部编版四年级下册语文第六单元提优密卷B 含答案

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四年级下册语文第六单元提优密卷B
（时间：80分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。(9分)
1.虽然他家境pín hán( )，但是他qín fèn( )好学，成绩优异。
2.警察叔叔抓到jié fěi( )后，用一根chòu dài( )把他的
gē bo( )捆绑起来。
3.随着“咔啦”一声qiāng shuān( )响，子弹像离弦的箭向前飞去，对面的dí rén( )有的应声倒下，有的chèn jī( )huāng
máng( )逃窜。
二、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(8分)
( )( 悠悠 一声( )( ) 不约( )( )
足以( )( ) 感叹( )( ) 满头( )( )
1.新老师刚走进教室，同学们便 地鼓起掌来。
2.听说这位高考状元一直过着非常艰苦的生活，大家都 。
三、照样子，在括号里填入合适的词语。(3分)
1.做(鬼脸) 抹( ) 采( )
2.(柔软)的芦花 ( )的事情 ( )的芦花鞋
3.(吧嗒吧嗒)抽烟的声音 ( )喝水的声音 ( )翻书的声音
四、选择题。(填序号)(18分)
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )。
A.苇絮(xù) 安徽(huī) 轮廓(koù) 吃荤(yūn)
B.扭身(liǔ) 和尚(shàng) 嘴唇(chén) 枕头(zhěn)
C.捆绑(kǔn) 嘱咐(zhǔ) 遗憾(hàn) 搓草绳(cuō)
D.沮丧(zǔ) 嘹亮(liáo) 情绪(xù) 雪屑(xuè)
2. 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )。
A.大家呆呆地在河沿上立着。
B.他很顽强，从来都听不进去别人的意见。
C.一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
D.雪在他的祈求中，渐渐停了。
3.下列句子中，破折号的用法与其他几句不相同的一句是( )。
A.我们一是一中国人，我们一爱一自己的一祖国。
B.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广一什么都要吃，而且吃得极有滋味。
C.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看一不是一般地好看，而是特别地好看。
D.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类，它们飞向了蓝天。
4.下列与“这就是我们家的男子汉”一句意思不相同的一项是( )。
A.这不就是我们家的男子汉吗
B.这难道不是我们家的男子汉吗
C.这不能不是我们家的男子汉。
D.这怎能是我们家的男子汉呢
5.下列对“有志不在年高”这句话理解不正确的一项是( )。
A.虽然有志向，但年纪大了，不行了。
B.有志向的不一定年纪大。
C.人只要有志向，成就就会不可限量，不在于年纪大小。
D.只要有志向，即使岁数大了，也可以干出一番事业。
6.下列说法中不恰当的一项是( )。
A.《铁杵成针》一文告诉我们做事要懂得变通，寻求创新的方法。
B.《小英雄雨来》(节选)这篇课文以人物命题，表明了课文的描写对象。
C.《我们家的男子汉》通过具体事例表现了小男孩的率真活泼、独立自强、沉着勇敢。
D.《芦花鞋》中青铜卖芦花鞋给城里人时没有涨价。
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.他仍然很着急，认为自己是非走不可的。(改为肯定句)(2分)
2.那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。(用加点的字词造句)(3分)
3.根据提示把比喻句补充完整。(4分)
我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，说起话来像
(写出喜爱之情)。但有时也让我苦恼，我正在写作业，她在我旁边说个没完没了，像 (写出厌烦之情)。
六、用修改符号修改下面一段话。(5分)
我家的阳台上有一只含羞草。有一天，我正在给它浇水，一不小心，无意中我的手碰到了含羞草，它的叶子果然合拢了。我觉得很奇怪。最后，在“十万个为什么”这本书中找到了答案。
七、根据课文内容填空。(13分)
1.通过本单元的学习，我认识了三个个性鲜明的男孩子，其中我最喜欢的是 (谁)，因为他 (3分)
2.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》(节选)用 标示每个部分，《我们家的男子汉》用 的方式，《芦花鞋》用 的方式。(3 分)
3. “ ， 。相看两不厌， 。”这是 写的《独坐敬亭山》。诗中的“ ”和“ ”两个字最能体现诗的主题，这首诗表达诗人内心的 。(7分)
八、语文与生活。(5分)
五月份，班里有三位同学要过生日。同学们就“过生日”展开了调查、采访和讨论。
1.通过调查、采访，你发现现在过生日有哪些不好的现象 请写出两种。(2分)
2.小林想过一个有意义的生日，你会给他哪些建议 请你结合生活实际写出三条。(3分)
九、阅读课外短文，完成练习。(30分)
(一)王冕好学(10分)
王冕者，诸暨(jì)人。七八岁时，父命牧牛陇①上，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄③默记。暮归，忘其牛，父怒挞④之。 已而复如初。母曰:“儿痴如此，曷⑤不听其所为 ”冕因去，依僧寺以居。夜潜⑥出坐佛膝上，执策⑦映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。
[注释]①陇:田埂。 ② 窃:偷偷地，暗地里。 ③辄(zhé):就，便。 ④挞:用鞭、杖等物打人。⑤曷(hé):同“何”，为什么。 ⑥潜:秘密地，偷偷地。 ⑦ 执策:拿着书。
1.结合注释，翻译下列句子。(4分)
(1)暮归，忘其牛，父怒挞之。
(2)佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。
2.用“ ”画出文中母 亲的话，母亲这 句话的意思是
，由此可见，这是一位 的母亲。(3分)
3. 王冕有着怎样的精神品质 (3分)
(二)暴风雨是一个筛子(20分)
毕淑敏
我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢 我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确切的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命地要把我裹挟到雨中去。我扔了雨衣，连滚带爬地赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来!
那一瞬间，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。
老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说:“你以后会有大出息。”我说:“我是一个大傻瓜啊!”他说【 】所有的学生里【 】只有你一个人来上学了【 】看【 】暴风雨是一个筛(shāi)子【 】胆子小的【 】思前想后的【 】都被它筛了下去【 】留下了最有胆识和最不怕吃苦的人【 】
那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雷亮。也许我不是 3000名学生当中最聪明的，但今晚的展风雨，让我知道了我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。
从那以后，我就多了一份自信，一步步有了今天的成功。
1.照样子，写词语。(4分)
(1)失魂落魄(含有一对近义词)
(2)思前想后(含有一对反义词)
2“注“在字典中的解释有:①记载，登记；②(精神、力量))集中；③灌入。在“暴雨如注”中应选第 种解释。请你再用另外的解释分别组词: 、 。(3分)
3.在第3自然段的“【】”内填入合适的标点符号。(3分)
4.文中画横线的句子中“劈开”一词写出了 ，体现相同形势的词语还有 等。从 、 、 等字词可以看出“我”定要到学校去的决心。(5分)
5.“暴风雨是一个筛子”，它“筛"掉的是 的人，留下的是 的人。(2分)
6.那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮，“我“的心之所以被照得雪亮是因为( )。(填序号)(3分)
A.暴风雨中的闪电很亮。
B.看门的老人说的话让“我"知道了“我“是最有胆识识和毅力的人。
C.看门的老人对“我”的关心和爱护—他让“我”进他的小屋歇口气。
十、习作。
题目:那一刻，我真的长大了
要求:按一定的顺序写，做到内容具体。有真情实感，不少于350字。
四年级下册语文第六单元提优密卷B
（参考答案）
一、1.贫寒 勤奋 2.劫匪 绸带 胳膊 3.枪栓 敌人 趁机 慌忙
二、飘飘 不吭 而同 乱真 不已 大汗 1.不约而同 2. 感叹不已
三、示例:1.鼻子 芦花 2.奇妙 厚实 3.咕咚咕咚 哗啦哗啦
四、1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.A
五、1.他仍然很着急，认为自己是一定要走的。 2.示例:煮水饺的工序是:先把水烧开，然后把包好的饺子放人水中，等水饺浮到水面，再将水饺捞出。 3. 示例:百灵鸟在唱歌 麻雀一样叽叽喳喳，真烦人
六、我家的阳台上有一 “只”改成“株”含羞草。有一天，我正在给它浇水，一不小心，把“无意中”删除我的手碰到了含羞草，它的叶子“果然” 改成“突然”合拢了。我觉得很奇怪。最后，加入“我”在十万个为什么这本书中找到了答案。
七、1.示例:青铜 是一个能吃苦、善良、聪明、执着的人 2. 序号 小标题 空行 3. 众鸟高飞尽 孤云独去闲 只有敬亭山 李白 孤 独 孤独与平静
八、示例:1.①父母给孩子过生日过于隆重；②大吃大喝一顿，造成消化不良。 2. ①在生日当天为家人做一件事证明自己长大了；②用平日省下的零花钱，为自己买一本有意义的书；③可以去种一棵小树，记录小树和自己的成长过程。
九、(一)1. (1) 傍晚回家，他把放牧的牛忘记了，父亲大怒，狠狠鞭打了王冕一顿。 (2)佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶。令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 2.儿痴如此，曷不听其所为 2这孩子读书这样入迷，为什么不让他做自己喜欢的事呢 示例:和蔼可亲通情达理 3. 示例:王冕具有专心致志、好学刻苦、意志坚定、顽强努力的精神品质。
[参考译文]王冕是诸暨县的人。七八岁时，父亲让他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，就默默地记在心里。傍晚回家，他把放牧的牛忘记了，父亲大怒，狠狠鞭打了王冕一顿。过后，王冕还和原来一样。王冕的母亲说:“这孩子读书这样入迷，为什么不让他做自己喜欢的事呢 ”王冕于是离开家，寄住在寺庙旁边。一到夜里，他就偷偷地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读，书声琅琅，一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 (二) 1. 示例:(1)丢盔弃甲 眼疾手快 (2)取长补短 争先恐后 2.③示例:注册 注意3. :“ ， 。 ， ， 、 ， ， 。”4.风雨的猛烈 鼓胀如帆 扔 连滚带爬 赶到 5.胆子小的、思前想后 最有胆识和毅力(或: 最不怕吃苦) 6.B
十、略
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