Unit 5 Free Time Lesson 1教案

Unit 5 Free Time Lesson 1教学设计
一、教学内容：人教版小学英语四年级上册第5单元《Free Time》第一课时。
二、教材分析：我教学的内容是四年级上册Unit5《Free Time》Lesson 1第一课时的内容。本单元围绕“空闲时间”这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的课余生活。我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
三、教学目标：
1、能力目标：
（1）能够听懂、会说go for a picnic , play the violin , go camping , go skating, do the housework等有关课余生活的动词短语。
（2）能够用What do you do in your free time I often……询问、回答有关课余生活的信息。
（3）能够根据自己的实际情况，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空。同时强化良好的英文书写习惯。
2、情感目标：能够通过课堂交流了解课余活动可以丰富我们的生活。
3、学习策略目标：
(1)培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
(2)通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
(3)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
四、教学重点、难点：
重难点：能运用What do you do in your free time I often…询问并回答。
五、教学准备：
1．PPT
2．教材相配套的教学录音光盘。
4. 学生准备单词卡片。
六．教学过程：
（一 ）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．齐唱歌曲：Unit 2 Fun time Part C
2．复习动词短语词组： eg: fly a kite 、play football、watch TV等。
（二） 呈现新课（Presentation）
1、新知呈现：板书课题：Unit 5 Free Time Lesson 1
2、教授单词：free
3、引导学生明白Free time 的意思。
（三）讲授新课—单词学习
1、出示本课的新单词，进行教授。
2、学生自读单词（2分钟）
3、游戏--单词巩固：教师读出一个单词，学生快速的举起自己准备好的单词卡片，并能大声的读出这个单词。
4、全班齐读单词，完成Part A.
（四）句子教学
1、教师出示本课的句型: What do you do in your free time
2、引导学生回答：I often…
3、师生做示范问答练习。
4、同桌做问答练习，并小组展示对话。
5、小组开火车练习句型。完成Part B.
六、Let’s write.
1、读一读，想一想。教师引导学生观察问句、朗读问句，并根据实际情况补全回答。
2、请学生展示自己的回答。
3、师生共同给予评价。
七、总结
1、带领学生回忆本课5个动词短语和一个句型。