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第十二章 简 单 机 械
第2节 滑 轮
第二课时 滑轮组、其他简单机械
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 如图K12-2-10所示，小虎同学用滑轮组匀速提起重为600 N的物体。如果不计摩擦力、动滑轮重和绳子重。则小虎同学对绳子的拉力应为（ ）
A. 600 N
B. 400 N
C. 300 N
D. 200 N
C
2.用如图K12-2-11所示的滑轮组拉物体A在水平桌面上做匀速直线运动。如果拉力F=3 N，物体A的速度v=0.2 m/s，忽略滑轮重、绳重和轴摩擦。下列说法正确的是 （ ）
A. 物体A受到合力不为零
B. 物体A受到的拉力为6 N
C. 竖直墙受到的拉力为9 N
D. 拉力F每秒钟做功为1.8 J
D
3.如图K12-2-12所示，物体原来在斜面上静止，现用一个始终与斜面平行的拉力F 把物体从底部匀速拉到斜面顶端。若物体所受重力为 G，斜面的长为 L，高为 h，倾角为α，则下列说法正确的是（ ）
A．克服重力G做功 W＝GL
B．匀速上升时物体受到的合力不为零
C．斜面的倾角越小，则拉力F越小，越省力
D．物体沿斜面上升时只受到重力、拉力和斜面支持力的作用
C
4.如图K12-2-13所示，置于水平桌面上的物体A重1 000 N,物体B重600 N，此时物体B恰好能匀速下降；当用一个水平向左的力F拉动物体A在5 s内匀速向左移动1 m，若不计动滑轮重、绳重以及滑轮轴间的摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A. 拉力F为300 N ，拉力F的功率为60 W
B. 拉力F为600 N，拉力F的功率为120 W
C. 物体A与桌面间的滑动摩擦力为600 N
D. 绳子拉力对物体B所做的功为600 J
B
5.如图K12-2-14所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（ ）
A．F2B．F2C．F4＝F2D．F4B
6. 如图K12-2-15所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以_______________________（填“省力”“省距离”或“改变动力方向”）；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥受到的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中，阻力臂____________（填“变大”“变小”或“不变”）。
改变动力方向
变小
7.如图K12-2-16所示是一种专门用来开启红酒的开瓶器。开启红酒时,旋转上端的转柄，使金属杆下端插入红酒木塞，再向下按动压柄,就可以将红酒木塞拔出。转柄和金属杆一起构成了简单机械中的____________。压柄是一种____________（填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆。金属杆下端很尖,目的是为了
_________________。
轮轴
省力
增大压强
8.（2021广东）用如图K12-2-17甲的滑轮组提升重200 N的物体，已知拉力F为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图K12-2-17乙所示，反映绳子自由端运动的图线是____________（填“A”或“B”），动滑轮重为____________N。
A
40
9.如图K12-2-18所示，用向下的力拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10 s内绳子自由端移动了1.5 m，重物上升了
0.5 m，画出滑轮组的绕线情况。
如答图K12-2-1所示。
10.（2021苏州）如图K12-2-19是工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意图，在400 N的拉力作用下，使质量为70 kg的建筑材料在10 s的时间里，匀速竖直上升了2 m。不计绳子重和摩擦，g取10 N/kg，求：
（1）拉力的功率P。
（2）动滑轮所受重力G动。
（2）建筑材料匀速直线运动时，受力平衡有2F=G+G动，
则G动 =2F－G=2×400 N－700 N=100 N。
答：（略）
11. 如图K12-2-20甲所示的滑轮组装置，不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均为竖直方向。用该滑轮组提升放置在水平地面上重为G=80 N的重物到高处。用竖直向下的拉力拉绳的自由端，拉力F随时间t变化的图像如图K12-2-20乙所示，重物上升的速度v随时间t变化的图像如图K12-2-20丙所示。已知在2～4 s
内重物上升的竖直高度
为2 m，求：
能力提升
（1）在4～6 s内，重物克服重力做功的功率为____________。
（2）在2～4 s内，绳自由端下降的平均速度为____________。
（3）在0～2 s内，重物对地面的压力大小为____________。
160 W
2 m/s
40 N
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第十二章 简 单 机 械
第1节 杠 杆
第一课时 杠 杆
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 下列关于杠杆的说法中，正确的是（ ）
A. 杠杆一定有支点
B. 力臂一定在杠杆上
C. 动力比阻力大
D. 动力臂比阻力臂大
A
2. 下列几种用具中，在使用时不是利用杠杆原理的是（ ）
A. 钳子 B. 扳手
C. 弹簧测力计 D. 天平
3.下列有关力臂的说法正确的是（ ）
A. 力臂就是力的作用点到支点的距离
B. 力臂不可能等于零
C. 力臂就是动力作用点到阻力作用点之间的距离
D. 力臂就是支点到力的作用线的垂直距离
C
D
4. 如图K12-1-1所示，动力F的力臂是（ ）
A. BC B. OC
C. OB D. OD
D
5.图K12-1-2是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，其中A为货物，B为液压支撑杆。则下列分析正确的是（ ）
A. C点是支点，液压支撑杆施加的力是动力
B. C点是支点，货物施加的力是动力
C. B点是支点，液压支撑杆施加的力是动力
D. B点是支点，货物施加的力是阻力
A
6. 如果把铁锹看作杠杆，图K12-1-3所示的A、B、C三点中，支点是____________点，动力作用点是____________点，阻力作用点是____________点。
C
B
A
7.如图K12-1-4所示，用以O点为支点的杠杆OA提升重物，F是作用在杠杆A端的力。图中线段AD与力F的作用线在同一条直线上，且OD⊥AD、BC⊥AD。则线段____________(填“BC”“OD”或“AD”)表示力F的力臂。
OD
8.（2020铜仁）如图K12-1-5所示，杠杆AOB，O为支点，请作出物体M所受重力的示意图和动力F的力臂l。
如答图K12-1-1所示。
9. 如图K12-1-6所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一个重物G，在杠杆上的B点施加动力F，动力的动力臂为OB，使杠杆在图示位置平衡，请你在图中画出这个力的示意图。
如答图K12-1-2所示。
10. 如图K12-1-7所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂l2及力F1。
如答图K12-1-3所示。
11. 如图K12-1-8所示，课桌的重心在O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一个桌腿A没有滑动，请在图中画出F相对于A点的力臂l1和课桌所受重力G的示意图。
能力提升
如答图K12-1-4所示。
12. 如图K12-1-9所示，是一个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意图（B为重心）；用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出动力F的大致方向（O为支点）。
如答图K12-1-5所示。
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第十二章 简 单 机 械
微专题13 动滑轮特殊用法
1．如图W13-1所示，三个滑轮拉同一个物体在相同的水平面上做匀速直线运动，不计滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦，所用拉力分别为F1、F2和F3，那么有（ ）
A．F1>F2>F3
B．F1C．F2>F1>F3
D．F2C
2．如图W13-2所示，用200 N的力拉着物体A以3 m/s的速度在水平面上匀速前进，若不计滑轮重、绳重和物体A与地面的摩擦，则物体B与地面间的滑动摩擦力为（ ）
A．200 N
B．100 N
C．500 N
D．无法确定
B
3. 如图W13-3所示，在水平拉力F的作用下,重100 N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10 N，则拉力F的大小为____________N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为____________N。
20
10
4．如图W13-4所示，物重G=30 N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。
（1）若滑轮重不计，滑轮向上移动20 cm，则拉力F=____________N，物体上升____________cm。
（2）若滑轮重为2 N，使物体上升20 cm，
则拉力F=____________N，滑轮向
上移动____________cm。
60
40
62
20
5.如图W13-5所示，不计绳重和摩擦，已知每个滑轮重10 N，物体重G=100 N，为了使整个装置在如图所示位置静止，则需要施加的力F=____________ N，若物体以2 cm/s的速度沿竖直方向匀速上升，则动滑轮会
以____________cm/s速度下降。
210
1
6. 如图W13-6所示，采用甲、乙两种不同的组装方法，分别用同一个滑轮匀速直线提高同一个物体，不计滑轮摩擦和绳重，甲滑轮的机械效率为η甲，乙滑轮的机械效率为
η乙，则F1 ____________F2，η甲____________η乙。（均填“大于”“小于”或“等于”）
小于
等于
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第十二章 简 单 机 械
微专题12 杠杆最小力与最长力臂
1.如图W12-1所示，要使杠杆平衡，所用最小的作用力是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
B
2．如图W12-2所示，O为轻质杠杆AB的支点，B点挂一个重物G，现分别用F1、F2、F3、F4作用于杠杆，且均能使杠杆保持水平位置平，则其中最小的力是（ A ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
3．如图W12-3所示，在杠杆P处挂一个重物，要使杠杆在图示位置平衡，在Q点分别沿a、b、c、d四个方向施力，最省力的方向是（ ）
A．a B．b
C．c D．d
C
4．如下图所示是使用简单机械匀速提升同一个物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
D
5．如图W12-4甲所示为小光使用铅笔写字的姿式，此时铅笔相当于一个杠杆，其简化的示意图如图W12-4乙，图中O为支点，F2是使用铅笔时笔尖B点受到的阻力。请在图W12-4乙中画出：
(1)阻力臂l2。
(2)作用在A点的最小动力F1及
其力臂l1。
如答图W12-1所示。
6．如图W12-5所示，用螺丝刀撬起图钉。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。
如答图W12-2所示。
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第十二章 简 单 机 械
第3节 机 械 效 率
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 买茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，下列就两人克服茶杯所受重力做功的说法中正确的是（ ）
A. 都是有用功
B. 都是额外功
C. 对喝茶的人而言是有用功
D. 对买茶杯的人而言是有用功
D
2. 下列关于机械效率的说法正确的是（ ）
A. 越省力的机械，机械效率越高
B. 做功越少的机械，机械效率越低
C. 做功越慢的机械，机械效率越低
D. 总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高
D
3. 小阳将一桶水从一楼提到二楼。 一楼到二楼的高度是h，水所受重力是3G，桶所受重力是G ，小阳所受重力是6G。在上楼的整个过程中，关于做功的说法，正确的是（ ）
A. 做的有用功是4Gh
B. 做的额外功是6Gh
C. 做的总功是9Gh
D. 机械效率是30%
D
4． 用四个完全相同的滑轮组成如图K12-3-1所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（ ）
A. η甲 =η乙，W甲 =W乙
B. η甲＞η乙，W甲＞W乙
C. η甲＜η乙，W甲＜W乙
D. η甲＞η乙，W甲＜W乙
A
5. 如图K12-3-2所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（ ）
C
6. 在斜面上将一个质量为5 kg的物体匀速拉到高处，如图K12-3-3所示，沿斜面向上的拉力为40 N，斜面长2 m、高
1 m。下列说法正确的是（g取10 N/kg）（ ）
A. 物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用
B. 有用功是40 J
C. 此斜面的机械效率为62.5%
D. 物体受到的摩擦力大小为10 N
C
7.（2020百色）如图K12-3-4所示，分别用甲、乙两个滑轮将同一个物体G匀速提升相同的高度h，已知两次拉力之比
F甲∶F乙＝5∶3，则这两个过程中有用功之比W甲∶W乙＝____________，两个滑轮的机械效率之比η甲∶η乙＝____________。
1∶1
6∶5
6 000
75%
9.（2021德州）如图K12-3-5所示，滑轮组悬挂在水平支架上，物体A重360 N，动滑轮重40 N，绳重和摩擦不计，某同学用力F竖直向下拉动绳子，使物体A在5 s内匀速上升了1 m，此过程中。求：
（1）拉力F的大小。
（2）拉力F做功的功率。
（3）滑轮组的机械效率。
10.（2021德阳）用如图K12-3-6所示滑轮组拉动物体A在粗糙的水平面上运动，不计绳和滑轮的自重。当F为20 N时，物体A在水平面上做匀速直线运动，此时物体A受到地面的摩擦力为30 N，则滑轮组的机械效率是____________；当F增大到50 N时，物体A受到地面的摩
擦力为____________N。
能力提升
75%
30
11.（2020毕节）质量为60 kg的工人用图K12-3-7甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图K12-3-7乙所示，机械中摩擦力及绳重忽略不计（g取10 N/kg）。问：
(1)若工人在1 min内将货物匀速向上提高了6 m，作用在钢绳上的拉力为400 N，拉力的功率是多大？
(2)动滑轮受到的重力。
(3)该工人竖直向下拉绳子自由
端运送货物时，若要工人不被
拉离地面，此滑轮组机械效率
最大值是多少？
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第十二章 简 单 机 械
第1节 杠 杆
第二课时 杠杆的平衡条件及其应用
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. （2020邵阳）在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量。请你根据学过的杠杆知识判断托盘天平属于（ ）
A. 省力杠杆 B. 费力杠杆
C. 等臂杠杆 D. 不确定
C
2. 如图K12-1-10所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将（ ）
A. 还继续处于水平平衡
B. 右端上升，左端下降
C. 右端下降，左端上升
D. 无法确定杠杆的运动状态
C
3. 如图K12-1-11所示，体积之比为1∶2的甲、乙两个实心物块，分别挂在杠杆两端，此时杠杆恰好水平平衡，则甲、乙两个物块的密度之比为（ ）
A. 1∶1 B. 1∶2
C. 2∶1 D. 4∶1
D
4. 如图K12-1-12所示，大熊和小熊坐跷跷板。如果它们脚不着地，跷跷板在水平位置保持平衡时，下列说法正确的是（ ）
A. 大熊和小熊受到的重力相等
B. 大熊和小熊到支点的距离相等
C. 它们各自受到的重力与其力臂的乘积相等
D. 以上说法都正确
C
5. （2020株洲）如图K12-1-13所示，一根粗细均匀的木棒斜靠在竖直墙壁上，墙壁光滑，地面粗糙。木棒受到的重力为G，墙壁对木棒的弹力为F。现让木棒的倾斜程度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能静止斜靠在墙上。则与原来相比，G和F变化情况为（ ）
A. G不变，F变小
B. G不变，F变大
C. G变化，F变小
D. G变化，F变大
B
6. O为支点的轻质杠杆原处于水平静止状态。现同时施加大小相等的力F1、F2（如图K12-1-14）。
（1）此时杠杆能否保持平衡？理由是什么？
不能。F1、F2都使杠
杆往顺时针方向转动。
（2）画出图中F1的力臂l1。
如答图K12-1-6所示。
7. （2020西藏）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验前杠杆静止时的位置如图K12-1-15甲所示，应将杠杆的平衡螺母向____________（填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。在A点悬挂3个质量均为50 g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置重新平衡，如图K12-1-15乙所示，弹簧测力计的拉力是____________N。（g取10 N/kg）
右
2
8. 小明利用刻度均匀的轻质杠杆做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向____________（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
左
（2）得出杠杆的平衡条件是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”后，小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，并绘制了F1与l1的关系图像，如图K12-1-16所示，
请根据图像推算，当l1为0.1 m时，
F1为____________N。
6
9. 如图K12-1-17所示，将质量为6 kg，边长为0.1 m的正方体合金块，用细线挂在轻质杠杆A点处，在B点施加与杠杆垂直的力F1时，杠杆在水平位置平衡，其中OB=3OA，g取10 N/kg。求拉力F1的大小。
10. 如图K12-1-18所示，足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态。在支点O的两边分别有做相同匀速直线运动的甲、乙两辆玩具电动小车(图中未画出)，当重为4 N的甲车位于支点右边距支点3 m处时，为保持木板平衡，重为6 N的乙车应在支点左边距支点____________m处。如果甲车速度为0.15 m/s，则乙车的速度应为
______m/s才能保持木板平衡始
终不被破坏。(车未到支点O前)
能力提升
2
0.1
11. 如图K12-1-19所示，将长为1.2 m的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两个端点分别为A、B，它们距台面边缘处的距离均为0.3 m。在A端挂一个重为30 N的物体，在B端挂一个重为G的物体。
（1）若G=30 N，台面受到木棒的压力为____________N。
（2）若要使木棒右端下沉，B端挂的物体至少要大于____________N。
（3）若B端挂物体后，木棒仍在水平台
面上静止，则G的取值范围为
____________N。
60
90
10～90
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第十二章 简 单 机 械
微专题11 杠杆的分类
1.如图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
C
2.如下图所示，下列机械在使用过程中费力的是（ ）
A
3.图W11-1是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是（ ）
A．吊臂是一个省力杠杆，但要费距离
B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆
支持力的力臂变小
D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆
支持力和支持力的力臂的乘积渐渐变小
D
4.如图W11-2所示，工人用撬棒撬起石块，O为支点。此撬棒属于（ ）
A．省力杠杆，但费距离
B．省力杠杆，且省距离
C．费力杠杆，且费距离
D．费力杠杆，但省距离
A
5.如图W11-3为我国古代建造宫殿移动大石料的情景，此图提供的信息解释不合理的是（ ）
A．左边的人所使用的撬棒相当于省力杠杆
B．大木料下放置小圆木是为了减小摩擦力
C．通过杠杆移动木料时可以省力
D．抬起大木料的一端则另一端对地
面的压力等于重力
D
6.（2021安顺）如图W11-4所示，独轮车是我国古代优秀的科技发明成果。若车总重为300 N,与水平地面接触的总面积为3×10-3 m2，则它对地面的压强为____________Pa；将车把向上抬起时，独轮车可视为绕O点转动的____________(填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
1×105
省力
7.花匠手握在如图W11-5所示的修枝剪刀把手的A端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于____________杠杆。使用时，常把树枝尽量往剪刀轴B靠近，这样做的目的是通过减小____________的方式达到省力的目的。
省力
阻力臂
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第十二章 简 单 机 械
第2节 滑 轮
第一课时 定滑轮和动滑轮
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 如图K12-2-1所示，用力F匀速提起重为4 N的物体A。若不计滑轮重及摩擦，关于所用滑轮的种类和力F的大小，正确的判断是（ ）
A. 定滑轮，F=4 N
B. 定滑轮，F=2 N
C. 动滑轮，F=2 N
D. 动滑轮，F=4 N
C
2. 如图K12-2-2所示,用动滑轮将重为3 N的物体匀速提升10 cm，如果动滑轮重为1 N，忽略摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A. 拉力F=4 N
B. 拉力F=1.5 N
C. 绳子向上移动的距离为5 cm
D. 绳子向上移动的距离为20 cm
D
3. 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（ ）
C
4.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图K12-2-3甲、乙所示的两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车重为10 000 N，汽车所受的阻力为800 N，则图甲中人拉动汽车的拉力至少为____________N；图乙中人拉动汽车的拉力至少为____________N。其中比较省力的是图 ____________。（绳与滑轮间的摩擦不计）
800
400
乙
6.如图K12-2-5所示，物体A重为20 N，物体与地面间的摩擦力均为物重的0.2倍，若这物体分别在水平拉力F1、F2、F3的作用下沿水平面做匀速直线运动，则拉力F1＝_________N，F2＝__________N，F3＝____________N。
4
2
8
7.如图K12-2-6甲、乙所示，某人用滑轮先后以两种不同的方式匀速提升重物。如果该人的重力为800 N，手臂所能发挥的最大拉力为1 000 N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为____________N的物体；而以图乙方式最多可提升重为
____________N的物体。
800
2 000
8. 如图K12-2-7所示，物体重G=50 N，在F=5 N的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为____________N，方向向__________。
10
右
9.如图K12-2-8所示，物重Ｇ为200 Ｎ，滑轮重为40 Ｎ，则Ａ处细绳上的受力为____________N，Ｂ处向上拉力Ｆ应为____________N。如果F向上移动3 m, 则物体上升____________m。
能力提升
200
440
6
10.小丽同学用水平力F拉动如图K12-2-9所示的装置，使重为100 N的A物体4 s内在水平地面上匀速运动了80 cm，物体B重为50 N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10 N，弹簧测力计的示数为8 N。若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为____________m/s，物体A受到B施加的摩擦力方向____________（填“水平向左”或“水平向右”），水平拉力F为____________N，水平拉力F的功率为____________W。
0.1
水平向右
36
3.6
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第十二章 简 单 机 械
微专题14 滑轮组机械效率
1．工人师傅使用一个动滑轮将400 N的重物匀速提升到3 m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250 N，则（ ）
A．拉力所做的功为750 J
B．机械的效率为80%
C．若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变
D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变
B
2．用某滑轮组匀速提升重物，改进后提高了机械效率，若用它把同一个物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是（ ）
A．做的总功减少了
B．做的额外功减少了
C．做的有用功增加了
D．做的有用功跟总功的比值增大了
C
B
4．用图W14-2所示滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的
机械效率的有（ ）
A．增加物体被提升的高度
B．减轻动滑轮的重力
C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳
子的段数
D．减少物体的质量
B
5．下面关于提高机械效率的说法正确的是（ ）
A．减轻机械自重是提高机械效率的唯一方法
B．增大重物提高的高度可以提高机械效率
C．改变绳子的绕法可以提高机械效率
D．在可能的条件下，增加所提升物体的重量可以提高机械效率
D
6. 如图W14-3所示，完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，比较它们省力情况和机械效率，若不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是是（ ）
A．若G1= G2，则F1＜F2，甲的机械效率较高
B．若G1= G2，则F1＞F2，乙的机械效率较高
C．若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同
D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率较高
D
7.如图W14-4所示，在左侧A处，利用滑轮组把同一个物体（重为G）从水平地面匀速直线拉到高为h的位置，在此过程中绳的拉力所做的功为WA，右侧B处，直接把重为G的物体从水平地面匀速直线拉到同一个高度，此过程中绳的拉力对物体所做的功为WB，则该滑轮组的机械效率为（ ）
A． B．
C． D．
C
8.小华用图W14-5所示装置使8 N的重物以0.3 m/s的速度匀速上升，所用拉力为5 N，此时动滑轮的机械效率是 ____________，拉力的功率是____________W；若用该装置提升10 N的重物，其机械效率的大小将____________（填“变小”“变大”或“不变”）。
80%
3
变大
9．如图W14-6所示，用滑轮组将重为400 N的物体匀速提升了1 m。已知拉力F为250 N，则提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是____________。请写出一种提高此滑轮组机械效率的方法：____________________________。
80%
增加提升重物的重量
10.(2021陕西）如图W14-7所示，工人师傅用沿斜面向上
1 000 N的推力,将重为2 000 N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。已知斜面长4 m、高1.5 m,则此过程中的有用功为____________J,斜面的机械效率为____________，使用斜面可以____________(填“省力”或“省功”)。
3 000
75％
省力
11.(2021济宁）测算如图W14-8所示滑轮组的机械效率时,实验中得到一组数据如下表：
钩码重G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计上升距离s/m
0.5 0.1 0.3 0.3
请根据以上信息，求:
(1)拉力所做的功。
(2）滑轮组的机械效率。
解：（1）拉力所做的功
W总=Fs=0.3 N×0.3m=0.09 J。
12. (2021泰安）如图W14-9所示,甲工人用水平推力F甲推动重为750 N的货物，在水平路面上匀速移动2 m至仓库门口A处,用时10 s,此过程中甲工人做功的功率P甲=30 W;乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上匀速移动3 m到达指定位置B,拉力F乙,大小为80 N。求:
(1)甲工人做的功。
(2）该滑轮组的机械效率。
13.（2020湘潭）测量如图W14-10所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。
实验次序 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η/%
1 1.0 5 15 55.6
2 1.5 5 0.8 15
3 2.0 5 1.0 15 66.7
4 2.0 10 1.0 30 66.7
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做____________运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图W14-10所示，为____________N。
（2）第2次实验时所做的有用功
为____________J，滑轮组
的机械效率是____________。
匀速
0.6
0.075
62.5%
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越____________ (填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高;分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度____________（填“有关”或“无关”)。
大
无关
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是____________（填字母）。
A. 增大绳重
B．减轻动滑轮重
C. 加快物体提升的速度
B
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