三年级上学期数学8.3分数的简单应用课件(共16张PPT)人教版

(共16张PPT)
分数的简单应用
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份
1
课堂探究点
2
课时流程
？
。
6个苹果平均分成3份
，1份苹果是总数的
（ ）
（ ）
3
1
交流:你能用分数表示涂色部分吗
1
4
分一分，画一画，想想可以用哪个分数表示其中的一份或几份，每份分别有几个苹果？
表示1份时为什么用不同的分数表示呢？
观察下图，能用分数表示其中的一份吗？
1
3
1
3
1
3
为什么苹果总数不同，每一份的数量也不同，但每份都可以用 表示？
1
3
有9个 ，把其中的
涂上粉红色，
涂上天蓝色。
1
3
2
3
是平均分吗？是把什么平均分成3份？
用分数表示下面各图的涂色部分。
1
4
1
2
2
3
（ ）
（ ）
_____
（ ）
（ ）
_____
（ ）
（ ）
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表示把一个正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色部分是其中的一份。
表示把4个小正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色部分是其中的一份。
涂色部分用分数表示是。
涂色部分用分数表示是。
涂色表示分数
2
3
清除颜色
提交答案
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
（选题源于教材P100做一做第1题）
（ ）
（ ）
1
4
（ ）
（ ）
1
2
（ ）
（ ）
2
3
小试牛刀
猜一猜
我们2根占总数的 。
1
4
魔盒里原来一共有多少根棒棒糖呢？
平均分成3份，每份是2个苹果，占总数的，2份是4个苹果，占总数的，有几份就占总数的三分之几。
四、总结归纳
总结：求一个数的几分之几可以用整数的乘法和除法的知识来解决。
再见