2022年普通高中学业水平选择性考试临考押题密卷 B卷 生物 (PDF版含解析)

文档属性

名称 2022年普通高中学业水平选择性考试临考押题密卷 B卷 生物 (PDF版含解析)
格式 zip
文件大小 32.5MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2022-05-25 23:23:57

文档简介

绝密★启用前
4.某小麦为难雄同林、自花传粉的二倍体植株,该种小麦品系甲为纯合多子房小麦,品系乙为纯
B卷
合单子房小麦,科研人员进行如下实验:
实验
杂交方式
2022年普通高中学业水平选择性考试临考押题密卷
组合1c品系甲×?品系乙
单子房小麦
单子房:多子房=3:1
组合Ⅱ♀品系甲品系乙
多子房小麦
多子房:单子房=3:1
生物
进一步研究发现,品系乙细胞由小麦细胞核和山羊草的细胞质构成,异源细胞质会抑制小麦
细胞核中某基因的表达,并且抑制效果可能遗传多代,下列分析错误的是
()
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
A.组合I说明多子房纯合植株不受山羊草细咆质基因抑制
2.回答选择题时,选出每小题答茱后,用2B铅笔把答题卡上对应题日的答茱标号涂黑。如
B.组合1中,P,单了房植株中自交可出现性状分离的植株占了
需改动,用橡皮擦十净后,再选涂其他答案标号。同答非逃择题时,将答柴写在答题卡上。写在
木试卷上无效。
C.组合I中的F,与品系甲()杂交,后代多子房:单子房=1:1
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
D.组合Ⅱ中的F与品系乙()杂交,后代多子房:单子房=1:1

5.DNA复制检验点可保证DNA复制未完成时,细胞周期不能向下一个阶段转涣,CyclinE-CDK2
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13-16小题,每小题4分。

蛋白激酶通过磷酸化激活CDC6促进DNA复制过程巾“起始复合体”的形成。研究发现p57
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的:
可以有效抑制该酶活性。下列说法正确的是
()
1,蛋白质糖基化普遍仔在于真核细胞中,具有重要的功能。用特定抗生素阻断糖基化,粗面内
A.CD6的存在可以促使D八A分子巾磷酸二酯键断裂
质网中的多肽则滞留在内质网中。成纤维细胞中分泌纤连蛋白(FN)的数量和速率不受蛋H
B.CyclinE-CDK2蛋白澈酶可促使细胞进入分裂期

质船基化与杏的影响,但测基化的V比未糖基化的N对蛋白晦有更强的抗性。下列叙述错
C.利用p7处理痘细胞可以有效抑制癌细胞的增殖
误的是
(
D.“起始复合体”可以与起始密码子识别并结合
A.基化会影响蛋H质的空间结构
6.科研人员从肿瘤细胞巾发现了生物因了一℉ⅡS,为研究该生物囚子的作用,科学家将
B.蛋白质糖基化需要DNA提供模板
DNA、RNA聚合酶及用P标记的相关原料共问培育一段时间后,加人肝素(可以与RNA聚合
C.溶酶体膜内侧的蛋白质可能多数被制基化
酶结合),产物中2P的放射性不再增加。再加入℉ⅡS,发现产物中2P的放射性相对于没有

D.纤连蛋白的分泌与其是否糖基化无关
加入FⅡS的明显增加。下列叙述错误的是
()
2.恰当的实验方法是研究取得成功的关键之·,下列叙述带误的是
A.RNA聚合酶能识别DNA模板上启动子序列并与之结合
A,深究酵母菌细胞呼吸方式的实验中有氧组与无氧组均为实验组
B.肝索与RNA聚合酶结合可使转求停止但不会使其失活
B.探究酶活性的最适温度时,预实验操作过程需设置空白对照组
C.对照组应向反应体系中加入不含TFⅡS的缓冲液
C.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞失水后,可观察到植物细胞的边界
D.该实验结果说明TFⅡS可以加强肝索对转录过程的抑制作用
D.探究光照强度对黑藻光合作用的影响时,可H溶液p变化作为内变量
7.Nucleocapsid(N)抗原是新冠病毒多个重要靶点抗原之一,美、英、澳等国火爆的白我快筛法,
3.科研人员在线巾中发现了Gk1基内,其与线虫寿命的延长有关。G1基因与CoQ合成有关,
是利用特异结合新冠N抗原的单克降抗体去抓取病毒,把生化信号放大。快筛法试剂主要
CoQ是线粒体呼吸链(从NADH向氧传递电子的系统)的重要成员,CQ的缺乏,导致电子传
产自我国,但境内却主要采州以PCR技术为支撑的核酸检测。下列说法不正疏的是()
递减慢,户由基形成减少,细胞代谢变慢。线虫的1突变体中CoQ含量较低。C1基因是
A.快筛法利用N抗原可能因为N抗原钻构稳定、特异性强
酵母中参与CoQ合成的Cat5基因的同类物。下列叙述正确的是
}.快筛法巾的抗体h浆细胞产生,在人休血清中提取分离
A.线虫细胞中的CQ有在于线粒休基质
C.核酸检测的技术女撑有反转录、DNA扩增等
B.月市基攻击磷脂分了过程存在负反馈调节
D.因为新冠病毒易突变等特点,核酸检测更符合我回动态清零的政策
C.抑制Gat5基因的表达可延长酵母的寿命
8.研究发现新激素一Fabkin既会改变某些晦的活性,也会改变A'TP和ADP的水平,进而破坏
D.ck1突变体中多数邹胞的细胞核体积变大
胰岛B细胞内外的钙离子平衡,最终导致胰岛B细胞的内质网功能茶乱,使细胞死亡,当研
生物B卷试题第1页(共8页)
生物B卷试题第2页(共8页)。生物川
生物
命题报告

命题依据
本试卷按照中国高考评价体系“一核”“四层”“四翼”的命题理念,注重考查生物学科的
核心价值、科学素养、关键能力及必备知识,体现了“基础性、综合性、应用性、创新
性”的要求。试题注重考查主干知识的同时,突出对能力与创新思维的考查。
:
命题特点(1)考点分布合理,突出了高频考点,如细胞代谢、遗传规律及动物生命活动的调节、基因工
程等。
(2)情境命题,能力立意,:合当今高考命题趋势。大多数试题依托特定情竞命题,注重对关键能
力、科学思维的考查。
(3)倡导生态文明建设,凸显价值寺向,如第20题。
(4)注重考查实验探究能力。实验探究能力所涵盖的实验设计能力、动手谦作能力是高考评价体
系提出的“实践操作能力群”的重点。
试题亮点、第15题,通过创设黄豆种子萌发时会形成“项端弯钩”的情境,考查植物激素的相关知
识,题材新颖,考查全面。第22题结合器宫移植的社会热点,考查斑胎工程的相关知识,意在培养
考生的生命观愈、科学思维、科学探究和社会责任的学科核心素养。
十答案及解析
1.【命题立意】分析近几年高考试题可知,聋白质的合成与加工是高考热门考点,常以选择题形式出
现。预测在2022年高考中仍会出现该知识,点的相关题目。本題以蛋白质糖基化为情境,考查蛋白
质的合成、加工等知识,意在考查考生的理解能力。
【解析】由“阻断糖基化,粗面内质网中的多肽则滞留在内质网中”可,蛋白质糖基化后才能进入
高尔基体进行进一步加工,由此说明糖基化会影响蛋白质的空间结构,A叙述正确;蛋白质糖基化
需要特定酶催化,该过程不需要DNA提供模板,B叙述错误;由题意可知,糖基化的蛋白质对蛋白
酶有更强的抗性,而溶酶体中含有多种酸性蛋白酶,因此推测溶酶体膜内侧膜蛋白多数被糖基
化,可有效抵抗蛋白酶的水解,C叙述正确;由题意可知,红连蛋白的分泌量和分泌速率不受蛋白质
糖基化的影响,由此可推测纤连蛋白的分泌与其是否糖基化无关,D叙述正确。
【答案】B
2.【命题立意】救材实验在最近几年高考题中均有涉及。预测在2022年高考中仍会出现与救材实
验相关的选择题。本题考查教材实验的相关知识,意在考查考生的实验探究能力。
【解析】探究酵母菌细胞呼吸方式的实验是对比实睑,两组均为实验组,A叙述正确:探究酶活性
的最适温度时,利用预实验可以探究实验的科学性和可行性,该实验的自变量为温度,进行预实验
不需要设置空白对照组,B叙述错误;紫色洋葱鳞片叶表皮细胞失水后,既可以观察到质壁分离,也
可以观察到细胞的边界,C叙述正确;二氧化碳含量可以改变溶液的pH,黑藻将溶液中的二氧化碳
转化为有机物,所以可以用精密试纸检测溶液pH来估算光合速率变化,D叙述正确。
【答案】B
3.【命题立意】细胞呼吸是高考考查的热点,常设立具体情境进行考查。预测在2022年高考中,细
胞呼吸仍会以选择题形式出现,并结合县体情境考查。本题以线虫寿命调控为情境,考查细胞呼
生物B卷.D137
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