三年级全一册年信息技术第12课画直线和曲线（教案）（表格式）

备课时间 教学课题 画直线和曲线 累计课时
主 备
教 学 目 标 1.掌握“直线”和“曲线”等工具的使用方法。 2.学会在图形需要的地方画出一些线条。 3.通过绘制山和路，让学生感受到线条的魅力，感受图形的整体性。
教学重点 “直线”和“曲线”等工具的使用方法。
教学难点 “曲线”工具的使用方法。
教学准备 学生优秀绘画作品或者作品课件。
教 学 过 程 修改与反思
第一课时 一、复习导入 1.出示学生作品：彩色气球。 2.师：彩色气球的上半部分是用“椭圆”工具画的，下半部分是用“刷子”工具画的。有时我们需要画直线，用“刷子”工具恐怕有点困难，一不小心就会画弯了。在“画图”程序的工具箱中，有专门用来画直线的工具，用它就可以轻松地画出一条笔直的线了。今天我们就一起来学习《第9课画线》。 二、尝试体验——画分界线 1. 自学质疑 （1）学生自学书上内容，尝试画分界线。 （2）教师巡视指导，发现问题：直线画不直，很费时间。 （3）互动探究：如何才能快速画出水平线和垂直线呢？ （4）交流：回忆画正圆时配合使用Shift键，画正方形时也配合使用Shift键，那么画水平和垂直线时也是配合使用Shift键。 （5）学生尝试配合使用Shift键画出水平线和垂直线，然后画出分界线。 第一步：单击“直线”工具，选择合适的线型。 第二步：单击，设置前景色为军绿色。 第三步：拖动，画出分界线。 （小提示：按住Shift键还可以画出45°角的线段，师演示，学生观察，尝试。） 2.互动探究：选择的线宽和圆形或矩形的线条粗线有联系吗？学生尝试。 交流反馈：“直线”工具的线型决定着其他图形工具的线型。 精讲点拨——画山和路 1.出示完整的《快乐家园》图，提问：弯曲的山和路是用什么工具画出来的呢？（曲线） 2.教师边演示画路边讲解。 第一步：单击“曲线”工具，画出一条直线。 第二步：按住左键向上拖动，形成第一个弧度。 第三步：按住左键向下拖动，形成第二个弧度。 师：使用“曲线”工具画线时，最多只能有两段弧度。“曲线”工具默认两个弧度，如果只想要一个弧度，例如图中的山，就在拖动画出第一个弧度后，鼠标在原有位置单击就可以画出一个弧度的曲线了。（边讲解边演示画山） 3.学生操作画山和路，教师巡视指导。 二、矫正反馈 1.学生演示，师生共评。 2．教师针对出现的问题逐一纠正、指导。 3.学生修改完善自己的作品。 三、课堂小结 第二课时 一、复习导入 1.展示部分优秀学生作品。 2.针对部分作品存在的问题进行纠正。 3.学生继续修改完善自己的作品。 二、自学尝试 1. 用“用颜色填充”工具给图形填充上颜色。 2.学生演示，师生共评。 三、互动探究 1.使用”曲线”工具，分别单击点A、点B、点C，观察效果。（书62页下“探究屋”） A ． ．C ——→ B． 2.“写”出下面的字母。 3.画出下面的图形。 四、交流展示
板 书 设 计 画直线和曲线 第一步：单击“曲线”工具，画出一条直线。 第二步：按住左键向上拖动，形成第一个弧度。 第三步：按住左键向下拖动，形成第二个弧度。
教 学 反 思 由于学生操作不熟练，经常在线与线的连接上浪费很多时间，画分界线时从左往右画，对接很成问题，可以从中间小屋底部开始，先向左画，再向右画，也可以教给学生用“选定” ——“移动”的方法更节省时间。值得注意的是一定要选择“透明背景”模式。
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