(共18张PPT)
分数的简单应用
用分数表示涂色部分的大小。
( ) ( ) ( )
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你能用分数表示涂色部分吗?
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课前自主学习任务:
观看微课《认识整体的几分之几》及《求一个数的几分之几是多少》 ,举例说说怎样计算把一个整体平均分成若干份,然后求其中的1份或几份。归纳总结后, 交流互评。
6个苹果平均分成3份。
1份苹果是总苹果的( ),有( )个苹果。
2份苹果是总苹果的( ),有( )个苹果。
3份苹果是总苹果的( ),有( )个苹果。
1
3
2
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3
3
2
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同学们,迎新年联欢会丰富多彩,里面藏着许多数学问题呢!让我们一起来探究吧!
把4个正方形看成一个整体。
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1
分数的意义
把一个整体平均分成4份,1份是这个整体的 。
( )
( )
4
1
如果把这个整体平均分成5份,2份是这个整体的 。
( )
( )
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把6个苹果看成一个整体,平均分成3份,1份苹果是总数的 。
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6个苹果平均分成3份。
2个
?
。
6个苹果平均分成3份
,1份苹果是总数的
( )
( )
3
1
按要求再练习纸上的苹果图上分一分,涂一涂。
把( )个苹果平均分成3份,1份占苹果总数的 ,2份占苹果总数的 ,并把苹果总数的 涂成红色,苹果总数的 涂成黄色。
( )
( )
( )
( )
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3
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2
踩气球比赛中准备15个气球。其中 是蓝色, 是红色。哪种颜色的气球多
方法2:
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>
蓝色的气球多
1
3
1
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把一堆苹果平均分成3份,1份是总数的 。
( )
( )
3
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分数的简单应用
有12名学生在踢毽子,其中是 女生,是 男生。男女生各有多少人?
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“其中是 女生, 是男生”是什么意思呢?
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把12名学生看做一个整体,平均分成3份,其中的1份是女生人数,2份是男生人数。
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按分数圈一圈。
完成课本P100做一做第2题
有九个△,把其中的 涂上红色, 涂上蓝色。
Goodbye~
感谢聆听,下期再会