第13课 祖国统一的历史大潮

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名称 第13课 祖国统一的历史大潮
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2013-04-21 18:13:16

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课件22张PPT。王蓉&老猫-我们的钓鱼岛.mp4北京师范大学出版社义务教育课程实验教科书
八年级下册历史第13课 祖国统一的历史大潮

湾王蓉&老猫-我们的钓鱼岛.mp4 实现国家统一是民族的愿望。一百年不统一,一千年也要统一的。怎么解决这个问题,我看只有实行“一个国家,两种制度”。
一、“一国两制”的构想1、“一国两制”
提出者:
首先针对什么地方提出:
含义:

目的:邓小平台湾是指在一个中国的前提下,我们国家的主体部分坚持社会主义制度,香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分,作为特别行政区仍然保持资本主义制度。实现祖国统一“一国两制”一国指什么?两制指什么??二、 香港、澳门回归祖国香港问题之源1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》九龙1860《北京条约》香港岛新 界历史回眸1984年12月,邓小平与英国首相撒切尔夫人会谈邓小平经典讲话.flv读图学史: 香港政权交接仪式(1997年7月1日零点) 香港特别行政区区花紫荆花 香港回归教学视频.mp4中华人民共和国香港特別行政区第一任
行政长官董建华香港市容澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,在澳门的居住权
1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权
1851年、1864年葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛
读图学史:澳门政权交接仪式(1999年12月20日零点)澳门特别行政区区花莲花中华人民共和国澳門特別行政区第一任
行政长官何厚铧三、海峡两岸关系的发展1624年荷兰殖民者入侵台湾近代历史上,台湾主权曾两次失而复得1945年抗日战争胜利,中国收复台湾主权 1949年国民党败逃到台湾,台湾与大陆又 被人为地分离至今。1662年郑成功收复台湾台湾问题的由来1895年日本通过马关条约强占台湾2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手,是时隔60年两党最高领导人的历史性握手。 汶川地震后台湾各界的捐助活动 两岸影视合作
2、海峡两岸关系现状:
解决台湾问题的基本方针:
海峡两岸交往原则:
海峡两岸交往任务:
和平统一,一国两制互相尊重、互补互利积极推动两岸经济合作和各项
交往,为国家和平统一创造条件。
一、“一国两制”
提出者:
首先针对什么地方提出:
含义:


目的:邓小平台湾是指在一个中国的前提下,我们国家的主体部分坚持社会主义制度,香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分,作为特别行政区仍然保持资本主义制度。实现祖国统一二、香港、澳门分别何年何月何日回归香港占领者:英国;回归时间:1997年7月1日零点 澳门占领者:葡萄牙;回归时间:1999年12月20日零点
三、海峡两岸关系的发展解决台湾问题的基本方针:海峡两岸交往任务: 海峡两岸交往原则: 和平统一,一国两制
互相尊重、互补互利
积极推动两岸经济合作和各项交往,为国家和平统一创造条件。
知识总结,你学会了吗? 想一想,香港、澳门分别何时回归祖国?为什么能够顺利回到祖国?香港1997年7月1日零点;澳门1999年12月20日中国国力增强,国际地位提高,这是根本原因。“一国两制的构想提出”。香港澳门同胞渴望回归。1、香港回归祖国是邓小平提出的什么构想的成功实现?这一构想最初是为了解决什么问题提出的?
2、作为青少年,为了祖国的统一你应该怎么样做?“一国两制”,是为了解决台湾问题提出的。 我们要努力学习,提高自身素质,以实际行动维护国家主权和领土完整,为祖国的统一大业做出贡献。考 考 你祝愿香港、澳门明天更美好!台湾早日回归!《七子之歌》.f4v