四年级下册美术教案-第15课《设计文化衫》 人教版

第15课《设计文化衫》
教学目标
让学生了解文化衫的特点与设计方法。
教会学生运用印画帖等方法在文化衫上进行设计制作。
培养学生的设计意识。
教学准备
教师教具：课件教师画好的文化衫。
学生用具：剪刀，胶水，彩纸彩笔等工具和材料。
三．教学重难点
教学重点：学生如何运用印画贴等方法在文化山上进行主题设计与制作。
教学难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。
四．教学过程
（一）导入新课
1.教师身穿自己设计的文化衫，情景模拟因为做好事被女儿奖励了T恤，从图案、名字上引出文化衫！
2.同学们想不想为自己或家人也涉及一件文化衫呢，这节课就让我们一起学习第15课，设计文化衫！
（二）欣赏不同主题的文化衫，总结方法
1.明确文化衫的价值，不是他的款式和面料！而文化内涵才是它的最大价值所在！
2.了解图或（和）文体现文化衫内涵！
3.分主题欣赏
足球文化主题
滨州市第三界市长杯足球赛文化衫的欣赏，了解图与文的位置与大小的重要性！（2）儿童画表现足球文化主题。（3）加入广告的足球文化衫。
生活主题
（1）有五个小朋友引导学生去联系实际，他们在做什么？可以放在什么位置！中间，下边，四周
（2）在文化衫中间加入音符增加画面的趣味性，明确指出近大远小，引出漏印的方法！再次欣赏教师穿的文化衫，发现袖口的二维码！接着引导学生思考还有什么位置可以去利用！
4.爱国文化主题
（1）课本范画欣赏，欣赏图与文的位置，培养学生爱国主义精神！
（2）长城主题爱国文化衫欣赏，进一步激发学生爱国主义精神！
（3）同学们还有什么内容可以表现这一主题呢？爱国主义精神的升华！
5.卡通主题文化衫欣赏，符合学生年龄特点与审美！
（1）孙悟空，中间位置！
（2）变换造型与大小，在文化衫的其他位置！还有文字“七十二变”......
6.用问题集中学生注意力学以致用，小实践老师希望同学们一步一个脚印踏踏实实学习踏踏实实生活以此为主题，你想到了哪些内容来表现？
（三）教师示范还是问题检测学生平时掌握多少，教师进行明确术语与示范！第二个问题：一件文化衫要经过什么步骤设计制作出来呢！明确：构思，构图，具体表现，添加细节，起名！并根据教师身穿的文化衫进行技法简介：1.画；2.粘贴！
（四）学生作业作业要求：设计一下时尚而特别的文化衫！注意：主题突出，构图合理，还要应用漂亮的色彩哦！
（五）讲评作业根据作业要求从主题，构图，色彩三方面去评！
（六）拓展1.手绘的应用！2.进一步升华感情，做一个真正有文化内涵的人。