2022届高考语文三轮梳理复习：标点符号(共31张PPT)

(共31张PPT)
2022高考复习梳理--标点符号
　 常见标点误用示例
一、问号、叹号误用
1.非疑问句用问号。如:
消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建 (这个句子是陈述句而非疑问句,结尾问号应为句号。)
2.选择问句用多个问号。如:
是大半夜里起来看球赛 还是美美地睡上一觉呢 作为球迷,很多人心里会有些纠结。(两个句子之间是选择关系的问句,第一个问号应用逗号。)
3.连续问句,只在最后一个问句末用问号。如:
你是怎么来的,身体怎么样,有什么好消息告诉我吗 (句中的三个问句都需要进行回答,因而每个句子后面都要用问号。)
4.倒装问句问号位置错误——问号前置。如:
到底怎么办 这件事。(这是一个倒装句。凡倒装句,问号均放在句子的结尾,倒装成分后用逗号。)
5.倒装感叹句叹号位置前置。如:
再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。(这是一个倒装句,倒装成分之间叹号应改为逗号,句子末尾即“同学们”和“老师们”后用叹号。)
二、顿号、逗号、分号误用
1.概数中间加顿号。如:
一个十七、八岁的健美青年向我走来,他阳光、帅气。(邻近两个数字连用表示概数,应把顿号去掉。但如果相邻的数字是确数,中间要用顿号,如:今天值日的是三、四组。)
2.需要突出强调和加长停顿的并列词语之间误用了顿号。如:
他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子、饥荒、苛税,兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。(此句中的顿号都应为逗号,这样可以加大停顿,以突出闰土所遭受的盘剥。)
3.并列复句间误用逗号。如:
我要开花,是因为我知道自己有美丽的花,我要开花,是为了要完成作为一株花的庄严使命,我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。(这句话是并列复句,分句之间通常要用分号,所以应把第二、三个“我要开花”前的逗号改为分号。)
4.并列词语之间用逗号。如:
传说在远古时代,神创造出了飞的鸟,爬的兽,直立的人。(“飞的鸟”“爬的兽” “直立的人”是三个并列关系的短语,其间应用顿号而不应该用逗号。)
5.不同层次的词语之间误用顿号(顿号和逗号分不清)。如
来北京参加夏令营的有湖南、湖北的中学生、广东、广西的大学生。(第二个顿号应改为逗号。虽然“湖南、湖北的中学生”与“广东、广西的大学生”是并列的,但每个短语内部都已运用了顿号,为了区分不同的层次,这里的较大停顿应该用 逗号。)
6.语气词后误用顿号。如:
迎春啦、桃花啦、杏花啦等等,在春天次第开放,美不胜收。(名词后面带了语气词,就变成了短句,如果出现并列的情况,各短句之间应该用逗号隔开,所以句中的两个顿号都应该用逗号。)
7.句中多个词语并列,最后两个词语之间用顿号。如:
“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨的节气。(如果句中是多个词语并列,前几项之间用顿号隔开,而最后两个词语要用连词“和”“与”等来连接。)
8.句中无逗号直接用分号。如:
成才的秘诀有三条:一是身体健康;二是目标明确;三是意志坚定。(分号是在仅用逗号无法区分层次的前提下使用,能用逗号就不要用分号。)
9.单句内并列短语之间用分号。如:
本校常年招收五官端正;身体健康;品德优良;高考成绩合格的应届毕业生。(句内并列词语之间应该用顿号。)
三、冒号、破折号、括号误用
1.一句话中用两个冒号。如:
昨天开校会,校长宣布:今年学校要开展两项重大活动:一是争创全国文明校园活动,一是爱心捐助活动。(一句话中不能同时出现两个冒号,第一个冒号改为逗号。)
2.部分引用前用冒号。如:
毛泽东的名句:“数风流人物,还看今朝”掷地有声,读后令人精神振奋。(“数风流人物,还看今朝”仅为句中的成分,冒号应删掉。)
3.插在引语中间的“某某说”后误用冒号。如:
“这儿到底出了什么事 ”奥楚蔑洛夫问道:“……谁在嚷 ”[插在引语中间的“某某说(问、想等)”的后面只能用逗号,不能用冒号。]
4.提示的内容没有到句末而使用了冒号。如:
这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,看不到敌人的腐蚀进攻,就会误入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(若提示的部分不是句子的全部,而是部分的话,则不能用冒号,应改用逗号或其他。或在提示内容末加句号,终止冒号的作用也可。)
5.括号位置错误。如:
今天,我们应该辩证看待“世有伯乐,然后有千里马”这一观点。(韩愈《马说》) [括号里的文字如果是注释句中的一部分,应紧贴被注释内容之后。所以“(韩愈《马说》)”应紧贴后引号。]
6.分说部分是总说部分的分项叙述时使用了破折号。如:
冰心的“问题小说”大致可分为三类—— 一是抒写对封建社会和封建家庭的不满,二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活,三是从人道主义立场表现对劳动人民的同情。(句中破折号应改为冒号。冒号统领整句话的内容,而破折号只解释说明句中的局部内容。)
7.分说部分是总说部分的注释时使用了冒号。如:
这四种权力:政权、族权、神权、夫权代表了全部封建宗法的思想和制度,是束缚封建社会中国人民特别是农民的四条极大的绳索。 (句中的冒号应改为破折号,因为这里只解释说明“四种权利”这一内容,属于局部说明,不能用冒号。)
8.破折号与“即”“就是”等词语并用。如:
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。(破折号与“即”“就是”等词语表示的意思相同,不能并用,去掉其一。)
四、引号、书名号、省略号误用
1.后引号与点号位置不对。如:
①俗话说:“吃一堑,长一智”。(全引句,句号应在引号内部。)
②古语说“满招损,谦受益,”就是告诫后人:要保持谦虚的态度,不要骄傲自满。[引用句做句子的一个成分(局部),逗号应放在引号外。]
2.电台、电视台栏目与板块使用了引号。如:
周六晚上,我是看“朗读者”呢,还是看“快乐大本营”呢 (“朗读者”和“快乐大本营”都是电视栏目的名称,应该用书名号。)
3.举行的某些活动的名称使用了书名号。如:
为了继承和发扬中华优秀传统文化,我校开展了《弘扬传统文化》主题系列活动。(“弘扬传统文化”是主题活动名,不能用书名号,应改为引号。)
4.间接引用误用引号。如:
小明今早对我说:“他今天头疼,不能来上学了。”(此处显然是间接引用,应该把冒号改为逗号,删掉双引号。)
5.省略号与“等”“等等”连用。如:
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。(省略号与“等”“等等”不能并用。)
区分容易混淆的标点符号
知识网络
1、标点符号是辅助文字记录语言的符号
2、常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类
点号 句号 问号 感叹号 逗号 顿号 分号 冒号
。 ？ ！ ， 、 ； ：
标号 引号 括号 破折号 省略号 书名号 着重号 间隔号 连接号 专名号
“” ‘ ’ （ ） 【 】 〔 〕 [ ] —— …… 《 》 〈 〉 ﹒ · — —
一、顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别
顿号是并列词语间的停顿
逗号是句间（或短语间）的停顿
分号是并列分句之间的停顿
例如：
a．图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的。
b．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
注意之处
1、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
（×）
提示：分号的使用必须以逗号为基础。未用逗号的，不该用分号。
修改：应当改分号为逗号。
打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。
2、我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？
提示：选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。
（×）
修改：把第一个问号改成逗号。
我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查资料？
特别注意：若一句话中的几问，是从不同角度发问的，并不是选择关系，则每句都用问号。如：
除了他能去，还有谁呢？你？你干得了吗？
但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢？
提示：表示约数的地方不能用顿号。
3、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃样子。
修改：应当去掉顿号。
（×）
看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃样子。
提示：名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，此时，用逗号不用顿号。
4、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
修改：应当把顿号改成逗号。
花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
（×）
二、问号的使用错误——非疑问用问号
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？
解析：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问中）才用问号。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。该句是陈述语气，因而该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。
（×）
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
三、引号和冒号
a﹒说话人在前的
　张刚说：“我毕业后要自办企业。”
b﹒说话人在中间的
“唉！”作家叹到，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
c﹒说话人在后的
　“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四嫂慌忙地说。
四、引号和其他标点连用：
　　1．如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。
　　如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
　　2．如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。
　　如：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。
　　[前引号处如果是冒号，后引号用在其他标点外面。否则，后引号用在其他标点前面。——前冒后外，前无后内]
3、引文末尾处用的是问号或叹号的句子，无论直接引用还是间接引用，都应把问号和叹号放在后引号内。
如：我们的口号是“中国人民大团结万岁!”
四、标点与同它功能相同的字词并用。
（1）省略号与“等”“等等”并用。
例如：
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。
（×）
提示：有省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……社会各界人士。
（2）破折号与“即”“就是”等词语并用。
例如：
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
提示：破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。
（×）
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——一种很难求得的妇科良药。
五、省略号与破折号都可表示语音中断，其区别是破折号表示语言戛然而止，省略号则表示余音未尽。　　
例如：
　a．鲁大海：你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
　b．穿长袍的问：“这一位是……”
破折号的表示说明或注释的用法和冒号中表示总说与分说的用法有明显的区别。
六、破折号与冒号的区别
例1 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
例2 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
如果下文是上文所作的注释，应当用破折号。如果下文是上文的分项叙述，则应当用冒号。
例1 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
例2 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
辨别：
思考：句中方框中应填写破折号，还是填写冒号？
（1）用表格整理材料的优点是 容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步分析。
（2）这四种权利 政权、族权、神权、夫权代表了全部封建宗法思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。
：
——
七、不是书名用书名号
“《丽达公寓》即日发售……”
书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。
习题
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”
①句的引号应在外，②句的引号应在内
再见