第13课《卖油翁》复习课课件（24张PPT）

(共24张PPT)
《卖油翁》复习课
义务教育课程标准实验教科书 七年级下册
1、复习检测,巩固本课所学知识，夯实基础。
2、总结归纳文言文中特殊语言 现象，积累文言词汇。
3、总结文言文的学习方法，拓展延伸，提升能力。
复习目标
活动一：听读，背诵课文
方 法：①利用平板边看边听，熟悉内容
②全班一起背诵课文
时 间：4分钟
夯实基础我最棒
活动二：爱作业情况反馈和问题交流
方 法：通过数据图分析答题情况，然后
生生互动，讲解错题
时 间：5分钟
夯实基础我最棒
任务三：文言词语再检测
方 法：①用平板做答，完成后迅速提交
②指定同学讲解纠错
时 间：5分钟。
夯实基础我最棒
夯实基础我最棒
活动四：文学常识再检测
方 法：①提问，利用平板做答提交
②点号抢答改错
时 间：5分钟
夯实基础我最棒
　　　欧阳修，字永叔 ，号醉翁 ，晚年又号六一居士。北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
知识预告：《醉翁亭记》
欧阳修
唐宋八大家
唐宋八大家
作者通过陈尧咨和卖油翁的故事，想告诉我们什么道理？
熟能生巧
归纳总结我在行
活动五：①总结本课特殊语言现象
方 法： ①小组讨论完善后推荐一份拍照上传
②互相学习，展示交流
时 间：10分钟
②补充总结积累的其他特殊语言现象
归纳总结我在行
活动六：总结文言文学习方法
方 法：独立思考，举手抢答
时 间：5分钟
归纳总结我在行
学以致用我最强
活动七：课外文言文阅读
方 法：①利用平板阅读文章，疏通文义
②总结本文中的特殊语言现象
③独立思考后点号抢答
时 间：10分钟
学以致用我最强
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
——选自《韩非子》
学以致用我最强
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
学以致用我最强
活动七：课外文言文阅读
方 法：①利用平板阅读文章，疏通文义
②总结本文中的特殊语言现象
③独立思考后点号抢答
时 间：10分钟
郑人买履的故事给我们带来了哪些启示？
活学活用
复习目标
特殊语
言现象
多读，多背，
多总结，多积累
多联系
特殊句式
通假字
词类活用
一词多义
古今异义
学有所得
1、复习检测，巩固本课所学知识，夯实基础。
2、总结归纳文言文中特殊语言现象，积累文言词汇。
3、总结文言文的学习方法，拓展延伸，提升能力。
熟能生巧
活学活用
作业
1、“爱作业”错题重发。
2、老师推送欧阳修幼时学习故事《画荻教子》，学生自学，疏通文意，归纳整理特殊语言现象。
谢谢大家