；
D、正确。
故答案为：D
【点评】成分残缺的病句是较难辨析的一种病句，一些学生在平时写作时也容易出现这种语病，因此需要在平时对这种病句类型多加练习，以便能熟练改正。
15．【答案】B
【考点】语序不当；成分残缺；重复啰嗦
【解析】【分析】A.“逾”逾“左右”语意重复，应删去其中一个；
B.没有语病；
C.语序不当，应为“建立与完善”；
D.成分残缺，应在句尾加上“的状况”。
故答案为：B
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
16．【答案】D
【考点】语序不当；搭配不当；前后矛盾
【解析】【分析】A语意不连贯，前后矛盾。应去掉“因为已经长大”。B主谓搭配不当，主语是“朱先生”，谓语是“留下了亲切美好的印象”C语序不当，应把“公益”与“大型”调换。
【点评】了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
17．【答案】A
【考点】语序不当；成分残缺；前后不一致
【解析】【分析】B语序错误，改为“了解并保护”。
C两面和一面不搭配，去掉“能否”。
D残缺主语，去掉“由于”或“使”。
故答案为：A。
【点评】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一，语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
18．【答案】B
【考点】前后不一致
【解析】【分析】A.正确；
B.前后表述不一致，去掉“是否”；
C.正确；
D.正确。
故选：B。
【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
19．【答案】D
【考点】搭配不当；不合逻辑；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
A项滥用否定词，删去“不”；
B项前后不一致，在“在于”后加上“能否”；
C项搭配不当，在“鼻炎”后加上“患者”。
故答案为：D
【点评】常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感彩使用不当等等。
20．【答案】D
【考点】搭配不当
【解析】【分析】D项，动宾搭配不当，“降低”不能搭配“意识”。
故答案为：D
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
备考2018年中考语文二轮专题分类复习：专题5 辨析或修改病句
一、单选题
1．下列句子中没有语病的一项是( )
A．一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
B．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。
C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满校园成为实验初中的读书节特色。
D．通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到丁“90后”中学生的人性之美。
【答案】B
【考点】成分残缺；搭配不当
【解析】【分析】A中语义搭配不当“看到”与“歌声”不搭配；C中成分残缺，缺少宾语，应为“养成……的习惯“。D中成分残缺，缺少主语，应删去”通过“或”使“。
2．（2017·广东模拟）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）
B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）
C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体，二是白天经历的事情，三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”）
D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”）
【答案】B
【考点】语序不当；成分残缺；前后不一致；关联词使用不当
【解析】【分析】B 项，“不仅……而且”是表递进关系的，可句子的前后两个短语之间没有递进关 系。本句两个应该前后颠倒一下：纪录片《舌尖上的中国》不仅让人们怀念童年时的美味，而且引发了 人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考。这样才能体现出句子间的递进关系，故 B 项修改错误。
【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，首先要仔细 阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读 培养语感是很重要的。
3．（2017九上·广东期中）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读书可以开阔视野，开阔心胸，这对一个人的成长大有裨益。
B．由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。
C．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
D．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
【答案】A
【考点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A项没有语病。
B项成分残缺，去掉“由于”。
C项句式杂糅，去掉“造成的”。
D项搭配不当，两面对一面，“关键看他做出突出的成绩”改成“关键看他能否做出突出的成绩”。
故答案为：A。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
4．（2017七上·宜兴月考）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．在学习过程中，我们应注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．在钓鱼岛撞船事件中，被日本非法扣押的詹其雄船长坚称钓鱼岛自古就是中国领土，表现了中国人的铮铮铁骨和爱国情怀。
C．假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期能养成良好的读书习惯。
【答案】B
【考点】语序不当；搭配不当；不合逻辑；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生病句的辨析能力。
A项语序错误。应改为“分析、解决”。
B项正确。
C项逻辑错误。去掉“不要”。
D项两面与一面不搭配。去掉“能否”。
故答案为：B。
【点评】凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
5．（2017·深圳模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
B．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。
C．央视“中国诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。
D．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
【答案】B
【考点】成分残缺；表意不明；重复啰嗦
【解析】【分析】选B。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。A中“当务之急”运用重复.C前分句“……后”介词结构不能做主语，所以要删去“后”D前面“能否”，后面不能与之相对应，犯了两面对一面的毛病。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
6．（2018·嘉祥模拟）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
【答案】D
【考点】成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A主语残缺。应改为：著名物理学家霍金在他的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
B缺少主语。去掉“在、中”二字。
C主宾颠倒。改为：初中生对传统文化如“四书五经”可能比较陌生，但语文老师对之却是熟悉的。
故答案为：D
【点评】病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。修改时首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
7．（2017·新余模拟）下列句子没有语病的一项是( )
A．中东地区，多年的民族冲突和战火不断，使地区各国无数人民生灵涂炭。
B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。
C．这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那枝条又长又绿的垂到弯弯曲曲的溪流上。
D．太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。
【答案】D
【考点】语序不当；成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】A残缺主语，去掉“使”。
B逻辑错误，把“无时无刻”改为“时时刻刻”。
C语序不当，应改为“它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上”。
故答案为：D
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
8．（2017八上·莒县期中）下列对病句修改，不正确的一项是（ ）
A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删掉“不”字）
B．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（将“不管”改为“尽管”）
C．该市有人不择手段伪造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。（将“伪造”改为“生产”）
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的重要途径。（删掉“会不会”）
【答案】D
【考点】重复啰嗦
【解析】【分析】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。D项的修改不准确，应该删去“会不会”和“能不能”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
9．（2017八上·渠县期中）下列句子中没有语病，句意明确的一项是（ ）
A．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
B．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．一个人要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
【答案】D
【考点】语序不当；用词不当
【解析】【分析】A句滥用否定词，导致表达的意思与实际相反，去掉“不再发生”中的“不”；
B项语序不当，应该是“有的甚至记住了后面的知识，又忘记了前面的知识。”；
C．语序不当，“三月的昆明”应该改为“昆明的三月”。
D．正确；
故答案为D。
【点评】首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
10．（2017九上·合肥期中）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B．熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C．看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。
D．夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。
【答案】D
【考点】成分残缺；搭配不当；前后矛盾
【解析】【分析】此题考查学生辨析病句的能力。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法。
A句“能否”与“是”主谓搭配不当。
B句“遇难者”与“呼救”前后矛盾。
C句“看了……”与“使……”结合在一起，使句子缺少了主语。
故答案为：D。
【点评】凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
11．（2017八上·曹县期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
D．兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。
【答案】D
【考点】语序不当；成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】此题考查病句的辨析与修改能力。
A项中“听取了广泛”语序不当，应该改为“广泛听取了”；
B项的错误在于滥用介词导致句子缺少主语，应去掉“使”或“通过”；
C项一面对两面，应去掉“能否”。
D正确
故答案为：D
【点评】句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。
12．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这将对我们的终身学习和发展产生积极而深远的影响。
C．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
D．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
【答案】B
【考点】语序不当；成分残缺；句式杂糅；表意不明
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、句式杂糅等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A项语序不当，“相当危险”与“施救的难度很大”互换位置；
B项正确；
C项表意不明、成分残缺，在句首加“针对”，在“身心健康”后加“的案件”；
D项句式杂糅，删掉“的重要原因”。
故答案为：B
【点评】A项“不仅……而且……”是表递进关系的关联词，因此后一个分句的意思比前一个分句更深入，所以应先说“施救的难度很大”，再说“相当危险”。C项可以合并为一个长句：教育部要求地方有关部门，对最近发生在校园里的一些侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康的违法案件，要从严查处并依法打击。D项是表因果的句子，一定注意“原因”与“因为”常常不能同时出现。
13．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
【答案】C
【考点】语序不当；成分残缺；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、前后不一致等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A、语序不当，“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；
B、前后不一致，在“养成”前加“是否”；
C、正确；
D、成分残缺，删掉“随着”。
故答案为：C
【点评】在解答此类题时，学生要学会从不同的角度分析病句原因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、结构等多方面去考虑，可运用排除法，确定最后选项。
14．列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
【答案】D
【考点】语序不当；成分残缺；搭配不当
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A、语序不当，把“开展与策划”改为“策划与开展”；
B、搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是“不断优化”；
C、成分残缺，缺少主语，应把“当”去掉；
D、正确。
故答案为：D
【点评】成分残缺的病句是较难辨析的一种病句，一些学生在平时写作时也容易出现这种语病，因此需要在平时对这种病句类型多加练习，以便能熟练改正。
15．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《查理周刊》恐袭事件发生后，法国总统奥朗德和总理瓦尔斯1月21日公布系列反恐措施，宣布未来3年将投放逾7亿欧元左右用于打击恐怖主义。
B．五四时期，革命青年为救亡图存奔走呼号，体现了高尚的爱国情操。
C．民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手，完善与建立流浪未成年人救助保护体系。
D．元旦小长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。
【答案】B
【考点】语序不当；成分残缺；重复啰嗦
【解析】【分析】A.“逾”逾“左右”语意重复，应删去其中一个；
B.没有语病；
C.语序不当，应为“建立与完善”；
D.成分残缺，应在句尾加上“的状况”。
故答案为：B
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
16．（2017七下·吉安期末）下列句子没有语病的一句是（ ）
A．“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。
B．深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。
C．“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。
D．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
【答案】D
【考点】语序不当；搭配不当；前后矛盾
【解析】【分析】A语意不连贯，前后矛盾。应去掉“因为已经长大”。B主谓搭配不当，主语是“朱先生”，谓语是“留下了亲切美好的印象”C语序不当，应把“公益”与“大型”调换。
【点评】了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
17．（2017·东胜模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
B．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
C．能否规范的书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
D．由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。
【答案】A
【考点】语序不当；成分残缺；前后不一致
【解析】【分析】B语序错误，改为“了解并保护”。
C两面和一面不搭配，去掉“能否”。
D残缺主语，去掉“由于”或“使”。
故答案为：A。
【点评】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一，语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
18．（2017·粤西模拟）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（把“事迹”改成“形象”）
B．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（删去“阶段”）
C．经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（删去“经过”或“使”）
D．在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。（“讨论”与“提出”互换位置）
【答案】B
【考点】前后不一致
【解析】【分析】A.正确；
B.前后表述不一致，去掉“是否”；
C.正确；
D.正确。
故选：B。
【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
19．（2017·江永模拟）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
D．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
【答案】D
【考点】搭配不当；不合逻辑；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
A项滥用否定词，删去“不”；
B项前后不一致，在“在于”后加上“能否”；
C项搭配不当，在“鼻炎”后加上“患者”。
故答案为：D
【点评】常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感彩使用不当等等。
20．（2017·东海模拟）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．经过评审会投票，曹文轩老师获得了2016年国际安徒生奖。
B．随着高考改革方案的不断探索，大多数省份都对录取制度进行调整，学生的综合素质被列为录取的重要参考因素。
C．随着陈忠实、童庆炳、杨绛等大家的离世，我们不禁担忧中国文学界的未来还有谁能担得起。
D．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
【答案】D
【考点】搭配不当
【解析】【分析】D项，动宾搭配不当，“降低”不能搭配“意识”。
故答案为：D
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
