【讲】第8课 经济体制改革 教学课件

(共31张PPT)
课堂导入
思考：十一届三中全会后我国发生了那些变化？
农村
城市
八年级下册精品
经济体制改革
2022
背讲考
八年级下册第8课
第三单 中国特色的社会主义道路
课堂导入
评价目标
评价任务
中考演练
创新思维
评价目标
背讲考-八年级下册同步备课精品系列
壹
贰
叁
掌握家庭联产承包责任制的主要内容和作用
知道城市经济体制改革的主要内容
了解我国社会主义市场经济体制的建立
什么是经济体制改革？
改革内涵
变：生产关系 不变：社会主义制度
经济体制改革：
前提：坚持社会主义制度；
内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节；
目的：解放和发展生产力；
实质：社会主义制度的自我完善和发展。
改革
开放
对内改革
对外开放
经济体制改革
......
农民们在建国后都经历了什么？
土地改革
农业合作化
人民公社
老李的烦恼
农村人民公社
土地归公社所有，农民没有生产自主权。都是集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆
吃大锅饭，收入少
男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃
农民没有生产积极性
统一经营
集中劳动
统一分配
家庭联产承包责任制
评价任务一
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
时间
背景
目的
特点
意义
中共十一届三中全会以后，改革先从农村开始。
人民公社的弊端；农民缺少生产自主权，生产积极性不高
调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。
分户经营、自负盈亏，农民的权、责、利紧密结合
家庭联产承包责任制的实行,激发了农民的劳动热情,带来了农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业迅速发展起来,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
材料一
改革开放前，农村条件差，生活苦，“交通靠毛驴和行走，通讯靠喇叭和人吼，治安靠柴门和家狗”，“早晚天天喝菜粥、中薯窝窝头,一天三顿难见油”。当时，群众的生产积极性也受到影响、农村社员出工是:“一遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍四迪哨子才慢慢后逛，到了田头忘带锄再去回家逛逛”。
为什么农村进行经济体制改革？
材料二
农村改革以前，农村人民公社实行政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”。农民缺少生产自主权，辛辛苦苦干一年活，到年终结算，收入不多，因此积极性不高。
评价任务一
人民公社体制阻碍了
农民生产积极性和农村经济的发展
家庭联产承包责任制
改革过程
农民的勇于尝试
皖、川试点
皖、川两省顶风而进
小岗村冒死尝试
“生死契约”——“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上缴的公粮，不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。
（1）1978年12月，安徽凤阳小岗村农民自发包产到户。
（2）1978年，安徽、四川等省的一些农村试行包产到组的生产责任制。随后家庭联产承包责任制逐步推广。
（3）1980年6月，四川广汉县向阳公社在全国率先取消人民公社，“改社建乡、政社分开”。人民公社体制随之在全国逐步废除。
（4）1983年初，全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队已达到93%。
评价任务一
家庭联产承包责任制
集体的
土地等
生产资料
(公有)
家庭(农户)
承包给
完成上交国家
和集体任务
生产、经营
自主权
剩余
归自己
自负
盈亏
“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”－－《十一届三中全会后流传于农村的顺口溜》
家庭联产承包责任制
评价任务一
合作讨论
电视剧《大江大河》 1978年复原军人雷东宝回到了家乡小雷家大队，惊讶于看到全大队穷的几年连一个媳妇也没娶进门。农民们个个懒洋洋的，下地干活大队支书把哨子吹破嘴了，大家才磨磨蹭蹭地过去。他问大家为什么都这样，一片怨声载道。原来种地上面让种啥种啥，收了粮食全要上交。大家都靠拿工分养活一家，只要出工，干多干少，干好干坏，工分都一样，只要人去就有工分拿，可是收入少的可怜，日子过得紧巴巴。
他下定决心要学习安徽的一个山村的经验，大队以家庭为单位搞了承包制，把土地包给了农民，还向农民提供一些最基本的农具、牲畜。收获后上交剩下都是自己的，超产还带奖励呢，农民起早贪黑，恨不得一天干48小时的活。有的种小麦、有的种玉米。结果一年下来庄稼都比往年种的好，农民不仅完成了上交给国家和集体的粮食，吃饱了饭有了余粮,有些农民还把余粮拿去市场上卖了。
农村改革
分散经营
统一经营
平均分配
按劳分配
农村实行家庭联产承包责任制后生产关系有什么变化？
变化 生产经营方式 统一经营——分散经营和统一经营相结合
分配方式 平均分配——按劳分配
意义：调动农民的积极性，促进了农村经济的发展。
意义：促进生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元）
1978年 1397 133.6
1990年 7662.1 686.3
2000年 24915.8 2253.4
2016年 112091.3 12363.4
结合数据说一说农村实行家庭联产承包责任制的意义？
影响：①激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。年份农业总产值（亿元）农业居民人均可支配收入（元）1978年1397133.61990年7662.1686.32000年24915.82253.42017年109331.713432.4②随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。结合数据说一说农村实行家庭联产承包责任制的意义？家庭联产承包责任制评价任务一 新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？
1950年
土地改革
1953年
农业生产合作社
1958年
人民公社
1978年
家庭联产承包责任制
积极
积极
消极
积极
认识（启示）：
生产关系的变革一定要适应生产力的发展水平
家庭联产承包责任制
评价任务一
农民的烦恼
自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品越来越多，卖不掉，怎么办？农民从“大锅饭”里解放了，富余劳动力越来越多，怎么办？
家庭联产承包责任制
评价任务一
乡镇企业是指农村集体经济组织或者农民投资为主，在乡镇（包括所辖村）举办的各类企业，包括乡镇办企业、村办企业、农民联营的合作企业、其他形式的合作企业和个体企业五级。乡镇企业行业门类很多，包括农业、工业、交通运输业、建筑业以及商业、饮食、服务、修理等企业。
　　随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。
家庭联产承包责任制
评价任务一
你还知道哪些中国知名的乡镇企业？
乡镇企业——异军突起
十一届三中全会
评价任务二
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
城市经济体制改革
评价任务二
背景
主要内容
中心环节
意义
①政企不分，企业缺乏自主权②吃“大锅饭”，职工缺乏积极性③改革在农村取得成功
(1)所有制：单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济。
(2)管理体制：对国有企业实行政企分开，扩大经营自主权，实行经营责任制。
(3)分配方式：实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。
增强企业活力
大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力
材料一：因为天气很热，工厂为采取降温的措施，打算买风扇、鼓风机，但是工厂没有自主权。要经过十一个政府部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。
这番话体现了一种怎样的生产经营局面？
材料二：我们工厂的情况有点糟。“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
—30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字
企业没自主权，政企不分
工人生产没有积极性，吃大锅饭
城市经济体制改革
评价任务二
1、背景：
2、推动我国城市经济体制改革进程：
1984年10月21日刊登在《人民日报》
1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革步伐。
课本p39
城市经济体制改革
评价任务二
存在问题 解决方案 重点 中心环节
所有制结构 单一公有制
职权划分 政企 不分 分配方式 平均 分配 增强企业活力
结合课本P40，归纳城市改革主要措施有哪些？（从所有制结构、职权划分、分配方式三方面去归纳）
3、措施：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
政企分开，逐步扩大生产经营自主权，实行经营责任制
按劳分配为主体，多种分配方式并存
国有企业改革
城市经济体制改革
评价任务二
海尔总部 华为总部
4、意义
调动了企业、职工的积极性，增强了企业活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。
城市经济体制改革
评价任务二
社会主义市场经济体制
改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
社会主义市场经济体制的建立
评价任务三
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
背景
提出
完善
意义
计划经济体制的长期束缚，不利于社会生产力的发展；1992年，邓小平“南方谈话”，为社会主义市场经济体制的建立指明了方向；
1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制
有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
无法宏观管控
太死板
计划经济：国家统一调控（有形的手）
优点：能高效集中人力、物力；
政府宏观调控+市场作用=社会主义市场经济体制
市场经济：市场进行调节（无形的手）
优点：市场调节能刺激企业活力；
问题：死板僵化。
问题：忽视社会总体效益，无法 宏 宏观调控。
1956年底三大改造完成，社会主义计划经济体制建立。
·1953年10月对粮食和棉布实行统购统销政策；
·1955年国家发行粮、油、棉布等票证；
·20世纪60年代初，生活日用品均需凭票证购买。
1956年底三大改造完成，确立了单一公有制。
特点：生产资料高度集中、国家统一分配
社会主义市场经济体制的建立
评价任务三
2、确立过程：
1、含义：
提出目标
建立
框架
初步确立
社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
21世纪初社会主义市场经济体制初步建立
1992年十四大
1993年十四届三中全会
社会主义市场经济体制的建立
评价任务三
活动一：下列各项中，哪些是社会主义市场经济体制下企业的特点？
政企职责不分
企业经营好，职工收入就多
企业经济利益与经营成果联系
企业没有自主权
分配制度“大锅饭”
经营承包责任制
企业经营权集中在政府手中



3、根本目的:
发展社会生产力，提高人民生活水平
社会主义市场经济体制的建立
评价任务三
4、意义：
——数据来源于国家统计局网站
把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
社会主义市场经济体制的建立
评价任务三
活动二：结合材料，纵观整个改革过程，改革有哪些特点？改革的实质是什么？改革又带给我们哪些启示？
1、中共十一届三中全会改革开放
2、家庭联产承包责任制
3、城市经济体制改革
4、社会主义市场经济体制确立
……
①生产关系的变革要适应生产力的发展；
②改革要勇于创新；
③改革要根据国情；
④改革要关注民生。
①从思想解放到改革推进
②从农村开始到城市深化
③从群众自发到中央推动
④从局部试点到全国推广
1、特点
是体制创新，是社会主义制度的自我完善和发展。
2、改革的实质：
3、启示：
素养提升
（2021·江苏苏州·中考真题）1955年11月我国正式印制并且使用粮票，1993年2月后粮票逐渐退出历史舞台。粮票的使用与废除实际上体现了
A．社会生产关系的变化 B．所有制形式的变化
C．经济管理体制的变化 D．产品分配方式变化
（2021·安徽·中考真题）1984年，石家庄造纸厂推行承包制改革，第二个月就实现利润21万多元，超过了改革前原定的全年指标。第一年承包期满，完成利润140万元，比承包指标翻了一番。这说明
A．乡镇企业产值迅速提高 B．经济体制改革为企业注入了活力
C．多种所有制经济共同发展 D．社会主义市场经济体制基本建立
C
B
中考演练
（2021·四川宜宾·中考真题）中共十一届三中全会召开后，党和政府先从农村开始实行经济体制改革，通过试点，决定（ ）
A．推广普及农业生产机械化 B．坚持土地公有制下的集体生产
C．实行家庭联产承包责任制 D．以“新发展理念”建设新农村
（2021·广东·中考真题）在《财富》世界500强排行榜中，1990年中国只有1家国有企业上榜；到2018年达120家，其中国有企业有83家，约占70%。这表明
A．中国国有资本的迅速壮大 B．农村经济体制改革成效显著
C．全方位对外开放格局形成 D．城市经济体制改革目标实现
C
A
中考演练
改革开放
农村：家庭联产承包责任制
城市：国有企业改革（增强企业活力）
改革目标：
建立社会主义市场经济体制
对内改革
经济体制改革特点：
先农村，后城市；先试点后推广；由计划经济向社会主义市场经济转变
创新思维