人教版五年级上学期数学1.1小数乘整数课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
小数乘整数
买3千克西瓜，一共要多少元？
情境导入
新知导入
说规律
两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数。
说意义
25 × 4 = ？ 表示什么？
表示：25的4倍是多少。
表示：4个25的和是多少。
说 一 说
理解题意
已知条件
3.5元
所求问题
？元
小数
整数
加法
换算小数部分
换算整数部分
你们有哪些计算方法呢？
3.5 × 3=_____
买3个 多少钱？
点击到第9页→
探 究 新 知
独立思考 分组交流
解决这个问题一共有几种方法？
你最喜欢哪种方法 ？理由是什么？
看哪个组行动快、思路广、提供的方案多 ！
小猴子风筝3.5元一个，买三个要用多少元
探究新知
3.5×3=
3元=3元5角
5角×3=15角
3元×3=9元
9元+15角=10.5元
10.5 （元）
探究一：
买3个 风筝多少钱？
探究点 2
小数乘整数的原理及计算
用自己喜欢的方法尝试计算3.5×3。
小组内讨论交流计算方法。
9.75
7.80
先填出课本的单价，再计算总价。
10.90
5.80
8.40
39
93.6
179.4
48.75
117
224.25
54.5
130.8
250.7
29
69.6
133.4
42
100.8
193.2
巩固提升
新知讲解
例2：
先把小数转化成整数，按整数乘法的法则进行计算。
0.72×5=
0 . 7 2
× 5
÷100
×100
7 2
× 5
3 6
3 . 6 0
3.6
因数扩大多少倍，积也要缩小多少倍。
1
0
1
错解分析：
易错提醒
错误解答错在先画掉了得数末尾的0,再点小数点。产生这种错误的原因是没有掌握计算方法。当乘得的积的末尾有0时,要先在积里点上小数点,再去掉末尾的0。
1.
2 8
2 . 8
1 2 5
1 2 . 5
1 0 0
1 0 . 0
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
课 后 作 业
巩固提升
2、计 算
.
.
.
.
8
6
8
6
4
3
2
6
7
2
0
3
2
1
9
3
9
5
6
5
1
9
8
5
6
1
1.44×7＝
2.3×12＝
2.05×4＝
1.12×3＝
8.2
10.08
27.6
3.36
我能行！
探究点 3
积的小数部分末尾有0的乘法
0.72×5=
能不能转化成整数来计算？
0.72不是钱数，怎样计算？
1. 完成《小数乘整数-课后作业2》；
2. 预习：课本第5页例3。
讨论交流：观看微课《小数乘小数》，
举例说说小数乘小数的计算方法。
归纳总结后，交流互评。
布置作业
拓展提高
请根据第一列的积，写出其他各列的积。
因数 24 240 24 2.4 24 24 0.24
因数 25 25 250 25 2.5 0.25 25
积 600
6000
6000
60
60
6
6
· 你有什么发现？
整数中积的变化规律也同样适用于小数。
四、课堂小结
通过前面的学习，你有什么发现吗？
1.以“元”单位的小数乘整数，可以转化成以角或分为单位的整数乘法进行计算。
2.小数乘整数的计算方法：先按照整数乘法进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从积德右边起数出几位，点上小数点，积的小数部分末尾的0要去掉。
1.先填出课本的单价，再计算总价。
课 本 单价/元 5本 12本 23本
语 文
数 学
科 学
美 术
音 乐
课 堂 小 练
课堂小结
01
02
03
再看看因数中小数的小数位数；
最后，在积里从右面数出几位点上小数点。
小数末尾有0的，要去掉小数末尾的0。
小数乘整数
先按照整数乘整数的计算方法进行计算；
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦！