人教版八年级物理下册第12章第3节机械效率同步练习（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第12章第3节机械效率同步练习（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 205.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-26 14:26:10 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第12章第3节机械效率同步练习（Word版含答案）
一、填空题
1.某机械的效率为50%，表示该机械做功时， 功在总功中的比例为50%，使用任何机械时。机械效率总是小于 。
2.用滑轮组提升重物，滑轮组和重物一起上升，手拉绳对 做功的同时要对滑轮组做功，手对滑轮组做的功是 功；用笤帚扫地，用力将灰尘向前推动的同时，笤帚沿力的方向也要向前运动，推力对灰尘做的功是 功。
3.如图所示，一个斜面长5m，高2m，把重为1000N的物体匀速地拉到斜面项端，若斜面是光滑的，则拉力为 N；若斜面不光滑，机械效率为η1，现保持斜面倾斜程度不变，将斜面长度改为15m，仍以同样的方式将此木箱匀速拉到斜面项端，此时斜面的机械效率为η2，则η1 η2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
4.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为36N的物体缓慢升高10cm，拉力大小F为16N，拉力移动的距离为25cm，则杠杆的机械效率为 ，若将重物的悬挂点A向右移动到B点，将重物提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （变大/变小/不变）（不考虑摩擦）。
5.从华蓥市区到石林风景区要经过很长一段盘山公路,如图所示,之所以要把上山的公路修成这样,是因为盘山公路相当于简单机械中的 使用它可以 ．
6.小明用如图所示的实验装置探究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，移动的距离为s，则杠杆的机械效率为η；若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，杠杆的机械效率η′；则η′ （选填“>”、“=”或“<”）η。
二、选择题
7.小明利用如图所示的滑轮组将重为3N的物体匀速提高0.5m，已知绳子自由端的拉力F为2N，则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是（ ）
A．s=1.5m η=50% B．s=1.5m η=75%
C．s=1m η=75% D．s=1m η=50%
8.利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（ ）
A．乙图中绳自由端移动距离较大
B．甲图中绳自由端作用力较大
C．两种方式的机械效率相等
D．增大提升高度，机械效率都会变大
9.如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（ ）
A．工人所做的总功为5000J
B．物体和斜面之间的摩擦力为400N
C．斜面的机械效率为75%
D．若工人将木箱加速拉到车厢，所做的总功不变
10.用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（ ）
A．甲滑轮组拉力大，机械效率低
B．乙滑轮组省力，所以它的机械效率高
C．乙滑轮组将重物举得高．所以它的机械效率高
D．乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等
11.如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的（ ）
A．吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高
B．吊起相同货物，上升速度快机械效率高
C．每次吊起的货物越少，机械效率越高
D．货物升高的高度越高，机械效率越高
12.如图所示，在斜面上将一个重 6N 的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为 2N，斜面长 4m，高 1m。下列说法正确的是（ ）
A．运动过程中，重物共受到三个力的作用
B．运动过程中，重物的机械能保持不变
C．斜面的机械效率为 75%
D．重物受到的摩擦力为 2N
13.用如图所示的滑轮组拉动物体A，使物体A以0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s。已知物体A重500N，物体A受到的摩擦力为120N，拉力F的功率为30W。下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的距离为2m
B．拉力F的大小为40N
C．滑轮组的机械效率为80%
D．滑轮组对物体A所做的功为1000J
三、实验探究题
14.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量 实验次数 钩码总重 G/N 钩码上升的 高度h/m 测力计 示数F/N 测力计移动 距离s/m 机械效率 η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 6 0.1 2.4 0.3 87%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（1）分析表中数据可知：第2次实验是用 图做的；第3次实验是用 图做的（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）比较第1次和第2次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组一定，提起的重物越重，机械效率 ；
（3）比较第1次和第3次的机械效率可以得出初步结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，使用的动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），机械效率 ；
（4）比较第3次和第4次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 （填“有关”或“无关”）。
16.斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力，
（1）如： 。
（2）那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力）
小明做了如下猜想：
猜想1：与斜面的表面材料有关；
猜想2：与斜面的倾斜程度有关；
猜想3：与物体受到的重力大小有关。
小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验。实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，在沿斜面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。
实验序号 1 2 3 4 5 6
斜面倾角 θ θ θ θ θ1（θ1＞θ） θ2（θ2＞θ1）
斜面的表面材料 木板 毛巾 木板 木板 木板 木板
物块重G/N 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0
沿斜面拉力F/N 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70
回答下列问题：
通过对比实验 中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；
（3）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时， ；
（4）为验证猜想3，小明做了实验 （填写实验序号），分析实验数据后，小明认为这几次实验省力情况相同，依据是 。
（5）（拓展）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端。已知斜面长1.2m、高0.3m，则斜面的机械效率是 %。（把重物直接提升0.3m所做的功作为有用功）
四、综合计算题
16.工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上 如图所示，汽车车厢底板高度h=1m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=2700N的重物匀速拉到车上，拉力F=1000N，求：
（1）提升货物时做的有用功；
（2）斜面的机械效率是多大？
（3）摩擦力多大？
（4）若如图所示的η=80%的滑轮组来提升该物体，需拉力至少多大？
答案
1.有用；100%
2.重物；额外；有用
3.400；等于
4.90%；变大
5.斜面；省力
6.>
7.C
8.C
9.C
10.D
11.A
12.C
13.C
14.（1）b；c
（2）越高
（3）越低
（4）无关
15.（1）盘山公路
（2）1和2
（3）斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力
（4）1、3、4；根据1、3、4的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力F与物体的重力G的比值大小相等
（5）62.5
16.（1）解：提升货物时做的有用功为
答：提升货物时做的有用功为2700J
（2）解：拉力做总功为
则斜面的机械效率是
答：斜面的机械效率是90%
（3）解：额外功为
则摩擦力为
答：摩擦力为100N
（4）解：若如图所示的η=80%的滑轮组来提升该物体，即
则拉力至少为
答：若如图所示的η=80%的滑轮组来提升该物体，需拉力至少为1125N。
一、填空题
1.某机械的效率为50%，表示该机械做功时， 功在总功中的比例为50%，使用任何机械时。机械效率总是小于 。
2.用滑轮组提升重物，滑轮组和重物一起上升，手拉绳对 做功的同时要对滑轮组做功，手对滑轮组做的功是 功；用笤帚扫地，用力将灰尘向前推动的同时，笤帚沿力的方向也要向前运动，推力对灰尘做的功是 功。
3.如图所示，一个斜面长5m，高2m，把重为1000N的物体匀速地拉到斜面项端，若斜面是光滑的，则拉力为 N；若斜面不光滑，机械效率为η1，现保持斜面倾斜程度不变，将斜面长度改为15m，仍以同样的方式将此木箱匀速拉到斜面项端，此时斜面的机械效率为η2，则η1 η2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
4.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为36N的物体缓慢升高10cm，拉力大小F为16N，拉力移动的距离为25cm，则杠杆的机械效率为 ，若将重物的悬挂点A向右移动到B点，将重物提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （变大/变小/不变）（不考虑摩擦）。
5.从华蓥市区到石林风景区要经过很长一段盘山公路,如图所示,之所以要把上山的公路修成这样,是因为盘山公路相当于简单机械中的 使用它可以 ．
6.小明用如图所示的实验装置探究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，移动的距离为s，则杠杆的机械效率为η；若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，杠杆的机械效率η′；则η′ （选填“>”、“=”或“<”）η。
二、选择题
7.小明利用如图所示的滑轮组将重为3N的物体匀速提高0.5m，已知绳子自由端的拉力F为2N，则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是（ ）
A．s=1.5m η=50% B．s=1.5m η=75%
C．s=1m η=75% D．s=1m η=50%
8.利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（ ）
A．乙图中绳自由端移动距离较大
B．甲图中绳自由端作用力较大
C．两种方式的机械效率相等
D．增大提升高度，机械效率都会变大
9.如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（ ）
A．工人所做的总功为5000J
B．物体和斜面之间的摩擦力为400N
C．斜面的机械效率为75%
D．若工人将木箱加速拉到车厢，所做的总功不变
10.用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（ ）
A．甲滑轮组拉力大，机械效率低
B．乙滑轮组省力，所以它的机械效率高
C．乙滑轮组将重物举得高．所以它的机械效率高
D．乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等
11.如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的（ ）
A．吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高
B．吊起相同货物，上升速度快机械效率高
C．每次吊起的货物越少，机械效率越高
D．货物升高的高度越高，机械效率越高
12.如图所示，在斜面上将一个重 6N 的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为 2N，斜面长 4m，高 1m。下列说法正确的是（ ）
A．运动过程中，重物共受到三个力的作用
B．运动过程中，重物的机械能保持不变
C．斜面的机械效率为 75%
D．重物受到的摩擦力为 2N
13.用如图所示的滑轮组拉动物体A，使物体A以0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s。已知物体A重500N，物体A受到的摩擦力为120N，拉力F的功率为30W。下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的距离为2m
B．拉力F的大小为40N
C．滑轮组的机械效率为80%
D．滑轮组对物体A所做的功为1000J
三、实验探究题
14.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量 实验次数 钩码总重 G/N 钩码上升的 高度h/m 测力计 示数F/N 测力计移动 距离s/m 机械效率 η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 6 0.1 2.4 0.3 87%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（1）分析表中数据可知：第2次实验是用 图做的；第3次实验是用 图做的（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）比较第1次和第2次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组一定，提起的重物越重，机械效率 ；
（3）比较第1次和第3次的机械效率可以得出初步结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，使用的动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），机械效率 ；
（4）比较第3次和第4次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 （填“有关”或“无关”）。
16.斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力，
（1）如： 。
（2）那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力）
小明做了如下猜想：
猜想1：与斜面的表面材料有关；
猜想2：与斜面的倾斜程度有关；
猜想3：与物体受到的重力大小有关。
小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验。实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，在沿斜面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。
实验序号 1 2 3 4 5 6
斜面倾角 θ θ θ θ θ1（θ1＞θ） θ2（θ2＞θ1）
斜面的表面材料 木板 毛巾 木板 木板 木板 木板
物块重G/N 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0
沿斜面拉力F/N 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70
回答下列问题：
通过对比实验 中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；
（3）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时， ；
（4）为验证猜想3，小明做了实验 （填写实验序号），分析实验数据后，小明认为这几次实验省力情况相同，依据是 。
（5）（拓展）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端。已知斜面长1.2m、高0.3m，则斜面的机械效率是 %。（把重物直接提升0.3m所做的功作为有用功）
四、综合计算题
16.工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上 如图所示，汽车车厢底板高度h=1m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=2700N的重物匀速拉到车上，拉力F=1000N，求：
（1）提升货物时做的有用功；
（2）斜面的机械效率是多大？
（3）摩擦力多大？
（4）若如图所示的η=80%的滑轮组来提升该物体，需拉力至少多大？
答案
1.有用；100%
2.重物；额外；有用
3.400；等于
4.90%；变大
5.斜面；省力
6.>
7.C
8.C
9.C
10.D
11.A
12.C
13.C
14.（1）b；c
（2）越高
（3）越低
（4）无关
15.（1）盘山公路
（2）1和2
（3）斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力
（4）1、3、4；根据1、3、4的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力F与物体的重力G的比值大小相等
（5）62.5
16.（1）解：提升货物时做的有用功为
答：提升货物时做的有用功为2700J
（2）解：拉力做总功为
则斜面的机械效率是
答：斜面的机械效率是90%
（3）解：额外功为
则摩擦力为
答：摩擦力为100N
（4）解：若如图所示的η=80%的滑轮组来提升该物体，即
则拉力至少为
答：若如图所示的η=80%的滑轮组来提升该物体，需拉力至少为1125N。