冀教版三年级上册数学第六单元 长方形和正方形的周长 同步练习题（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 冀教版三年级上册数学第六单元 长方形和正方形的周长 同步练习题（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 71.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-26 07:11:14 | ||
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文档简介
冀教版三年级上册数学第六单元 长方形和正方形的周长 同步练习题
一.选择题
1.两个边长都是x厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（ ）厘米。
A.8x B.2x C.6x
2.一块正方形菜地周长是84米，边长（ ）米。
A.21米 B.22米 C.42米
3.两块正方形的木板，第一块的边长是25厘米，第二块的边长是第一块的4倍，第二块木板的周长是（ ）。
A.400厘米 B.275厘米 C.225厘米 D.200厘米
4.从图中拿走一个小正方形，那么原来的周长（ ）。
A.不变 B.变小 C.变大
5.下列图形中，周长最长的是（ ）。
A. B. C.
二.判断题
1.长方形的对边不一定相等，四个角一定都是直角。（ ）
2.长方形、正方形都是轴对称图形。（ ）
3. 正方形四条边相等，四个角都是直角。（ ）
4.长方形的周长一定比正方形的周长小。（ ）
5.一个长方形和一个正方形的周长相等.已知长方形的长是12厘米，宽是10厘米，则正方形的边长是10厘米。（ ）
三.填空题
1.一个长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍。这个长方形的长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。
2.四条边相等且四个角都是直角的四边形是（ ）。
3.把一张边长为4分米的正方形硬纸，对折后剪开形成两个相同的长方形每个长方形的周长是（ ）分米，两个长方形的周长和比原来（ ）（填“长”或“短”）了（ ）分米。
4.蓝球场是个长方形，长28米，宽15米，那么它的周长是（ ）。
5.一个长方形，相邻两边长度的和是15厘米，它的周长是（ ）厘米。
四.解答题
1.下面6张纸片能组成一个长方体吗？
（1）先想一想，再剪出相同大小的纸片试一试.
（2）能将这个长方体的草图画在下面吗？
2.把三个完全一样的长方形拼成一个正方形，该正方形的周长是84米。原来每个长方形的周长是多少米？
3.用12个棱长是1厘米的小正方体，可以堆成多少个形状不同的长方体？
4.观察正方体的物体或模型（如下图），看一看正方体有什么特征？
5.两根同样长的铁丝，一根围成边长为9厘米的正方形，另一根围成长为11厘米的长方形。这个长方形的宽是多少？
6.用12个棱长是1厘米的小正方体摆长方体，可以摆几种？每种长方体的长、宽、高分别是多少？（形状相同的算一种）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.C
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.6；18
2.正方形
3.12；长；8
4.86米
5.30
四.解答题
1.（1）解：略
（2）解：略
2.84÷4＝21（米）
21÷3＝7（米）
（21＋7）×2＝56（米）
答：原来每个长方形的周长是56米。
3.解：4个
4.解：正方体的特征：正方体的6个面完全相同，12条棱的长度全相等，有8个顶点.
5.9×4-11×2=14（厘米）；14÷2=7（厘米）
6.解：根据题意可知，我们只要找12的因数有几种就能得出答案，12的因数有1、2、3、4、6、12，题中说形状相同的算一种，所以有四种摆法：
第一种是把12个小正方体摆成一长排，这样的长方体长是12厘米，宽是1厘米，高是1厘米；
第二种是把12个小正方体分成6个一排，共两排，摆成的长方体长是6厘米，宽是1厘米，高是2厘米；
第三种是把12个小正方体分成4个一排，共3排，摆成的长方体长是4厘米，宽是1厘米，高是3厘米；
第四种是把12个小正方体分成两层，每层6个，摆成的长方体长是3厘米，宽是2厘米，高是2厘米。
一.选择题
1.两个边长都是x厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（ ）厘米。
A.8x B.2x C.6x
2.一块正方形菜地周长是84米，边长（ ）米。
A.21米 B.22米 C.42米
3.两块正方形的木板，第一块的边长是25厘米，第二块的边长是第一块的4倍，第二块木板的周长是（ ）。
A.400厘米 B.275厘米 C.225厘米 D.200厘米
4.从图中拿走一个小正方形，那么原来的周长（ ）。
A.不变 B.变小 C.变大
5.下列图形中，周长最长的是（ ）。
A. B. C.
二.判断题
1.长方形的对边不一定相等，四个角一定都是直角。（ ）
2.长方形、正方形都是轴对称图形。（ ）
3. 正方形四条边相等，四个角都是直角。（ ）
4.长方形的周长一定比正方形的周长小。（ ）
5.一个长方形和一个正方形的周长相等.已知长方形的长是12厘米，宽是10厘米，则正方形的边长是10厘米。（ ）
三.填空题
1.一个长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍。这个长方形的长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。
2.四条边相等且四个角都是直角的四边形是（ ）。
3.把一张边长为4分米的正方形硬纸，对折后剪开形成两个相同的长方形每个长方形的周长是（ ）分米，两个长方形的周长和比原来（ ）（填“长”或“短”）了（ ）分米。
4.蓝球场是个长方形，长28米，宽15米，那么它的周长是（ ）。
5.一个长方形，相邻两边长度的和是15厘米，它的周长是（ ）厘米。
四.解答题
1.下面6张纸片能组成一个长方体吗？
（1）先想一想，再剪出相同大小的纸片试一试.
（2）能将这个长方体的草图画在下面吗？
2.把三个完全一样的长方形拼成一个正方形，该正方形的周长是84米。原来每个长方形的周长是多少米？
3.用12个棱长是1厘米的小正方体，可以堆成多少个形状不同的长方体？
4.观察正方体的物体或模型（如下图），看一看正方体有什么特征？
5.两根同样长的铁丝，一根围成边长为9厘米的正方形，另一根围成长为11厘米的长方形。这个长方形的宽是多少？
6.用12个棱长是1厘米的小正方体摆长方体，可以摆几种？每种长方体的长、宽、高分别是多少？（形状相同的算一种）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.C
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.6；18
2.正方形
3.12；长；8
4.86米
5.30
四.解答题
1.（1）解：略
（2）解：略
2.84÷4＝21（米）
21÷3＝7（米）
（21＋7）×2＝56（米）
答：原来每个长方形的周长是56米。
3.解：4个
4.解：正方体的特征：正方体的6个面完全相同，12条棱的长度全相等，有8个顶点.
5.9×4-11×2=14（厘米）；14÷2=7（厘米）
6.解：根据题意可知，我们只要找12的因数有几种就能得出答案，12的因数有1、2、3、4、6、12，题中说形状相同的算一种，所以有四种摆法：
第一种是把12个小正方体摆成一长排，这样的长方体长是12厘米，宽是1厘米，高是1厘米；
第二种是把12个小正方体分成6个一排，共两排，摆成的长方体长是6厘米，宽是1厘米，高是2厘米；
第三种是把12个小正方体分成4个一排，共3排，摆成的长方体长是4厘米，宽是1厘米，高是3厘米；
第四种是把12个小正方体分成两层，每层6个，摆成的长方体长是3厘米，宽是2厘米，高是2厘米。