17. 记金华的双龙洞 习题课件(图片版 共12张PPT)

(共13张PPT)
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地势
地貌
示例：通过眼睛看到的、耳朵听到的瀑流，我可以直观感受到它的壮观、美丽，进
而感受到大自然的可爱之处。
谢谢观看！
1)读课题，我联想到的画面是
蟹
读一读
2我把课文读了(
)遍，能够正确、流利、有感情地朗读课文了。
(题文)
家长签字：
高
查一查
3
了解作者：叶圣陶(1894一1988)，我国现代著名作家、儿童文学家、
(资料)
教育家。代表作品有童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。
④给下列生字注音并组词。（示例)
浙Zhe(
浙江)
罗uó(
罗网)
杜dù（杜绝）
鹃juān(杜鹃)
窄Zhdi
（窄小）
郁yù（葱郁）
鍫
圈一圈
肩
jiān(肩负)
臀
tún(臀部)
移y1（移动)
(字词)
额
额头)
陆
ù
(陆地)
乳rǔ
(牛乳)
笋sǔn(竹笋)
端duan
(端正)
源yuán
（源泉)
箸
⑤在文中圈出下列词语，弄清它们的意思并造句，重，点理解画线词语。
盘曲
山势
时而
突兀森郁
名目
观赏
十来进
标一标
⑥在每个自然段前标上序号。本文共有(8)个自然段。
(句段)
7用“—”画出文中的一个排比句。
8
本文记叙了作者游览金华双龙洞的过程，按游览的先后
顺序，
椟
想一想
依次介绍去双龙洞
路上
洞口
外洞
(主题)
孔隙
内洞
的见闻感受及出洞情况。
零
问一问
9
通过预习，我还有一个问题想和老师、同学们探究：
(疑难)
一、用“”划去加点字不正确的读音。
一簇(cùzú)
漆黑(qii)
二、比一比，再组词。
鹃(
杜鹃
端（端正
鹊(
喜鹊
瑞(
祥瑞
肩(
肩膀
乳(
乳白
眉(
眉目
浮（浮现
三、选词填空
气势山势
1.随着（山势
),溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
2.在洞口拾头望，山相当高，突兀森郁，很有（气势）。
四、读句子，用加点的词语造句。（示例）
1.山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论前方有多少困难，我们都不会放弃。
2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得
观赏。
即使明天下雨，我也要去图书馆。