第17课《爱莲说》课件（19张PPT）

(共19张PPT)
同学们，我们学过一些关于“莲”的诗句，你还记得吗？
宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，北宋著名哲学家，世居濂溪，所以被称为濂溪先生。
周敦颐
黄庭坚曾称赞他：“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。”
活动1：照片转换
活动要求：
选取文章中描写“莲”的一个句子，将文字转换成照片格式：
1.给照片命名。
2.一句话感言。
3.“莲”形象概括。
中通外直，不蔓不枝
香远益清，亭亭净植，可远观而不亵玩焉
1.作者分别从哪几个方面来描写莲花的特点？
2.在周敦颐眼中“莲”具有哪类人的品质？
莲，花之君子者也。
莲花的特点
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
中通外直，不蔓不枝
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
君子的品质
不同流合污，洁身自好
内心通达 、行为正直，不拉拢勾结
声名远扬、卓然挺立、令人敬重
3.莲花体现了君子哪些品质？
4.在作者眼中，菊花具有哪类人的品质？对菊花的态度如何？
隐逸者
惋惜
5. 在作者眼中，牡丹具有哪类人的品质？对牡丹的态度如何？
富贵者
讽刺
6.《爱莲说》写莲花，为什么还要写菊花和牡丹？
菊花
牡丹
正衬
反衬
活动2：小组合作，设计微信聊天对话
活动要求：
结合本文内容，小组合作，创设一个情境，为菊花、牡丹、莲三者设计一段微信聊天对话。（5分钟准备）
7.如果周敦颐也有微信，读了这篇文章，你会给他取一个什么样的微信名？
8.假如你是周敦颐，请结合文中关键句来夸夸自己，请用第一人称（我）。
我要像莲花一样高洁，生活在世俗的社会中却不被污染。
我要像莲花一样中通外直，表里如一，做一个正人君子。
我要像莲花一样让人敬重而不可侮辱，可远观而不可亵玩。
我要像莲花一样，美名远扬，像莲花的香气，越远越清香。
……
本文通过对莲的形象和品质的描写，表达了作者既不愿意像菊花一样消极避世，又不愿像牡丹一样追求功名富贵，然而，希望像莲一样在污浊的社会中保持高洁的品质，“出淤泥而不染”做一个君子的志向。
托物言志：
借用事物、景物来表达思想感情或者理想的手法。
活动3：演讲台
活动要求：
独立思考，联系自己的志趣和追求，介绍你最喜欢的一种花或者植物，并说说理由？（2分钟思考）
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
——汉乐府《江南》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
——王昌龄《采莲曲》
在佛教中，莲象征着人最完美的人格修养。到了两宋时期，随着佛教不断渗入儒道之中，中国人对于“莲”的认识上升到哲理的层次，莲花文学进入全盛时期。《全宋词》中含有“芙蓉”361句，“莲”622句，“荷”633句。莲花的人格象征义也是在此刻开始确立。以宋代理学家周敦颐的《爱莲说》为标志，莲花成为文学中君子的象征。