冀教版数学五年级下册 2.2分数的大小比较课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
2 异分母分数加减法
2.2 分数的大小比较
学习目标
1. 使同学们学会比较简单分数的大小，在比较大小的同时体会多种方法解决问题；
2. 提高观察、分析和逻辑思维能力，体验数学学习的价值。
你吃了三分之一，你吃得多！
你吃了二分之一，
你比我吃得多！
鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中的二分之一，鸟分得其中的三分之一，它们在争论谁吃得多？
复习导入
1
3
＜
1
2
1
2
3
6
=
1
3
把 和 化成分母相同的分数。
1
3
1
2
1×2
3×2
=
2
6
=
1×3
2×3
=
1
3
1
2
复习导入
像这样，把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫做通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。
探究新知
你会给 和 先通分再比较大小吗？
4
5
3
7
探究新知
你会把 和 通分吗？
3
4
5
6
用4和6的公倍数24作分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。
3
4
3×6
4×6
=
18
24
=
5
6
5×4
6×4
=
20
24
=
探究新知
用4和6的最小公倍数12作分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。
3
4
3×3
4×3
=
9
12
=
5
6
5×2
6×2
=
10
12
=
通分时，选择它们的最小公倍数作公分母比较简便。
你会把 和 通分吗？
3
4
5
6
探究新知
通分的方法：
通分时用几个分数分母的公倍数作公分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。
探究新知
最小公倍数
4的倍数：
6的倍数：
4和6的公倍数有：12，24…最小公倍数是12。
4 8 12 16 20……
6 12 18 24……
典题精讲
最小公倍数
4的倍数
6的倍数
4 8
16 20
…
4和6的公倍数
6 18
30 36
…
12
24
…
典题精讲
照样子画出4的倍数和6的倍数，再填空。
12 24
典题精讲
想一想:每组分数中的两个分数有什么共同的地方？
分子相同的两个分数，
分母小的分数反而比较大。
两个分数的分子相同，分母不同。
分子相同的两个分数怎样比较大小？
典题精讲
典题精讲
学以致用
学以致用
学以致用
课堂小结
本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！