(共25张PPT)
八年级—人教版—物理—第八章
牛顿第一定律 第一课时
学习目标
了解力和运动之间的关系。知道物体在不受力时，其运动状态将会如何。
一、提出问题、作出猜想
物体在没有受到力的作用，其运动状态是否会发生变化呢？
力
运动状态改变
其中一个作用效果
一、提出问题、作出猜想
视频中哪一段时间内小车更接近不受力的理想状态呢？请结合实验现象说明你的理由。
一、提出问题、作出猜想
视频中哪一段时间内小车更接近不受力的理想状态呢？请结合实验现象说明你的理由。
小车在离开手后受到竖直方向上的重力和支持力的作用。因此，将研究的问题变为在水平方向上，物体不受力时，其运动状态是否会改变。
猜想：运动的小车在不受力时，其运动状态也会改变？
如何让一个物体在水平方向更接近不受力的理想状态
二、提出实验方案
二、提出实验方案
如何让一个物体在水平方向更接近不受力的理想状态
二、提出实验方案
水平面铺设材料为棉布时：
如何让一个物体在水平方向更接近不受力的理想状态
二、提出实验方案
如何让一个物体在水平方向更接近不受力的理想状态
二、提出实验方案
水平面铺设材料为纸张时：
如何让一个物体在水平方向更接近不受力的理想状态
二、提出实验方案
如何让一个物体在水平方向更接近不受力的理想状态
二、提出实验方案
水平面铺设材料为木板时：
如何让一个物体在水平方向更接近不受力的理想状态
实验方法：当运动的小车的受力减小时，观察它的运动状态变化趋势。在此基础上，推理出小车在不受力时的运动状态。
二、提出实验方案
在实验中应该通过观察什么物理量的变化，从而判断小车运动状态的变化情况？
物体在不受力的时候，运动状态是否会改变
三、进行实验
当水平面铺设材料为棉布时
1.向右滑动的小车在水平方向上受力方向为水平向左，大小为0.099N；
2.小车在水平面上运动0.4s后静止下来。
三、进行实验
三、进行实验
当水平面铺设材料为纸张时
1.向右滑动的小车在水平方向上受力方向为水平向左，大小为0.083N；
2.小车在水平面上运动0.46s后静止下来。
三、进行实验
三、进行实验
当水平面铺设材料为木板时
1.向右滑动的小车在水平方向上受力方向为水平向左，大小为0.005N；
2.小车在水平面上运动0.8s后静止下来；
三、进行实验
纸张
棉布
木板
由以上实验数据，可直接得到什么结论？
0.099N
0.083N
0.05N
四、分析数据、得出结论
同学A：
同学B：
伽利略：若运动的物体受力为零，它将一直运动下去。
笛卡尔：若运动的物体受力为零，它将以同一速度，并沿同一直线方向运动
牛顿：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
五、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
力
运动状态改变
不受力
运动状态保持不变
其中一个作用效果
运动方向
速度大小
（该结论并非由实验直接得出。）
五、牛顿第一定律
使用气垫导轨可以有效地将滑块在水平方向上受到的作用力减小至近似为零。
五、牛顿第一定律
五、牛顿第一定律
六、小结。
了解力和运动之间的关系。知道物体在不受力时，总要保持静止状态或匀速直线运动状态。(共27张PPT)
八年级—人教版—物理—第八章第1节
牛顿第一定律（第二课时）
学习目标
1.通过事例，进一步认识牛顿第一定律。
2.会用惯性解释生活中的有关现象。
知识回顾
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
也就是说，一切物体在没有受到力的作用时，原来静止的物体将一直保持静止，原来运动的物体将保持原来的速度运动下去。
冰壶运动
1.冰壶在离开运动员的手后，运动情况有什么变化？
冰壶在离开运动员的手后，向前继续滑行了一段距离，最后停了下来，而且运动方向也改变了。
2.如果冰壶在离开运动员的手后，在水平方向没有受到力的作用，冰壶会如何运动呢？
想一想
做一做
将手按在桌面向前滑行，感受手此时受到一个向后的作用力。
同理：冰壶在水平赛道上，也会受到一个向后的作用力。
冰壶离开运动员的手时是运动的，如果离开运动员的手后，冰壶在水平方向没有受到力作用，它将在水平方向做匀速直线运动。
2.如果冰壶在离开运动员的手后，在水平方向没有受到力的作用，冰壶会如何运动呢？
想一想
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。
同学们分析问题时要分析清楚物体的受力情况。
思考：如果冰壶离开运动员手后，水平方向没有受到力的作用，它的运动方向如图1所示。
1.请你在图1画出冰壶离开运动员手后的运动轨迹。
2.请你在图2画出冰壶的运动速度 v 随时间变化的大致图像。
v
v
图1
图2
冰壶
例1 一个被细绳拴着的小球在水平面绕O点逆时针做圆周运动，
轨迹图如图中虚线所示，不计阻力。如果小球运动到A点时，
细绳断了，请你画出小球在细绳断后的运动轨迹。
A
B
B
例1.一个被细绳拴着的小球在水平面绕O点逆时针做圆周运动，
轨迹图如图中虚线所示.不计阻力.如果小球运动到A点时，
细绳断了，请你画出小球在细绳断后的运动轨迹。
二、惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
一、牛顿第一定律的另一种表述
任何物体都要保持匀速直线运动状态或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。
在小车上放一小铁球，先使小车和小铁球一起在水平桌面上向右做匀速直线运动，小车遇到障碍物后停止运动。
实验1
猜测：小铁球的运动情况会是如何呢？
小铁球
玻璃片
小车
小车遇到障碍物前，铁球随小车一起水平向右运动。
小车遇到障碍物时，铁球水平方向几乎没有受到的力作用，水平方向的运动状态不变。
分析问题的时候，要注意选好研究对象。
小车也具有惯性，为什么它不会保持原来的运动状态呢？它会停止运动呢？
分析物体在发生某一变化前的运动情况，还要分析变化时物体的受力情况。
阻力改变了它的运动状态，使它由运动变为静止
在小车上放一小铁球，先使小车和小铁球一起静止在水平桌面上，然后水平向右快速拉动小车。
实验2
猜测：小铁球的运动情况会是如何呢？
.
.
实验现象：
实验现象：
乘车时的倾倒
想一想
汽车在什么情况下，乘客会向前倾呢？
行驶的车辆突然刹车或减速时，乘客会向前倾。
乘车要系安全带
保持车距
安全行车、乘车
安全带的作用
想一想：
汽车上还有哪些装置是防止车辆紧急刹车或者发生碰撞带来危害？
了解安全气囊对乘客的保护作用
实际上，要准确解释人们乘车时的倾倒现象，以及安全带、安全气囊的作用，除了惯性，还需要用到其他的物理知识，感兴趣的同学可以自己查阅资料了解更多的知识。
小结
1.通过具体事例，进一步认识牛顿第一定律；
2.在牛顿第一定律的基础上学习了惯性，知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
