二年级上学期数学 5.1数松果 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
数松果
明确目标.知重难点
学习目标 重点难点
1、结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。 2、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。 重点：掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。
难点：理解乘法口诀的含义，并运用5的乘法口诀计算。
松鼠们摘了好多松果，你能帮它们又快又对地数一数吗？
20
25
30
35
40
45
5
10
15
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
一五得五
二五一十
三五十五
4×5＝20
四五二十
5×5＝25
五五二十五
5×6＝30
五六三十
5×7＝35
五七三十五
5×8＝40
五八四十
5×9＝45
五九四十五
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
解题思路：
一共是多少元？
每张是5元，有4张，可以看成是4个5元，用四五二十计算比较简单。
5×4=20（元）
四五
二十
对口诀
二五
数一数，说一说
数一数，说一说。
4个5
5个5
6个5
8个5
7个5
9个5
3个5
1个5
2个5
乘法算式：
1 X 5 = 5
2 X 5 = 10
5 X 6 = 30
3 X 5 = 15
4 X 5 = 20
5 X 5 = 25
5 X 9 = 45
5 X 8 = 40
5 X 7 = 35
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
一共有多少根黄瓜？
错误解答
5×3=25（根）
5×3=15（根）
正确解答
用乘法求出下面图形的数量
5×4＝20 或 4×5＝20
口诀：四五二十
课堂小游戏
三人为一组，一人喊几只手，另外两个人抢答对应的乘法口诀，先正确说出口诀着获胜。
中等练习
1.填一填。
第1组的个位都是5，第2组的个位都是0。
5
15
25
35
45
10
20
30
40
当堂演练.达成目标
填一填。
15
20
25
30
35
40
45
一五得五，二五一十，三五十五，
四五二十，五五二十五，五六三十，
五七三十五，五八四十，五九四十五
5×2 10
＝
3×5 17
5×5 20
1×5 1
4×5 16
2×5 11
填“ ”“ ”“ ”。
>
<
＝
>
>
<
>
<
1. 5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五。
2. 用:乘法口诀进行计算比较简单。
谢谢