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八年级—人教版—物理—第七章
第3节 重力（第1课时）
1.能通过分析生活现象得出重力是由于地球的吸引而产生。
学习目标
2.经历探究重力的大小与什么因素有关的实验过程，了解
重力大小与质量的关系。
3.能正确书写重力大小与物体质量的关系式G=mg,并会进
行简单的计算。
观看视频：中国空军跳伞
思考：跳伞时，人为什么会往下落，而不会飞向太空？
思考：产生这些现象的原因是什么？
朝水平方向抛渔网，
渔网为什么却会往下落？
渔网从水平方向抛出，却向下落。物体运动状态发生改变，说明受到力的作用。
思考：产生这些现象的原因是什么？
雪花纷纷，
为什么雪片都会向下飘？
雪花一片片往下落，
可能是因为受到向下力的作用。
思考：产生这些现象的原因是什么？
调皮的大熊猫没抓稳树干，
为什么会往下掉？
可能因为大熊猫受到力的作用，运动状态才会发生改变。
这个力，是什么力呢？
调皮大熊猫
撒渔网
雪花纷纷
关键点：
受到力的作用
向下
重力（G）
施力物地球
受力物体
地球上的物体
：由于地球的吸引而产生的力。
观看视频：生活中的重力现象
思考：天上的飞机、风筝、空气是否受到重力的作用？
地球附近的物体都受到重力的作用。
飞机
风筝
地球周围的大气层
思考：因为重力使物体向下运动，又会产生哪些不利影响呢？
山体滑坡
松动的岩石、泥土等因为受到重力的作用向下落，威胁到人们的生命和财产安全。
高空坠物
根据《民法典》规定：
相关责任人应承担侵权责任。
高空坠物
观看视频：天宫课堂——航天员叶光富尝试太空行走
思考：如果在失重环境下，我们的生活会变成什么样？
思考：如果在失重环境下，能完成以下运动吗？
思考：在太空失重环境下，航天员如何锻炼身体呢？
1.提出问题：重力的大小与什么因素有关系？
感受实验：用手拿起一支笔和一本书，手受到力的大小相同吗？
2.实验器材：弹簧测力计、钩码（50g）、铁架台
当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。
实验探究：重力的大小与物体质量的关系
3.实验步骤：
4.实验表格：
质量m/kg
重力 G/N
实验探究：重力的大小与物体质量的关系
逐次增加钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。
5.实验过程：
实验探究：重力的大小与物体质量的关系
实验结论：
G=mg
重力的单位是牛,质量的单位是千克，
g的单位是牛每千克，写作N/kg,
一般情况下g取9.8N/kg。
拓展延伸：在地球上不同的位置，g的大小可能不相同。
在地球上，g随着纬度和海拔的变化可能会变化。
地点 赤道 广州 天津 哈尔滨 北极 月球
重力/N 9.780 9.788 9.801 9.806 9.832 1.633
1kg物体在不同地点受到重力的大小
在不同的星球，g也不同。
辨析重力和质量之间的关系
重力 质量
定义
测量工具
与位置是否有关
由于地球的吸引而产生的力
物体所含物质的多少
测力计
天平
有关
无关
联系：G=mg
体检时，小雪进行体重测试，体重秤显示为50kg，g=10N/kg。
1. 体重秤测量的是什么物理量？
2. 小雪在该地受到的重力是多大？
3. 如果小雪在月球上，她的质量和重力是否发生改变？
学以致用：
体检时，小雪进行体重测试，体重秤显示为50kg，g=10N/kg。
1. 体重秤测量的是什么物理量？
2. 小雪在该地受到的重力是多大？
3. 如果小雪在月球上，她的质量和重力是否发生改变？
（3）质量不随着位置的改变而改变，质量不变；
月球上的g月和地球上的g地不同，
根据G=mg，m相同，g不同，重力不同。
（1）体重秤是测量质量的工具。
（2）已知m=50kg
G=mg=50kg×10N/kg=500N
解：
课堂小结
1.重力：由于地球的吸引而产生的力，用符号G表示。
2.重力的计算：计算公式G=mg，重力的单位是N,质量的单位是kg，g的单位N/kg,一般情况下g=9.8N/kg
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八年级—人教版—物理—第七章
第三节：重力（第2课时）
学习目标
1.知道重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题；
2.会找物体的重心，会画重力的示意图；
3.了解重力的由来。
重力
重力的大小：G=mg
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
导入视频
三位同学的回答
我们知道力作用在物体上能产生作用效果，请同学们猜想一下重力的方向向哪？
物体静止时，把重锤线与水平面垂直的方向称为竖直方向，即重力的方向竖直向下。
物体静止时受到重力的方向竖直向下，那么，物体运动时，受到重力的方向是否有改变？请同学观看视频并回答。
运动物体重力的方向
通过实验，知道物体静止时，受到的重力方向竖直向下，物体运动时，受到的重力方向也竖直向下。因而，可以总结为：
重力的方向总是竖直向下的
想想议议
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝 “上”的，他们为什么也站得很稳呢？
想想看，通常所说的“下”到底指的是什么方向？
重力的方向总是竖直向下的。竖直向下的含义在宏观上也可以理解为大致指向地心。
G1
G2
G3
学以致用
建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。
应用1：铅垂线
应用2：水平仪
演示实验
F
F
G
地球吸引物体的每一个部分
作用效果上就好像作用在某一点上的一个力
重心：重力 的作用点
如何确定物体的重心？
质地均匀、外形规则物体
质地均匀、外形规则物体的重心在物体的几何中心上。
质量不均匀、不规则物体
如何找重心呢？
支撑法找重心
悬挂法找重心
重心一定在物体上面吗？
光盘的重心在中心
篮球的重心在球心
戒指的重心在中心
物体的重心不一定在物体上
重心在生活中有哪些应用？
揭秘：不倒翁不倒原理
揭秘：不倒翁不倒原理
G
G
o
o
揭秘：不倒翁不倒原理
G
G
o
o
G
小结一下：
物体的重心与支撑点不在同一直线上，物体不能保持平衡，
物体的重心和支撑点在同一直线上，物体能保持平衡。
o
马踏飞燕
G
冲浪
F1方程式赛车
物体的重心越低越稳定
G
G
“锥体上滚”实验
重力的由来？
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
重力的方向
重力的作用点：重心
竖直向下
应用：水平仪、铅垂线
重力
重力的由来（万有引力）
课堂小结
重力的大小：G=mg
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
