四年级上学期数学 3.5画角 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
画角
一、复习导入
思考：怎么用三角板画一个60°的角？
说一说：三角板上每个角的度数？
60°
30°
90°
45°
45°
90°
周角是（ ）度
90
90
180
360
180
锐角（ ）度
钝角大于（ ）度
而小于（ ）度
直角是（ ）度
平角是（ ）度
小于90
1. 画出与∠1、∠2同样大小的角。
1
2
要画出和它们同样大的角，先做什么？
30°
（1）画射线；
画角的步骤：
（2）点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
30°
自己动手试试吧！
[选自教材P44页 练习七 第5题]
练习画角：
画出 80°、120° 的角。
20° 30° 75° 85° 90° 120° 135°
画出下面的角
30°
90°
我还想画一个85°的角，该怎样画？
选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。
[选自教材P46页 练习七 第12题]
10°
45°
60°
90°
105°
120°
180°
锐角
量角器
锐角
三角尺
锐角
三角尺
直角
三角尺
钝角
三角尺
钝角
三角尺
平角
三角尺
直尺
练习用三角板画出 105 °和 120 °角
思考：怎样用三角板画出 15°角？
认真想一想！
（45 °－30 °）
15°
1.固定角的顶点（确定画角的位置）
2. 画一条射线，然后使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线与射线重合。
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
70°
110°
巩固练习
分别以点A和B为顶点，画出两个60°的角，组成一个三角形。你能量出这个三角形第三个角的度数吗
60°
60°
60°
1、请用量角器再画出一个 55度的角。
（背靠背）
2、请用量角器再画出一个155度的角
（脸靠脸）
同桌验证。
☆ 45°-30°=15° ☆
☆ 60°-45°=15° ☆
拆着画:
45°
30°
15°
60°
45°
15°
45°- 30°=15°
60°- 45°=15°
跳转拼着画
你能用拆着画的方法画出其它度数的角呢？
谢谢