17 动物王国开大会 教案

17课 动物王国开大会
一．教学目标：
1、识记11个生字，认识“牛字旁”，学习正确书写2个生字。
2、正确朗读1—6自然段。
3、引导学生边听故事边利用文中信息进行简单推理。
4、初步领会通知的写法。
二．教学重难点
1．学习正确书写2个生字。
2．引导学生边听故事边利用文中信息进行简单推理。
三．教学过程：
（一）听故事，作推理
1、引入课题
师：小朋友们，喜欢动物吗吗？找几位同学说出你喜欢的动物。生：喜欢。老虎、、、、、、
师：你们喜欢的动物可真多，今天老师也请来了几只动物，你们看是谁！（课件出示老虎、狐狸、狗熊、大灰狼、梅花鹿）
师：这些动物它们之间发生了一个故事，你们想不想听？这个故事发生在一个美丽神秘的地方，这里树木茂盛，鲜花盛开，到处都是动物的欢声笑语，这个地方是：师板书：动物王国指导学生认读生字“物”学习牛字旁
师：动物王国发生了一件什么事情？师板书：开大会生：朗读题目：动物王国开大会
2、教师边贴图文边用文中语言讲述故事
第一部分：狗熊第一次用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”狐狸提醒“你没有告诉大家，大会是哪天开”狗熊去问老虎，老虎说“大会就在明天开”第二部分：狗熊第二次用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”大灰狼提醒“你没有告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开”狗熊又去问老虎，老虎说“大会就在明天上午八点开”
第三部分：1.请同学根据老师刚才讲的内容，猜一猜：2.狗熊是怎样通知大家的？3.这次大家能去参加大会吗？4.狗熊第三次用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”梅花鹿提醒狗熊：大会在哪儿开呀？你得说清楚狗熊又去问老虎，老虎说“哎呀！忘了说地点，大会在森林广场开”
第四部分：这次狗熊是怎么说的，你能猜出来吗？狗熊第四次用喇叭大声喊：“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”你认为动物们能准时参加吗？为什么？果然：第二天上午，动物们都来到了森林广场，准时参加了大会
（二）比信息，学“通知”
1、狗熊几次通知大家开大会？请4位同学朗读通知，其他同学边听边想：前三次为什么有人说大会开不起来？第四次通知后，大家都准时来开会了？师总结：要通知一件事情，要把时间、地点说清楚很重要。
2、下面老师也要广播一个通知：本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合小结：知道了时间、地点，大家一定能准时来集合。
（三）读文章，识生字
1、《动物王国开大会》这个故事让我们知道了什么是通知，故事非常有趣，让我们拿出课本，找到88页，自己朗读故事，遇到不认识的字，可以借助拼音。
2、集中识字（借助字卡）（1）物虎熊（2）通和遍（引导学生仔细观察，认真分辨清楚）（3）还有几个字是通过加一加的方法来认识（注意脸）（4）板书：古白（谁能加一笔变成新字）舌百（5）巩固识字（抢读字卡、课件抢读词，与同桌利用生字学习卡读字比赛）
3、朗读文章这些生字回到了课文里，第一自然段的生字最多，你能读准确吗？生：朗读课文指名读练习读第2至6自然段师小结：这个故事很长，如果你能把1—6自然段读出来，后面的内容就难不倒你了，有没有信信心。
（四）细观察，学写字
师：同学们课文读的棒，字也要写的漂亮
1、观察“连”半包围结构，先写里面的车，车字稍微靠右，第二笔转折紧靠横中线，走之第二笔要写的小一点，最后一笔要舒展）
2、观察“百”独体字，第一笔要写的舒展，第三笔位于横中线。
3、在联系纸上书写。师指导学生书写，及时表扬与纠正
（五）总结
师：同学们，这节课我们读了动物王国开大会这个有趣的故事，我们学会了怎样下通知，认识了这么多字，也会写了非常漂亮的生字，回家后让我们把这个故事讲给爸爸妈妈听。