（人教新课标）五年级数学下册课件 同分母分数的加、减法2

课件28张PPT。同分母分数加减法复习：1、什么叫分数？
2、什么叫分数单位？
1、填空（1）、 的分数单位是（ ）。（2）、 里有（ ）个 。（3）、 是4个（ ）。（4）、 3个 是（ ） 。 5（5）、1里面有（ ）个 ，即是（ ）。5学习目标：
1、理解分数加、减法的意义。
2、知道同分母分数加、减法的算理和计算法则。
3、会正确计算比较简单的同分母分数的加、减法。？例1数字卡片试题卡片王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这张纸的 ,做试题卡片用了这张纸的 ,一共用了这张纸的几分之几?3
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72
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7＋ 3＋27分母不变分子相加 分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合
并成一个数的运算．＝你也做做吧！3
7+2
7=4
91
9+=12
2511
25+=5
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75
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923
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25＋＋＝5 ＋78＝约分＝化带＝　　注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数．是假分数的一般要化成带分数或整数．例2例题－ 5－37＝ 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算．分子相加分母不变
试一试３　　１
５　　５６　　２
７　　７７　　５
９　　９２　　１
３　　３２
５２
９４
７１
３相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相加、减，分母不变，分子相加、减。你们真棒！分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算．
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算．
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）．．同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变．
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）（　　）× √ √ × 一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。分数加、减法的意义与整数加、减法的意义是相同的。 （ ）。
和 的分数单位是相同的。（ ）
一筐苹果，第一次取走它的 ， 第二次取走
它的 ，两次取走它的 。（ ）√×√5
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181
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95
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113
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118
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11（ 　　）（ ）（ ）（ ）×××√谁会答填 空325104321091321114119142请观看动画演示：做一做3
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43
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4+=3
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52
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55
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87
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8－+==一、 1
1 —
21
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45
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5=1超越自我“神机妙算”对又巧0想一想一块布长 米，用去 米，还剩多少米？米用去 米剩 ？米＝（米）探究乐园:分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?1
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9思维训练－＝＝＝＝＝＝＝＝－＝再见再见再见谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！