第六章 我们生活的大洲——亚洲
文档属性
| 名称 | 第六章 我们生活的大洲——亚洲 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 719.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2013-04-21 21:28:10 | ||
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文档简介
第六章 第一节 自然环境 第1课时
执笔人：肖静 审核人：赵会玲
【学习目标】
1．结合地图描述亚洲的地理位置、范围。
2．认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。
3．运用地图和相关资料总结亚洲地形特点和河流特点，理解地形和河流流向的关系。
【重点难点】
重点：描述亚洲的地理位置；地形和河流的特点。
难点：地形与河流分布的关系。
【学法指导】
1. 运用图文结合法，描述亚洲的位置。
对比分析和小组探究，说明亚洲是世界第一大洲。
运用读图，分析地形与河流地理要素之间的关系。
【学习过程】
【自主学习】（预习课文，自主完成基础知识，记录自己发现的问题）
1．读图6.1，说出亚洲在哪个半球？主要位于哪个半球？
2. 读图6.2亚洲的范围，完成下列要求。
（1）找出亚洲所临的大洋各是什么，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？
（2）找出亚洲周围的大洲各是哪些，说出它们分别位于亚洲的哪个方位，分别以什么与亚洲为界？
3．读图6.4亚洲地理分区，完成相关要求。
（1）亚洲共分为哪几个区域？是根据什么划分的？
（2）中国位于哪一个地区？这一地区中有哪些国家？
（3）其他地区是不是都与中国接壤，分别在中国的哪个方位？
4. 仔细观察图6.5，完成下列任务。
（1）青藏高原平均海拔在 米，喜马拉雅山脉平均海拔在 米，主峰 ，海拔在 米。
（2）帕米尔高原平均海拔在 ，内蒙古高原平均海拔在 米。
（3）西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在 米左右。德干高原、中西伯利亚高原海拔在 米。
结论：从位置和海拔两方面考虑，亚洲地形特点是 很大， 高， 低。
【交流释疑展示】
记录解决不了的问题：
【合作探究】
1．仔细阅读图6.1和6.3，探究完成下列任务：
（1）依据图6.1亚洲在世界中的位置，测算七大洲的东西距离和所跨的纬度。
通过对测算结果的比较，可以看出 大洲的东西距离最大， 大洲跨纬度最广。
（2）从图6.3七大洲面积比较可以看出 大洲的面积最大。
（3）通过上述（1和2）问题的探究，可以得出什么结论？
2．在6.5亚洲地形图上，找出黄河、长江、湄公河、恒河、印度河、叶尼塞河、勒拿河，描述这些河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲河流在分布上的特点。
3．读图6.7和6.8，说明亚洲和北美洲的地势有何差异？
【归纳梳理】（围绕学习目标，以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）
【拓展迁移】
1．关于亚洲地理位置，说法正确的是（ ）
A．跨经度最广的大洲 B．跨纬度最广的大洲
C．全部在北半球 D．全部在南半球
读右图，完成2—4题。
2. 关于该大洲的叙述，正确的是（ ）
A．有世界最大的半岛
B．地势西高东低，呈阶梯状分布
C．河流自西向东流
D．河流自东向西流
3．关于该大洲的半球位置的叙述，正确的是（ ）
A．东半球、南半球 B．东半球、北半球
C．西半球、南半球 D．西半球、北半球
4．是该大洲与北美洲的分界线是（ ）
A．白令海峡 B．巴拿马运河 C．马六甲海峡 D．直布罗陀海峡
5．中国属于亚洲分区中的哪一个区域？（ ）
A．中亚 B．东南亚 C．东亚 D．南亚
读下图，完成6—7题。
6．图中乙丙地代表的地理事物名称分别为（ ）
A．青藏高原 恒河平原 大西洋 B．青藏高原 恒河平原 太平洋
C．青藏高原 印度河平原 大西洋 D．青藏高原 印度河平原 太平洋
7．下面图示中能够反映亚洲地势特点的是（ ）
8. 填出图中字母或序号代表的地理事物的名称。
山脉：A（ ）
C（ ）
高原：B（ ）
岛屿：⑥（ ）
半岛：③（ ）
河流：E（ ）F（ ）
湖泊：H（ ）
海峡：D（ ）
【学习反思】（记录自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思）
第六章 第一节 自然环境 第2课时
执笔人：肖静 审核人：赵会玲
【学习目标】
1．初步掌握亚洲气候特征；
2．能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；
3．理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系及对农业的影响；
4．初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。
【重点难点】
重点：亚洲气候的主要特点及其主要影响因素。
难点：对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
【学法指导】
1．读亚洲的气候类型图，通过地图分析得出亚洲气候类型及分布。对比非洲气候类型图，体会亚洲气候的特点。
2．运用雅库茨克、哈尔滨、乌兰巴托、孟买四城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
3. 小组合作探究法。
【学习过程】
【自主学习】（预习课文，自主完成基础知识，记录自己发现的问题）
1．知识回顾：气候的主要因素有哪些？我们学校的气候有什么特点？
2．读图6.9亚洲的气候类型，亚洲主要有哪些气候类型？共多少种类型？与全世界的主要气候类型种类相比，说明了什么？
3．亚洲主要气候类型中，分布最广的是什么？主要分布在哪儿？距离海洋的远近如何？
4．读右图-夏季风风向示意图，完成下列任务。
（1）夏季风是从哪里吹向哪里？
（2）夏季风与降水的多少有关系吗？有什么关系？
（3）如果降水过多或过少会造成什么后果？请举一例加以说明。
5．根据以上问题，尝试归纳亚洲气候的主要特点。
【交流释疑展示】
记录解决不了的问题：
【合作探究】
1．仔细观察图6.10，孟买、哈尔滨、乌兰巴托和雅库茨克四城市各属于什么气候类型？雅库茨克和孟买的气温分布有何差异？哈尔滨和乌兰巴托的降水分布有何异同？试分析产生上述差异的原因。
2．亚洲为什么会形成这么复杂的气候？主要受了哪些因素的影响？
3．读图6.12，说明非洲气候的分布特点及其主要的影响因素。
?
【归纳梳理】（围绕学习目标，以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）
【拓展迁移】
1．下列描述不属于亚洲气候特点的是（ ）
A．气候复杂多样 B．季风气候显著
C．冬暖夏凉，降水分配均匀 D．大陆性气候分布广
2．2010年夏天，南亚的孟加拉国、印度和东亚的中国等国家都遭受了不同程度的水灾，这主要与以下哪种气候类型有关（ ）
A．温带海洋性气候 B．温带大陆性气候
C．季风气侯 D．高原山地气候
3. 找出下列有关“亚洲自然地理特征”错误的一项（ ）
A．地势中部高，四周低 B．季风气候显著
C．地跨热带、温带、寒带 D．热带草原气候分布广
4．下图中①②③④四地所对应的气候类型正确的是（ ）
A．①地中海气候 B．②热带沙漠气候
C．③热带草原气候 D．④热带草原气候
5．亚洲东部和南部夏季降水的多少主要受 （ ）
A．夏季风强弱的影响 B．寒潮的影响
C．地形的影响 D．地势的高低的影响
6．读亚洲气候类型图，回答问题。
（1）图中各数字代表的气候类型中，属于
亚洲分布面积最大的是 （填数字）代表的是
气候，降水最多的是 （填数字）
代表的是 气候。
（2）①和⑦两地区纬度位置大致相当，但 ⑦地所在地区是我国东南部并没有出现沙漠，请解释主要原因？
（3）从气候上看，⑤和⑧的最大差异是降水差异，造成这种差异的主要因素是（ ）。③和④最突出的差异是（ ），造成这种差异的主要原因是（ ）。
【学习反思】（记录自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思）
第六章 第二节 人文环境 第1课时
执笔人：肖静 审核人：赵会玲
【学习目标】
1．读图说出亚洲人口占世界人口的比例，指出世界人口超过1亿国家名称、位置，知道其中哪些国家属于亚洲。
2．比较各大洲的人口数、人口增长率，分析亚洲是人口最多的大洲。
3. 运用资料分析亚洲的人口问题。
【重点难点】
重点：亚洲人口的数量和增长
难点：亚洲众多人口对资源和环境造成的压力
【学法指导】
1．运用读图分析法，熟练掌握亚洲人口超过1亿的国家数量、名称、位置。
2．通过计算和对比来了解亚洲人口的特点。
3．小组合作学习法，理解人口、粮食、环境、经济这间的内在联系。找到解决问题的方法。
【学习过程】
【自主学习】（预习课文，自主完成基础知识，记录自己发现的问题）
1．读图6.13回答：亚洲人口占世界人口的百分比是多少？相当于几分之几？这一数据说明了什么？
2．读图6.14，完成下列学习任务。
（1）读出世界人口超过1亿的国家。
（2）亚洲人口超过1亿的国家有哪些？主要分布在哪里？
3. 读图6.15，回答下列问题：
（1）按各大洲的人口数量排序。
排序结果：
（2）按各大洲的平均人口自然增长率排序。
排序结果：
（3）计算：2005年世界和亚洲净增人口数分别是多少？世界每增加100人，其中有多少人在亚洲？
（4）通过以上问题的解答，你能得出什么结论？
【交流释疑展示】
记录解决不了的问题：
【合作探究】
1．能说明亚洲人口最多的方法有哪些？
2．阅读材料，探究问题。
亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。人口增长了，需要更多的粮食。因此，人们不节制地使用土地，造成土地肥力下降，粮食减产。然而为了生存，人们又……，形成恶性循环。
? （1）分析材料后，按因果关系把字母填入下面的框图中。
?
?
A．要求增产粮食??B．开垦坡地和干旱地带???C．粮食产量下降?? D．水土流失和土地沙化严重?? E．恶性循环?? F．土壤肥力下降
? （2）如何解决人口增长问题带来的资源和环境问题呢？按因果关系填写下面的框图。
?
①对粮食需求的减少?? ②科技兴农?? ③环境得到改善?? ④粮食单产高? ?⑤良性循环
【归纳梳理】（围绕学习目标，以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）
【拓展迁移】
1．有关亚洲人口叙述正确的是（ ）
A．亚洲人口过亿的国家有5个 B．亚洲是世界上人口分布最稠密的大洲
C．亚洲人口超过世界的一半 D．亚洲是世界上人口自然增长率最高的大洲
2. 下列国家和地区中人口自然增长率超过亚洲的是（ ）
A．非洲和拉丁美洲 B．大洋洲和非洲
C．北美洲和非洲 D．欧洲和大洋洲
3．按人口数量由大到小的顺序排列，正确的是（ ）
A．非洲 亚洲 欧洲 B．亚洲 欧洲 非洲
C．亚洲 非洲 欧洲 D．亚洲 大洋洲 欧洲
4．每年净增人口最少的大洲是 （ ）
A．非洲 B．欧洲 C．大洋洲 D．亚洲
5．下列各组中，属于亚洲国家并且人口超过1亿的是（ ）
A．美国 巴西 俄罗斯 尼日利亚 B．中国 印度 巴基斯坦 孟加拉国
C．俄罗斯 印度 巴基斯坦 巴西 D．中国 蒙古 印度
6．关于人口过多给亚洲带来的影响，你认为下列说法正确的是（ ）
A．有利于亚洲开发资源和保护环境 B．有利于提高人们的生活水平
C．有利于亚洲经济的腾飞 D．对亚洲的资源和环境造成沉重的压力
7. 你认为亚洲所面临的环境问题产生的根本原因是（ ）
A．生态环境破坏 B．经济发展水平落后
C．资源短缺 D．人口多，增长过快
【学习反思】（记录自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思）
执笔人：肖静 审核人：赵会玲
【学习目标】
1．结合地图描述亚洲的地理位置、范围。
2．认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。
3．运用地图和相关资料总结亚洲地形特点和河流特点，理解地形和河流流向的关系。
【重点难点】
重点：描述亚洲的地理位置；地形和河流的特点。
难点：地形与河流分布的关系。
【学法指导】
1. 运用图文结合法，描述亚洲的位置。
对比分析和小组探究，说明亚洲是世界第一大洲。
运用读图，分析地形与河流地理要素之间的关系。
【学习过程】
【自主学习】（预习课文，自主完成基础知识，记录自己发现的问题）
1．读图6.1，说出亚洲在哪个半球？主要位于哪个半球？
2. 读图6.2亚洲的范围，完成下列要求。
（1）找出亚洲所临的大洋各是什么，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？
（2）找出亚洲周围的大洲各是哪些，说出它们分别位于亚洲的哪个方位，分别以什么与亚洲为界？
3．读图6.4亚洲地理分区，完成相关要求。
（1）亚洲共分为哪几个区域？是根据什么划分的？
（2）中国位于哪一个地区？这一地区中有哪些国家？
（3）其他地区是不是都与中国接壤，分别在中国的哪个方位？
4. 仔细观察图6.5，完成下列任务。
（1）青藏高原平均海拔在 米，喜马拉雅山脉平均海拔在 米，主峰 ，海拔在 米。
（2）帕米尔高原平均海拔在 ，内蒙古高原平均海拔在 米。
（3）西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在 米左右。德干高原、中西伯利亚高原海拔在 米。
结论：从位置和海拔两方面考虑，亚洲地形特点是 很大， 高， 低。
【交流释疑展示】
记录解决不了的问题：
【合作探究】
1．仔细阅读图6.1和6.3，探究完成下列任务：
（1）依据图6.1亚洲在世界中的位置，测算七大洲的东西距离和所跨的纬度。
通过对测算结果的比较，可以看出 大洲的东西距离最大， 大洲跨纬度最广。
（2）从图6.3七大洲面积比较可以看出 大洲的面积最大。
（3）通过上述（1和2）问题的探究，可以得出什么结论？
2．在6.5亚洲地形图上，找出黄河、长江、湄公河、恒河、印度河、叶尼塞河、勒拿河，描述这些河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲河流在分布上的特点。
3．读图6.7和6.8，说明亚洲和北美洲的地势有何差异？
【归纳梳理】（围绕学习目标，以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）
【拓展迁移】
1．关于亚洲地理位置，说法正确的是（ ）
A．跨经度最广的大洲 B．跨纬度最广的大洲
C．全部在北半球 D．全部在南半球
读右图，完成2—4题。
2. 关于该大洲的叙述，正确的是（ ）
A．有世界最大的半岛
B．地势西高东低，呈阶梯状分布
C．河流自西向东流
D．河流自东向西流
3．关于该大洲的半球位置的叙述，正确的是（ ）
A．东半球、南半球 B．东半球、北半球
C．西半球、南半球 D．西半球、北半球
4．是该大洲与北美洲的分界线是（ ）
A．白令海峡 B．巴拿马运河 C．马六甲海峡 D．直布罗陀海峡
5．中国属于亚洲分区中的哪一个区域？（ ）
A．中亚 B．东南亚 C．东亚 D．南亚
读下图，完成6—7题。
6．图中乙丙地代表的地理事物名称分别为（ ）
A．青藏高原 恒河平原 大西洋 B．青藏高原 恒河平原 太平洋
C．青藏高原 印度河平原 大西洋 D．青藏高原 印度河平原 太平洋
7．下面图示中能够反映亚洲地势特点的是（ ）
8. 填出图中字母或序号代表的地理事物的名称。
山脉：A（ ）
C（ ）
高原：B（ ）
岛屿：⑥（ ）
半岛：③（ ）
河流：E（ ）F（ ）
湖泊：H（ ）
海峡：D（ ）
【学习反思】（记录自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思）
第六章 第一节 自然环境 第2课时
执笔人：肖静 审核人：赵会玲
【学习目标】
1．初步掌握亚洲气候特征；
2．能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；
3．理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系及对农业的影响；
4．初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。
【重点难点】
重点：亚洲气候的主要特点及其主要影响因素。
难点：对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
【学法指导】
1．读亚洲的气候类型图，通过地图分析得出亚洲气候类型及分布。对比非洲气候类型图，体会亚洲气候的特点。
2．运用雅库茨克、哈尔滨、乌兰巴托、孟买四城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
3. 小组合作探究法。
【学习过程】
【自主学习】（预习课文，自主完成基础知识，记录自己发现的问题）
1．知识回顾：气候的主要因素有哪些？我们学校的气候有什么特点？
2．读图6.9亚洲的气候类型，亚洲主要有哪些气候类型？共多少种类型？与全世界的主要气候类型种类相比，说明了什么？
3．亚洲主要气候类型中，分布最广的是什么？主要分布在哪儿？距离海洋的远近如何？
4．读右图-夏季风风向示意图，完成下列任务。
（1）夏季风是从哪里吹向哪里？
（2）夏季风与降水的多少有关系吗？有什么关系？
（3）如果降水过多或过少会造成什么后果？请举一例加以说明。
5．根据以上问题，尝试归纳亚洲气候的主要特点。
【交流释疑展示】
记录解决不了的问题：
【合作探究】
1．仔细观察图6.10，孟买、哈尔滨、乌兰巴托和雅库茨克四城市各属于什么气候类型？雅库茨克和孟买的气温分布有何差异？哈尔滨和乌兰巴托的降水分布有何异同？试分析产生上述差异的原因。
2．亚洲为什么会形成这么复杂的气候？主要受了哪些因素的影响？
3．读图6.12，说明非洲气候的分布特点及其主要的影响因素。
?
【归纳梳理】（围绕学习目标，以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）
【拓展迁移】
1．下列描述不属于亚洲气候特点的是（ ）
A．气候复杂多样 B．季风气候显著
C．冬暖夏凉，降水分配均匀 D．大陆性气候分布广
2．2010年夏天，南亚的孟加拉国、印度和东亚的中国等国家都遭受了不同程度的水灾，这主要与以下哪种气候类型有关（ ）
A．温带海洋性气候 B．温带大陆性气候
C．季风气侯 D．高原山地气候
3. 找出下列有关“亚洲自然地理特征”错误的一项（ ）
A．地势中部高，四周低 B．季风气候显著
C．地跨热带、温带、寒带 D．热带草原气候分布广
4．下图中①②③④四地所对应的气候类型正确的是（ ）
A．①地中海气候 B．②热带沙漠气候
C．③热带草原气候 D．④热带草原气候
5．亚洲东部和南部夏季降水的多少主要受 （ ）
A．夏季风强弱的影响 B．寒潮的影响
C．地形的影响 D．地势的高低的影响
6．读亚洲气候类型图，回答问题。
（1）图中各数字代表的气候类型中，属于
亚洲分布面积最大的是 （填数字）代表的是
气候，降水最多的是 （填数字）
代表的是 气候。
（2）①和⑦两地区纬度位置大致相当，但 ⑦地所在地区是我国东南部并没有出现沙漠，请解释主要原因？
（3）从气候上看，⑤和⑧的最大差异是降水差异，造成这种差异的主要因素是（ ）。③和④最突出的差异是（ ），造成这种差异的主要原因是（ ）。
【学习反思】（记录自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思）
第六章 第二节 人文环境 第1课时
执笔人：肖静 审核人：赵会玲
【学习目标】
1．读图说出亚洲人口占世界人口的比例，指出世界人口超过1亿国家名称、位置，知道其中哪些国家属于亚洲。
2．比较各大洲的人口数、人口增长率，分析亚洲是人口最多的大洲。
3. 运用资料分析亚洲的人口问题。
【重点难点】
重点：亚洲人口的数量和增长
难点：亚洲众多人口对资源和环境造成的压力
【学法指导】
1．运用读图分析法，熟练掌握亚洲人口超过1亿的国家数量、名称、位置。
2．通过计算和对比来了解亚洲人口的特点。
3．小组合作学习法，理解人口、粮食、环境、经济这间的内在联系。找到解决问题的方法。
【学习过程】
【自主学习】（预习课文，自主完成基础知识，记录自己发现的问题）
1．读图6.13回答：亚洲人口占世界人口的百分比是多少？相当于几分之几？这一数据说明了什么？
2．读图6.14，完成下列学习任务。
（1）读出世界人口超过1亿的国家。
（2）亚洲人口超过1亿的国家有哪些？主要分布在哪里？
3. 读图6.15，回答下列问题：
（1）按各大洲的人口数量排序。
排序结果：
（2）按各大洲的平均人口自然增长率排序。
排序结果：
（3）计算：2005年世界和亚洲净增人口数分别是多少？世界每增加100人，其中有多少人在亚洲？
（4）通过以上问题的解答，你能得出什么结论？
【交流释疑展示】
记录解决不了的问题：
【合作探究】
1．能说明亚洲人口最多的方法有哪些？
2．阅读材料，探究问题。
亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。人口增长了，需要更多的粮食。因此，人们不节制地使用土地，造成土地肥力下降，粮食减产。然而为了生存，人们又……，形成恶性循环。
? （1）分析材料后，按因果关系把字母填入下面的框图中。
?
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A．要求增产粮食??B．开垦坡地和干旱地带???C．粮食产量下降?? D．水土流失和土地沙化严重?? E．恶性循环?? F．土壤肥力下降
? （2）如何解决人口增长问题带来的资源和环境问题呢？按因果关系填写下面的框图。
?
①对粮食需求的减少?? ②科技兴农?? ③环境得到改善?? ④粮食单产高? ?⑤良性循环
【归纳梳理】（围绕学习目标，以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）
【拓展迁移】
1．有关亚洲人口叙述正确的是（ ）
A．亚洲人口过亿的国家有5个 B．亚洲是世界上人口分布最稠密的大洲
C．亚洲人口超过世界的一半 D．亚洲是世界上人口自然增长率最高的大洲
2. 下列国家和地区中人口自然增长率超过亚洲的是（ ）
A．非洲和拉丁美洲 B．大洋洲和非洲
C．北美洲和非洲 D．欧洲和大洋洲
3．按人口数量由大到小的顺序排列，正确的是（ ）
A．非洲 亚洲 欧洲 B．亚洲 欧洲 非洲
C．亚洲 非洲 欧洲 D．亚洲 大洋洲 欧洲
4．每年净增人口最少的大洲是 （ ）
A．非洲 B．欧洲 C．大洋洲 D．亚洲
5．下列各组中，属于亚洲国家并且人口超过1亿的是（ ）
A．美国 巴西 俄罗斯 尼日利亚 B．中国 印度 巴基斯坦 孟加拉国
C．俄罗斯 印度 巴基斯坦 巴西 D．中国 蒙古 印度
6．关于人口过多给亚洲带来的影响，你认为下列说法正确的是（ ）
A．有利于亚洲开发资源和保护环境 B．有利于提高人们的生活水平
C．有利于亚洲经济的腾飞 D．对亚洲的资源和环境造成沉重的压力
7. 你认为亚洲所面临的环境问题产生的根本原因是（ ）
A．生态环境破坏 B．经济发展水平落后
C．资源短缺 D．人口多，增长过快
【学习反思】（记录自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思）