五年级上学期数学6.2三角形的面积课件(共17张PPT)人教版
文档属性
| 名称 | 五年级上学期数学6.2三角形的面积课件(共17张PPT)人教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-26 20:34:16 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
三角形的面积
（2）出示红领巾图片设疑并引出课题
（1）复习平行四边形面积公式的推导过程
（一）复习引入，揭示课题
平行四边形（新） 长方形（旧）
转化（割补）
推导
联系
回忆一下，我们是怎样推导出平行四边形面积的计算公式的？
三角形（新）
已学过的图形（旧）
回忆旧知识
拼凑法
长方形
两个直角三角形还能拼凑成一个
思考：两个怎样的三角形可以拼成正方形呢？
等腰直角三角形
两个相同的锐角三角形
把两个锐角三角形中其中一条相等的边重合。
知识讲解
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
钝角三角形
割补法一：
底
高
2. 一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？
S = ah÷2
= 12.5×7.2÷2
= 45（cm2）
答：它的面积是45cm2。
（教材第92页“做一做”2）
我会做
两个相同的直角三角形
知识讲解
三角形割补成长方形。
（三）实践应用，拓展延伸
1.红领巾的面积是多少平方厘米？
S=a h÷2
=100×33÷2
=1650(平方厘米）
答：红领巾的面积是1650平方厘米。
4、你认识下面这些道路警示标志吗？制作4块这样的标志牌须要多少铁皮？
注意危险
慢行
注意行人
向右急弯路
谢谢大家！！
三角形的面积
（2）出示红领巾图片设疑并引出课题
（1）复习平行四边形面积公式的推导过程
（一）复习引入，揭示课题
平行四边形（新） 长方形（旧）
转化（割补）
推导
联系
回忆一下，我们是怎样推导出平行四边形面积的计算公式的？
三角形（新）
已学过的图形（旧）
回忆旧知识
拼凑法
长方形
两个直角三角形还能拼凑成一个
思考：两个怎样的三角形可以拼成正方形呢？
等腰直角三角形
两个相同的锐角三角形
把两个锐角三角形中其中一条相等的边重合。
知识讲解
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
钝角三角形
割补法一：
底
高
2. 一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？
S = ah÷2
= 12.5×7.2÷2
= 45（cm2）
答：它的面积是45cm2。
（教材第92页“做一做”2）
我会做
两个相同的直角三角形
知识讲解
三角形割补成长方形。
（三）实践应用，拓展延伸
1.红领巾的面积是多少平方厘米？
S=a h÷2
=100×33÷2
=1650(平方厘米）
答：红领巾的面积是1650平方厘米。
4、你认识下面这些道路警示标志吗？制作4块这样的标志牌须要多少铁皮？
注意危险
慢行
注意行人
向右急弯路
谢谢大家！！