部编版四年级下册语文第六单元提优密卷A 含答案

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四年级下册语文第六单元提优密卷A
(时间：80分钟 满分：100分)
一、看拼音，写词语。(10分)
kàng shàng shī tǐ fā lèng náng yíng yè dú
（ ） （ ） （ ） （ ）
bā kāi jiè zhi fáng bèi màn tiān dà xuě
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音,画“√”，再用另一个读音组词。(6分)
好吧(ba bā): 鸣哩哇啦(wa wā):
瓶塞(sāi sài): 一声不吭(kēng háng):
倔强(qiáng jiàng): 软鼓囊囊(nāng náng):.
三、在括号里填入合适的“AABB"式的词语。(5分)
1.风一吹，鹅毛般的苇絮就( )地飞起来。
2.雨来在书皮上用铅笔( )地写了“雨来”两个字。
3.那鞋很厚实，像( )的鸟窝。
4.他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得( )，穿上了。
5.同学们( )地坐在椅子上等着新老师的到来。
四、写出下列加点词的反义词。(4分)
1.鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。( )
2.他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨。( )
3.那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。( )
4.他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。( )
五、按要求完成句子练习。(7分)
1. 把下列句子补充完整。(3分)
(1)芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了 。
(2)一只胖胖的小手在我的手掌里，像 样挣扎着。
(3)他的脚板顿时感到了 的寒冷。
2.雨来摇摇头，说:“我在屋里,什么也没看见。"(改为转述句)(2分)
3.我不放心，跟在他后面。他停下脚步不走了。(用合适的关联词语把两句话合并为一句话)(2分)
六、修改下面一段话。(4分)
傍晚，下了一阵的雨。雨过天晴，天空把晚霞映得通红。我跟着奶奶来到菜地里，这里长了黄瓜，番茄、西瓜等蔬菜。我们拎着装满菜的蓝子回家了。
1.第二句中，把“ "改为“ "。
2.第三句中，把“ "改为“ ”；把“ "改为“ "。
3.第四句中，把“ "改为“ "。
七、先解释加点字的意思，再写出句子的意思。(6 分)
1.胤恭勤不倦，博学多通。倦: 通:
2.太白感其意，还卒业。 意: 卒:
八、根据课文内容填空。(15分)
1.《铁杵成针》这个故事告诉我们: 。
2.《小英雄雨来》(节选)主要讲了雨来游泳本领高、 、 、
、 、 、这六件事，赞扬了雨来
的精神品质。
3.《我们家的男子汉》中“男子汉”指的是 ，作者用生动、
风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个 、 、 的男子汉形象。
4.《芦花鞋》一文可以分为四部分， 我能给每个部分列出小标题: 、
、 、 。
九、口语交际。(4分)
小明常常因为一点儿小事与同学斤斤计较，甚至吵架、打架。这不，小明又和同学因为小事吵了起来。如果你在场，会怎样劝说小明与同学和睦相处呢 小明听后又会说些什么呢
我:
小明:
十、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(31分)
(一)小英雄雨来(节选)(10分)
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝峰，嗡嗡地叫，他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上:
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说“没看见!” (作者:管桦)
1.用一句话概括片段的内容。(2分)
2.作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者 。(1分)
3.片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有 、 、 (任选三个)等，从这些字中可以看出日本军官的 。(4分)
4.对片段中画“ ” 部分理解正确的一项是( )。(填序号)(2分)
A.血滴在课本上，说明血弄脏了课本。
B表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人斗争到底的决心和坚强的意志。
C.这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。
5. 从片段中可以看出雨来是个 的孩子。(1分)
(二)葵 花(节选)(21分)
曹文轩
①大麦地有不少人家的孩子不读书，因为没有钱。葵花都读了四年了，而且她家是大麦地最穷的一户人家。她知道，在这个家里，唯一一个吃闲饭的就是她。她是这个家沉重的负担。每当她看到爸爸妈妈在为钱犯愁时，她心里都会很难过。她把书读得那么好，一是因为聪明；二是因为她知道要把书读好。
②现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢 她不想读了，但又不敢和爸爸妈妈说。他们听了，一定会很生气的。
③这几天，她心里已经有了一个好主意。这让她很兴奋。这个主意是她走在放学的路上突然产生的。A.这个念头吓了她一跳，她立即环顾四周，怕会被人看到这一念头似的。这个念头像一只不安分的小鸟，在心的笼子里飞来飞去、撞来撞去，还叽叽喳喳地叫唤。她用手捂住嘴巴，好像心马上就要跳出来似的。
④这只小鸟，只能让它在笼子里飞来飞去、撞来撞去，是不能让它飞出来让人看见的，更不能让家人看见。
⑤此后的几天时间里，她无时无刻不感受到小乌在笼子中的鸣唱。
⑥今天，再过一会儿，她就要实现这一个念头了:她要将各门功课全都考砸!
⑦上午考语文，下午考数学。她将那些在她看来一点儿也没有难度的卷子，考得一塌糊涂。
⑧B.地将这一切做完之后，反而觉得十分轻松。晚上，她陪着奶奶时，甚至将奶奶教给她的那些有趣的歌儿，唱了一首又一首。
⑨妈妈问爸爸，“这丫头捡到欢喜团子啦 ”葵花唱着唱着，唱出了门外。
那是一个雪后的夜晚。树上、屋上、田野上，晚饭前刚落了一场大雪。
月亮很薄，但却很大。葵花一眼望去时，就觉得是在白天。她抬头一看，甚至看到了在树上栖息的几只乌鸦。
远处是学校。高高的旗杆，成了一条细细的灰色的直线。
从此以后，葵花只能遥望着它了。
C.她哭了起来，但不是伤心。地终于可以不再增加家里的负担了。她还可以与哥哥一起帮家里干活。她要与家人一起挣钱—挣钱给奶奶治病。
她觉得自己长大了。
1.分别用一句话概括不同时间段中相应的故事情节。(8 分)
段 落 时 间 故事情节
③④ 这几天
⑤ 此后的几天
⑥— 今天
— 从此以后
2.文中加点的“好主意”指 。(2分)
3.“她终于可以不再增加家里的负担了。”葵花考砸后如释重负，请从选文第①自然段中找出与这句话相呼应的句子，用“ ”画出来。(2分)
4.选文中有三处描写葵花举动的句子.这此举动让你感受到葵花怎样的心理 请用简洁的语言进行概括。(6 分)
A处:
B处:
C处:
5.葵花为什么觉得自己长大了 (3分)
十一、快乐练笔。(8分)
从下面三幅图中任选一幅， 讲讲这个故事。
四年级下册语文第六单元提优密卷A
(参考答案)
一、炕上 尸体 发愣 囊萤夜读 扒开 戒指 防备 漫天大雪
二、ba 示例:吧嗒吧嗒 wā 示例:好哇 sāi 示例:边塞 kēng 示例:引吭高歌 jiàng
示例:坚强 nāng 示例:胶囊
三、示例:1. 飘飘悠悠 2.歪歪斜斜 3.暖暖和和 4.干干净净 5.端端正正
四、示例:1.沉着 2.生疏 3.坚硬 4.昂贵
五、1.示例:(1)一层厚厚的白雪 (2) 一条倔强的活鱼 (3) 一股针刺般 2.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 3. 如果我不放心，跟在他后面，他就停下脚步不走了。
六、1.把被2.“黄瓜”后的逗号 顿号 西瓜萝卜(是蔬菜即可) 3.蓝 篮
七、1.疲倦。 通晓，明白。 车胤肃敬勤勉，学习不知疲倦，他知识广博，学问精通。
2.意志。 完成。 李白被她的意志感动，就回去完成了学业。
八、1.无论做什么事情，只要有毅力，肯下苦功，就能成功 2. 上夜校读书 掩护交通员 智勇 斗鬼子 怀念雨来 机智脱险 热爱祖国、机智勇敢 3. 姐姐家的孩子 率真可爱 自立自主 沉着勇敢 4. 编织芦花鞋 去镇上卖鞋 城里人买鞋 卖掉自己的芦花鞋
九、示例:小明，同学之间应该友好地相处，你怎么能因为一点儿小事就和同学发生矛盾呢 我相信你以后一定能做到严于律已、宽以待人的，对吗 你说得对。我不应该因为一点儿小事就和同学斤斤计较。今后，我一定会做到严于律已、宽以待人，与大家友好相处。
十、(一) 1.示例:雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。 2.对日本军官的痛恨 3.示例:打 揪 拧 狠毒 4.B 5.示例:勇敢、坚强不屈爱国(写出一点即可) (二)1. 示例:葵花心中萌生了让她兴奋的好主意。 葵花无时无刻不在激动。 葵花故意 考得一塌糊涂，感到一身轻松。 葵花内心无奈却又高兴,因为她觉得自己长大了。 2. 她要将各门功课全都考砸 3.她是这个家沉重的负担。 4.心里紧张却又激动万分。 轻 松坦然。 充满留恋和高兴。(意近即可) 5.因为葵花为了给奶奶治病，故意将各门功课考砸，这样她就可以不再上学，不再增加家里的负担，还能帮家里干活，所以她觉得自己长大了。
十一、示例:匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛，但光亮照不到他家。匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻居家的光亮，借着这光亮读书。
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