Module 2 Introductions Unit 3 What's your name 第3课时 教案

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教科版（广州）小学英语三年级上册
Module 2 Introductions
Unit 3 What’s your name
第3课时 教学设计（P18-19）
课题 Unit 3 What’s your name 第3课时 单元 Module 2 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语三年级上册Module 2 Unit 3的内容，其教学内容以“交朋友”为主题，学生在交朋友的过程中，询问与回复姓名，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第3课时，Listen and sing部分呈现了本单元的歌曲“Hello”，学生需要尝试练唱歌曲；Listen and read部分呈现了9对字母：Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq，学生需要通过听音频，跟读字母，了解字母的发音，知道Ii和Oo是元音字母，其他字母是辅音字母；Listen and join the dots部分呈现了一幅图片，学生需要通过完成听力任务，将长颈鹿用线连起来；Read the rhyme部分呈现了一首短诗，学生可以通过看视频，跟读短诗，练习朗读短诗。
学习目标 一、语言能力1．能够练唱课本P18的歌曲。2．能够认读9对字母：Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq。3．能够完成课本P19的“听力与连线”任务。4．能够朗读课本P19的短诗。二、思维品格1．借助图片与想象的办法，将字母与事物进行联系，认读字母。三、文化品格1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够练唱课本P18的歌曲。2．能够认读9对字母：Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq。3．能够完成课本P19的“听力与连线”任务。4．能够朗读课本P19的短诗。
难点 1．能够练唱课本P18的歌曲。2．能够认读9对字母：Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq。3．能够完成课本P19的“听力与连线”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出句型。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和人物图片，要求学生看图片，说出人物的名字。 学生看图片，说出人物的名字。 复习人物，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、人物图片和句子，要求学生看图片，补充句子，说句子。 学生看图片，补充句子，说句子。 巩固句型：My name’s ______.
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P18的歌词和图片，要求学生打开课本P18，全班同学共同朗读歌词。 学生打开课本P18，全班同学共同朗读歌词。 朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Task 5：Watch and sing 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌曲。 学生看视频，跟唱歌曲。 能够练唱课本P18的歌曲。
Task 6：Look and learn 教师播放课件，呈现任务要求、字母和句型，要求学生看课件，观察字母，学习字母。 学生看课件，观察字母，学习字母。 （1）初步学习9对字母的大写字母形式。（2）借助图片与想象的办法，将字母与事物进行联系，认读字母。
Task 7：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P19 Listen and read的音频和字母，点击播放音频，逐个点击暂停，要求学生看课件，听音频，跟读字母。 学生看课件，听音频，跟读字母。 能够知道Ii和Oo属于元音字母。
Task 8：Listen and join the dots 教师播放课件，呈现任务要求、课本P19 Listen and join the dots的音频和图片，点击播放音频，要求学生听音频，将相应的字母连接起来。 学生听音频，将相应的字母连接起来。 能够完成课本P19的“听力与连线”任务。
Task 9：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P19 Read the rhyme的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读短诗。 学生看视频，跟读短诗。 跟读短诗，为练习朗读短诗做好准备。
Task 10：Read the rhyme 教师播放课件，呈现任务要求、课本P19 Read the rhyme的短诗和图片，要求学生看课件，注意节奏，朗读短诗。 学生看课件，注意节奏，朗读短诗。 能够朗读课本P19的短诗。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 3 What’s your name 第3课时This is I / J / K / L / M / N / O / P / Q.Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
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