四年级下册美术教案-《15 设计文化衫》 人教版
文档属性
| 名称 | 四年级下册美术教案-《15 设计文化衫》 人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 26.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-05-26 10:28:18 | ||
图片预览
文档简介
《15 设计文化衫》
教学目标
让学生了解文化衫的特点与设计方法。
教会学生运用印、画、贴等方法,在文化衫上进行设计、制作。
培养学生的设计意识。
教学重难点
学生如何运用粘、画、印等方法在文化衫上进行主题设计与制作。
让学生学会设计具有特色的文化衫。
教学准备
教师用具：课件、教师画好的文化衫。
学生用具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等工具和材料。
教学过程
师：同学们大家好！欢迎大家来到美术超级挑战大本营，希望大家在挑战中能够展现你们自信，阳光的一面！挑战闯关、引入新课
师：同学们,请看这是什么？（展示白色文化衫）你们知道怎样可以让它变得与众不同。
生：同学们想法非常有创意，接下来请同学们和老师一起走进设计天地《设计文化衫》
师：老师收到一封文化馆的邀请函，请同学们为他们设计文化衫，但是要求你们闯过他们准备的三关挑战！挑战你善于观察的眼睛挑战你勤于思考的大脑挑战你富有富有创造的双手怎么样,你们怕不拍 敢接受挑战么 谁敢 现在我宣布挑战开始!
（一）挑战第一关:善于观察的眼睛
请同学们打开老师带给你们的礼物，并观察你先发现了什么？
鲁班文化图案;滕州作为鲁班故里的你们有什么感受？关于鲁班，人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。作为鲁班故里的你们骄傲吗？
动物卡通图案;
神州七号图案;这个神州七号是我们中国第五艘载人太空飞船，那么这个情景是飞船入轨后对接时的情景。而背面那个手拿国旗的是中国的宇航员翟志刚，他在茫茫的太空中留下了中国人的足迹。希望你们中的某一位也能成为一个优秀的航天工作人员。
D、长城图案;
E、长城是中华文明的瑰宝，是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。 长城中国古代的军事防御工程。世界建筑史上的奇迹。它东起河北省的山海关，西至甘肃省的嘉峪关。
F、六一图案;G、古诗词图案；
2、提问:通过认真观察,文化衫上面的装饰都有哪些类型组成 图案、色彩、文字、数字(教师板书)激励性的奖励:恭喜同学们,第一关挑战成功!
（二）挑战第二关:
勤于思考的大脑
设计文化衫都有哪些主题 学生讨论,小组抢答A、节庆题材B、抽象题材C、地域文化题材D、动物主题E、建筑主题F、科技主题
公布小组抢答的结果:XX小组闯关成功!
3、欣赏经过两关激烈的挑战,咱们中场休息一下,放松下紧绷的大脑,让我们一起跟随音乐欣赏一组不同主题的文化衫!
（三）挑战第三关是终极关口。 难度超乎想象,不过我会给你们一些闯关线索。
1、线索一:请看大屏幕欣赏文化衫:欣赏一组具有特色的文化衫。有的清新淡雅,有的鲜艳明亮,有的传递了淳朴的民族文化,有的透出时尚的流行味道,它们都有自己的不同风格。
2、线索二:教师示范设计文化衫作品《夏之荷》
3、线索三:请你设计风格独特的文化衫,并用你喜欢的美术方式创作出自己的专属文化衫。小组讨论制作方法要求:闯关时间18分钟在规定的时间内完成作品,视为闯关成功闯关成功者有同学们投票决定,评为文化馆中的“超级设计师”，并颁发聘书。展评结束语:同学们设计的文化衫非常出色,,展现出了我们快乐、健康的青春气息,我宣布,我们的挑战成功!一起呼喊我们的口号“面对挑战、我能行”!
教学目标
让学生了解文化衫的特点与设计方法。
教会学生运用印、画、贴等方法,在文化衫上进行设计、制作。
培养学生的设计意识。
教学重难点
学生如何运用粘、画、印等方法在文化衫上进行主题设计与制作。
让学生学会设计具有特色的文化衫。
教学准备
教师用具：课件、教师画好的文化衫。
学生用具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等工具和材料。
教学过程
师：同学们大家好！欢迎大家来到美术超级挑战大本营，希望大家在挑战中能够展现你们自信，阳光的一面！挑战闯关、引入新课
师：同学们,请看这是什么？（展示白色文化衫）你们知道怎样可以让它变得与众不同。
生：同学们想法非常有创意，接下来请同学们和老师一起走进设计天地《设计文化衫》
师：老师收到一封文化馆的邀请函，请同学们为他们设计文化衫，但是要求你们闯过他们准备的三关挑战！挑战你善于观察的眼睛挑战你勤于思考的大脑挑战你富有富有创造的双手怎么样,你们怕不拍 敢接受挑战么 谁敢 现在我宣布挑战开始!
（一）挑战第一关:善于观察的眼睛
请同学们打开老师带给你们的礼物，并观察你先发现了什么？
鲁班文化图案;滕州作为鲁班故里的你们有什么感受？关于鲁班，人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。作为鲁班故里的你们骄傲吗？
动物卡通图案;
神州七号图案;这个神州七号是我们中国第五艘载人太空飞船，那么这个情景是飞船入轨后对接时的情景。而背面那个手拿国旗的是中国的宇航员翟志刚，他在茫茫的太空中留下了中国人的足迹。希望你们中的某一位也能成为一个优秀的航天工作人员。
D、长城图案;
E、长城是中华文明的瑰宝，是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。 长城中国古代的军事防御工程。世界建筑史上的奇迹。它东起河北省的山海关，西至甘肃省的嘉峪关。
F、六一图案;G、古诗词图案；
2、提问:通过认真观察,文化衫上面的装饰都有哪些类型组成 图案、色彩、文字、数字(教师板书)激励性的奖励:恭喜同学们,第一关挑战成功!
（二）挑战第二关:
勤于思考的大脑
设计文化衫都有哪些主题 学生讨论,小组抢答A、节庆题材B、抽象题材C、地域文化题材D、动物主题E、建筑主题F、科技主题
公布小组抢答的结果:XX小组闯关成功!
3、欣赏经过两关激烈的挑战,咱们中场休息一下,放松下紧绷的大脑,让我们一起跟随音乐欣赏一组不同主题的文化衫!
（三）挑战第三关是终极关口。 难度超乎想象,不过我会给你们一些闯关线索。
1、线索一:请看大屏幕欣赏文化衫:欣赏一组具有特色的文化衫。有的清新淡雅,有的鲜艳明亮,有的传递了淳朴的民族文化,有的透出时尚的流行味道,它们都有自己的不同风格。
2、线索二:教师示范设计文化衫作品《夏之荷》
3、线索三:请你设计风格独特的文化衫,并用你喜欢的美术方式创作出自己的专属文化衫。小组讨论制作方法要求:闯关时间18分钟在规定的时间内完成作品,视为闯关成功闯关成功者有同学们投票决定,评为文化馆中的“超级设计师”，并颁发聘书。展评结束语:同学们设计的文化衫非常出色,,展现出了我们快乐、健康的青春气息,我宣布,我们的挑战成功!一起呼喊我们的口号“面对挑战、我能行”!