人教版五年级上学期数学3.2一个数除以小数课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
一个数除以小数
1.使学生在具体的情境中经历除数是整数被除数位数不够的小数除法的过程，探索并初步掌握除数是整数、被除数位数不够的小数除法的计算方法，会用竖式进行计算。1.
2.使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，培养初步的抽象和概括以及合情推理能力。
3.使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，感受数学活动的趣味性和数学知识的严谨性，不断体验成功的乐趣，提高学习数学的信心。
1、用竖式计算。
2.24÷7 =
2 .2 4
7
3
2 1
1 4
0
0.32
1 4
.
2
0
复习旧知
被除数 273 2730 27.3 0.273
除数 13 1.3 0.13 0.013
商 21 21 21
你能根据第一列里的数，填出其他各列里的数吗？
130
2.73
21
21
与你的小伙伴交流你的思考。
课前活动二：
被除数 273 2730 27.3 0.273
除数 13 1.3 0.13 0.013
商 21 21 21
你能根据第一列里的数，填出其他各列里的数吗？
130
2.73
21
21
自主学习
将除数转化为整数时，被除数也同时转化为整数吗？
易错点
除数是小数的除法，将除数转化为整数时，要根据除数中小数的位数，将被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数（即除数的小数位数）。
6.384÷0.06可以转化为：
（1）6.384÷6 对吗？（ ）
（2）638.4÷0.6 对吗？（ ）
（3）6384÷6 对吗？ （ ）
（4）638.4÷6 对吗？（ ）
×
×
×
√
新知讲解
除数和被除数同时扩大了100倍，就是他们的小数点分别向右移动两位。
7.65÷0.85=
7 6 5
0 8 5
)
9
7 6 5
0
9（个）
答：这些丝绳可以编9个中国结。
2.6 ÷ 0.13 =
2 . 6
0.1 3
笔算下面各题。
72÷15＝ 25.5÷6＝
7 2
15
6 0
1 2
. 8
1 2 0
0
. 0
0
4
4.
2
25.5
6
24
1 5
1 2
3
0
0
3 0
0
5
4.8
4.25
4.6÷0.4= 0.065÷0.5=
4.6÷0.4= 0.065÷0.5=
计算下面各题。
1.15
　
　
0.013
0.13
11.5
错误解答
正确解答
小迷糊
算一算
25.6÷0.032＝
800
0
8
2 5 6
0
2 5. 6
0.032
0
0
0
要使除数0.032转化成整数，小数点要向右移动几位？
3、
小林家今年售出自家种植的草皮共收入455元，每平方米售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？
455÷6.5＝
7
0
0
6.5
4 5 5
4 5 5
0
70（m2）
答：小林家出售了70m2的草皮。
巩固提升
课堂练习
根据576÷48=12，连一连。
57.6÷4.8
576÷4.8
57.6÷0.48
5.76÷0.48
12
120
．买一个足球的钱可以买多少个小皮球？
71.5÷6.5＝11(个)
答：买一个足球的钱可以买11小皮球。
．蜗牛一分钟可以爬行8.2厘米。照这样计算，蜗牛爬行61.5厘米需要多少分钟？
61.5÷8.2＝7.5(分钟)
答：蜗牛爬行61.5厘米需要7.5分钟。
当除数＞1时，被除数＞商；
当除数＜1时，被除数＜商；
当除数=1时，被除数=商。
34.8÷1.6 34.8
34.8÷0.16 34.8
34.8÷1 34.8
在○里填上“＞” “＜” “=”。
＞
＜
=
1.67÷0.25＝
6.68
答：苹果冠军的质量是普通苹果质量的6.68倍。
解决问题
你能提出数学问题并解答吗？
想一想，还能提出什么数学问题？
2.计算除数是整数的小数除法，先按照整数除以整数的方法计算。
3.除完后，要在商里对齐被除数的小数点点上小数点。
被除数位数不够时除数是整数的小数除法
1.计算除数是整数的小数除法，如果除到被除数的最末位仍有余数，要添0再除。
课堂小结
1、一个数除以小数,先把除数变成整数，被除数也扩大相同的倍数。再按照小数除以整数的方法进行计算。
2、计算除数是小数的除法转化成除数是整数的除法是根据除数和被除数扩大相同的倍数，商不变的规律来转化的
你学会了哪些知识？
要注意：除完后，要在商里对齐被除数的新的小数点点上小数点.
本课小结
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦！