苏教版五年级下册数学第三单元 因数与倍数 同步练习题（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级下册数学第三单元 因数与倍数 同步练习题（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 17.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-26 06:58:26 | ||
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文档简介
苏教版五年级下册数学第三单元 因数与倍数 同步练习题
一.选择题
1.要使□3这个两位数是3的倍数，□最大能填（ ）
A.9 B.8 C.7
2.（ ）的最小倍数是1。
A.3 B.0 C.1
3.下面几句话中，正确的一句是（ ）。
A.偶数都是合数 B.假分数的倒数不一定是真分数 C.角的两边越长，角就越大
4.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（ ）。
A.a+2 B.a+1 C.a-2
5.把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上，打乱顺序后任意摸一张，摸到（ ）的可能性最大。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
二.判断题
1.一个自然数最少有两个因数。（ ）
2.63÷7＝9，所以63是倍数，7是因数。（ ）
3.把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……。（ ）
4.因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8都是因数。（ ）
5.所有的奇数都是质数。（ ）
三.填空题
1.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。
2.在整数1～20中。
（1）奇数有（ ），偶数有（ ）。
（2）质数有（ ），合数有（ ）。
3.有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（ ）。
4.一个因数=（ ）÷（ ）。
5.填上一个合适的数字。
（1）8（ ），36（ ），既是3的倍数又是2的倍数。
（2）15（ ），37（ ），既是3的倍数又是5的倍数。
（3）2（ ） （ ），既是3的倍数，又是2和5的倍数。
四.解答题
1.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.
2.三个连续奇数的和是99，这三个连续的奇数分别是多少？
3.分组游戏
一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？
4.小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗 如果一袋装5只呢
5.有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.2019
2.（1）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19；2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
（2）2、3、5、7、11、13、17、19；4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
3.17
4.积；另一个因数
5.（1）4；0（2）0；5（3）1；0
四.解答题
1.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.
此后第一位同学拉后：开；
第二位：关；
第三位：开；
第四位：关；
…，
由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.
36为偶数，所以最后灯是关着的.
答：最后灯是关着的.
2.解：三个连续奇数的平均数为：99÷3=33，
三个连续奇数中第一个奇数为：33﹣2=31，
三个连续奇数中第三个奇数为：33+2=35，
答：连续三个奇数之和是99，这三个奇数分别是31，33，35
3.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。
4.95÷2＝47……1，95÷5＝19
答：一袋装两只不能装完，一袋装五只可以装完。
5.解：5×7÷2=17.5（平方厘米）
一.选择题
1.要使□3这个两位数是3的倍数，□最大能填（ ）
A.9 B.8 C.7
2.（ ）的最小倍数是1。
A.3 B.0 C.1
3.下面几句话中，正确的一句是（ ）。
A.偶数都是合数 B.假分数的倒数不一定是真分数 C.角的两边越长，角就越大
4.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（ ）。
A.a+2 B.a+1 C.a-2
5.把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上，打乱顺序后任意摸一张，摸到（ ）的可能性最大。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
二.判断题
1.一个自然数最少有两个因数。（ ）
2.63÷7＝9，所以63是倍数，7是因数。（ ）
3.把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……。（ ）
4.因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8都是因数。（ ）
5.所有的奇数都是质数。（ ）
三.填空题
1.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。
2.在整数1～20中。
（1）奇数有（ ），偶数有（ ）。
（2）质数有（ ），合数有（ ）。
3.有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（ ）。
4.一个因数=（ ）÷（ ）。
5.填上一个合适的数字。
（1）8（ ），36（ ），既是3的倍数又是2的倍数。
（2）15（ ），37（ ），既是3的倍数又是5的倍数。
（3）2（ ） （ ），既是3的倍数，又是2和5的倍数。
四.解答题
1.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.
2.三个连续奇数的和是99，这三个连续的奇数分别是多少？
3.分组游戏
一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？
4.小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗 如果一袋装5只呢
5.有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.2019
2.（1）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19；2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
（2）2、3、5、7、11、13、17、19；4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
3.17
4.积；另一个因数
5.（1）4；0（2）0；5（3）1；0
四.解答题
1.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.
此后第一位同学拉后：开；
第二位：关；
第三位：开；
第四位：关；
…，
由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.
36为偶数，所以最后灯是关着的.
答：最后灯是关着的.
2.解：三个连续奇数的平均数为：99÷3=33，
三个连续奇数中第一个奇数为：33﹣2=31，
三个连续奇数中第三个奇数为：33+2=35，
答：连续三个奇数之和是99，这三个奇数分别是31，33，35
3.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。
4.95÷2＝47……1，95÷5＝19
答：一袋装两只不能装完，一袋装五只可以装完。
5.解：5×7÷2=17.5（平方厘米）