人教版三年级上学期数学8.2分数的简单计算课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
分数的简单计算
一、情境引入
现在这张纸被分成了几份？
两张同样大的长方形纸，对折再对折。
4份。
新 课 导 入
先填空，再照样子说一说。
（1） 里面有（ ）个 。
（2）1里面有（ ）个 。
（3） 里面有5个（ ）。
3
5
1
8
合作交流，探索新知
将一个西瓜平均分成8块，哥哥吃了2块，弟弟吃了1块。
两兄弟各自吃了西瓜的几分之几？
哥哥吃了西瓜的 ，弟弟吃了西瓜的 。
2
8
1
8
两兄弟一共吃了西瓜的几分之几？
1
8
2
8
＋
引探
（一）自主尝试，大胆探究
这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？
2
1
3
3
8
＝
2
8
1
8
＋
妹妹吃了
1
8
哥哥吃了
2
8
1
8
2
8
+
=
3
8
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
8
2+5
=
学习新课
结合刚才的计算过程，你能说说相加的两个数有什么特点吗？得数和原来的两个加数有什么相同和不同的地方？
它们的分母相同，计算时，只需把分子相加，分母不变。
1
8
2
8
+
3
8
=
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
1. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。
1
3
4
2
4
＋
＝
1
4
4
8
＋
＝
1
8
4
6
－
＝
3
6
1
－
＝
4
7
5
8
1
6
3
7
2
7
＋
＝
5
7
1
5
＋
＝
3
5
4
5
－
＝
2
5
5
9
－
＝
3
9
4
5
2
5
2
9
巩固练习，总结提升
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
2
8
1
8
-
=
1
8
分母相同
分母不变
分子相减
能否把1看作是 或者 等呢？
易错点
1－ =
1
4
－
4
4
1
4
=
3
4
3
3
2
2
把1看作是分母和分子相同的分数时，要根
据减数的分母确定，这样就把1减几分之几转化
为了同分母分数的减法。
3. 一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？
做一做
巩固反馈
一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？
5
6
5
6
1
-
=
1
6
答：杯中还有 。
1
6
1.写出涂色部分所表示的分数，并列式计算。
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）-（ ）
1
课 堂 检 测
（教材P97做一做T1）
3
4
一张长方形纸的 涂红色， 涂蓝色。没涂色的部分占这张纸的几分之几？
答：没涂色的部分占这张纸的 。
你今天学会了什么？
1可以看作是分子和分母相同的分数， 计算1减去几分之几时分母不变，分子相减。
当分母相同时，只要把分子
相加、减就可以了。
课堂小结
课 堂 作 业
（教材P98T4）
1-
5
8
=
3
8
答：种芹菜的地占整块菜地的 。
3
8
六、布置作业
作业：第97页“做一做”2、3题。
第98页练习二十一，第1、4题。
再见