新外研版初中英语七年级下Module 8 Unit 2 Goldilocks hurried out of the house.

阳谷县七级中学英语学科教案
课题
Module 8 Story time
Unit 2 Goldilocks rushed out of the house.
备课人
邹 敏
授课日期
2013年 月 日
第 课时
教
学
目
标
单词: rush, try, destroy, unhappy, asleep, return, cry, point, jump, without, perhaps, uncomfortable.
词组: walk into…, sit down, be asleep, in pieces, in one’s bed, point at…, rush out of, return to…, decide to do sth, be around…
能力目标：能读懂简单的故事，明白其中的主要人物、事件以及情节的先后顺序，并能用一些规则动词的过去式叙述简单的事情。
教学重点
会正确运用一般过去时的用法及其句型转换。
教学难点
会正确运用一般过去时的用法及其句型转换。
教
学
过
程
师　生 互 动
个案补充
一、情景导入
利用Unit1中的图片，回忆第一单元故事内容，预测故事的发展，激活学生思维，由此导出Unit 2 . Goldilocks rushed out of the house.
二、多层阅读
1.泛读：快速阅读，完成Activity 3
2.精读： 仔细默读文章，完成Activity 4.
三、理解意思
1.小组内合作解决课文的汉语意思，找出不懂的地方。
2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。
四、突破难点
A.对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。
1、Finally, Goldilocks opened her eyes.一句中的open 和She pushed the door. It was open.中的open词性和含义分别有什么不同？
翻译以下句子：这家水果店从周一到周六是开张的。不要开窗，今天太冷了。
2、She tried the smallest chair.
（1） Try 意为____________.拓展；尽力做某事 ____________;尽最大努力做某事try one’s best to do.
试翻译以下句子：我将尽最大努力完成工作。 她尽力把它算出来。
(2) try sth/try doing sth 意为尝试（做）某事。
试翻译以下句子：请尝尝这种新茶
3、Very soon she was asleep in it.
Asleep 是只作表语的形容词，意为__________.强调动作的结果，它不能用very修饰。其对应动词是：___________.
比较：go to bed意为：____________
Go to sleep 意为：入睡
Be asleep意为：睡着。
试翻译以下句子：他累了，想早点去睡觉。
那个小孩睡了，请不要大声说话。
4、without是一个_____词，意思是-__________________，其反义词是_____.其后跟_________或_______________.
试翻译以下句子: 没有钱你不能买东西。他走过去并没有看见我。
5、The three bears returned.
return此处意为：_________.相当于： come backgo back.
它还可以当归还讲。return sb sth=return sth ___sb.归还某人东西
试翻译以下句子：她昨天回去了。我必须今天把书还给图书馆。
B,自主完成后，小组合作，交流学习成果，解决不了的可以小组间交流。共同释疑。
C ,朗读以上重点内容。
D,习题巩固
用所给词的正确形式填空。
1We tried________(work) the problem out.
2 Tom didn’t say a word to me ,he seemed _________(happy).
3 After a while, the little girl was ________(sleep).
4 Tom _______(not do)his homework last night.
5She decided_______(stay)at home.
句型转换：
1.There is no water. Fish can’t live.( 合并为一个句子)
Fish can’t live______________________.
2.They noticed the little girl in bed. .（改为否定句）
3.They didn’t hurry out of the house.（改为肯定句）
五、归纳短语
1. 先自主归纳文章中的短语，再小组交流补充.
本文应当包括以下短语: rush out of, decide to do, walk into…,the other rooms;want to do; sit down, be asleep, in pieces,at first, in one’s bed, point at…, jump out of;return to…, without doing sth; open one’s eyes
2.朗读，听写落实，组长交叉监督。对默写错的进行改正，直至巩固。
六、诵读积累
（一）跟录音机朗读文章，模仿语音语调。
（二）读熟文章
（三）诵读背诵下列重点句子
1) Goldilocks wanted to sit down because she was tired.
2) There’s nothing in my bowl and my chair is in pieces.
3) They didn’t notice Goldilocks at first.
4) She hurried out of the house without her basket.
5) Very soon she was asleep in it.
6) Finally, Goldilocks opened her eyes.
7)She didn’t go for a walk in the forest again.
（四）听写，组长交叉监督，各组统计好分数.评出优胜小组。
（五）复述文章(小组交流每人至少说一句！)以小组为单位讲述故事或者重编故事。每人编一句，第二个人必须接着第一个人所编的情节继续下去，看哪个组编的最好。记住用到这些连接词“first, next, then and finally”。 七、作业：rewrite the whole story of Goldilocks and the three bears,use first,next,then and finally.Please begine with once upon a time.
板
书
设
计
try one’s best to do. try sth/try doing sth come backgo back rush out of, decide to do, walk into…,the other rooms;want to do; sit down, be asleep, in pieces,at first, in one’s bed, point at…, jump out of;return to…, without doing sth; open one’s eyes
教学
反思