四年级上册 27故事二则 课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
纪昌学射
27 * 故事二则
扁鹊治病
西门豹治邺
简要复述课文
要注意以下几点:
复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。
复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。
简要复述课文,要注意以下几点:
复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。
复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官钟是主要内容,要讲得详细一些。
按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句,如《扁鹊治病》中表示时间的词句,这样不容易遗漏情节。
交流平台
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简要复述课文,要注意以下几点:
复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。
复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官钟是主要内容,要讲得详细一些。
按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句,如《扁鹊治病》中表示时间的词句,这样不容易遗漏情节。
27 * 故事二则
默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述这两个故事，再和同学交流你从中明白的道理。
默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述这两个故事，再和同学交流你从中明白的道理。
27 * 故事二则
纪昌学射
扁鹊治病
27 * 故事二则
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读故事。
2、读懂寓言，体会道理。
3. 学会按一定顺序详细复述故事。
1、快速默读课文，读懂内容，明白道理。
2. 学会按一定顺序简要复述故事。
扫清生字词障碍：
扁鹊 拜见 理睬 蔡 桓 侯
biǎn
què
bài
cǎi
tānɡ
jì
fū
cài
hóu
suǐ
浑身疼痛 无能为力 深入骨髓
汤药 皮肤
fū
几剂
热敷
拴住 目标 聚精会神 百发百中
zhuī
shī
biāo
jǐ
纪昌 射箭 锥尖 虱子 踏板
shuān
扫清生字词障碍：
1.jì:①纪律； ②世纪；③同“记”：纪念 ；④表示地质年代：侏罗纪 。 2.jǐ:姓。
你明白了什么道理？
整体感知：
快速默读课文，想想课文讲了一个什么故事？
你明白了什么道理？
《扁鹊治病》故事讲的是写了扁鹊______次帮蔡桓侯指出病因，劝他__________。但是蔡桓侯坚信自己没有生病，认为扁鹊在骗人，耽误了病情，小病酿成了大病，最后_________。
三
赶快医治
病死了
主要内容：
学了《扁鹊治病》，我明白了要 ，不要 。
要善于听取别人正确的意见 。
防微杜渐
讳疾忌医
学了《扁鹊治病》，你明白了什么道理？
交流：
防微杜渐：比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
讳疾忌医：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。
(huì jí jì yī)
《纪昌学射》讲的是纪昌向飞卫请教
（ ），飞卫让纪昌分 步（ ）。
他先练习（ ），
再练习（ ）
最后纪昌成了（ ）。
射箭
练眼力
盯着一个目标不眨眼
把极小的东西看成很大的东西
百发百中的射箭能手
两
主要内容：
学了《纪昌学射》，你明白了什么道理？
学了《纪昌学射》，我明白了：
基本功
坚持不懈，刻苦努力
成功
交流：
学习目标：
2. 学会按一定顺序简要复述故事。
1、快速默读课文，读懂内容，明白道理。
快速默读课文，找到表格所填内容，画上“ ”。
《扁鹊治病》
《纪昌学射》
要求：找得快又准。
《扁鹊治病》病历表 诊次 时间 扁鹊指出病处 扁鹊诊断 蔡桓侯态度
第一次
第二次
第三次
不再请求
结果
《纪昌学射》学习记录表 练眼力步骤 飞卫提的要求 纪昌怎么练 取得的成绩
开始练习时
又开始练习 后来 qing
同桌交流，及时修改补充，确定好 各自汇报哪一课的表格。
要求：声音低，说明白，听清楚。
qing
指名同桌汇报，一人汇报一课。
其他同学可做补充。
要求：
1、说：声音响，普通话标准。
2、听：静静听，做补充，提建议，
《扁鹊治病》病历表 诊次 时间 扁鹊指出病处 扁鹊诊断 蔡桓侯态度
第一次
第二次
第三次
不再请求
结果
有一天
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后
皮肤上有点儿小病
发展到皮肉之间
发展到肠胃里
病已深入骨髓
浑身疼痛
能够治好
可以治好
还能治好
只能等死
对左右的人说
很不高兴，没有理睬
觉得奇怪，
派人去问
非常不高兴
病死了
《纪昌学射》学习记录表 练眼力步骤 飞卫提的要求 纪昌怎么练 取得的成绩
开始练习时
又开始练习
后来 盯住一个目标，不能眨眼
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚
他用一根牛尾毛把一只虱子吊在窗口，每天聚精会神地盯着
两年以后，练
得相当到家
小虱子大得竟然像车轮一样
纪昌成了百发百中的射箭能手。
他躺在织布机下面，盯住织布机的踏板
1、主要情节是哪些？
思考：
2、表示故事发展先后顺序的词句是哪些？
思考：
1、主要情节是哪些？
2、表示故事发展先后顺序的词句是哪些？
用红笔书上画 。
用红笔画上 。
《扁鹊治病》病历表 诊次 时间 扁鹊指出病处 扁鹊诊断 蔡桓侯态度
第一次
第二次
第三次
不再请求
结果
皮肤上有点儿小病
能够治好
对左右的人说
发展到皮肉之间
可以治好
很不高兴，没有理睬
发展到肠胃里
还能治好
觉得奇怪，
派人去问
病已深入骨髓
只能等死
浑身疼痛
非常不高兴
病死了
主要情节
十天后
过了十天
有一天
又过了十天
五天之后
《纪昌学射》学习记录表 练眼力步骤 飞卫提的要求 纪昌怎么练 取得的成绩
主要情节
盯住一个目标，不能眨眼
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚
他躺在织布机下面，盯住织布机的踏板
他用一根牛尾毛把一只虱子吊在窗口，每天聚精会神地盯着
两年以后，练
得相当到家
小虱子大得竟然像车轮一样
纪昌成了百发百中的射箭能手。
又开始练习
开始练习时
后来
有一天,名医扁鹊去拜(bài)见蔡桓(huán)侯(hóu)。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤(fū)上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”
有一天,扁鹊去拜见蔡桓侯,指出他皮肤上有点儿小病。蔡桓侯认为自己没有病,还在扁鹊告退后,嘲笑医生喜欢显示自己的高明。
课文
简要复述
扁鹊第一次请诊的情节
简要复述的评价标准
1、保留主要情节，删掉其他情节。
2、抓住表示故事发展先后顺序的
关键词句复述。
3、人物对话要转述。
4、长话短说。
（114字）
（52字）
简要复述课文的评价标准
1、保留主要情节，删掉其他情节。
2、抓住表示故事发展先后顺序的关键
词句复述。
3、人物对话要转述。
4、长话短说。
1、积极参与。
2、做个文明听众。
3、互相帮助，提出建议。
1、同桌推选代表复述。
同桌各自复述后，推选代表复述。
2、同桌接龙复述。
同桌各指定故事情节复述，合作完成整个故事的复述。
同桌按评价标准练习简要复述故事：
1大组《扁鹊治病》 2大组《纪昌学射》
复述形式：
温馨提示：
互相评价，礼貌得体。
qing
1、同桌推选代表复述。
2、同桌成员接龙复述。
小组展示简要复述故事
听众要认真倾听，礼貌评价。
“复述故事能手”
“智慧听众”
展示的形式：
温馨提示：
《扁鹊治病》病历表 诊次 时间 扁鹊指出病处 扁鹊诊断 蔡桓侯态度
第一次
第二次
第三次
不再请求
结果
皮肤上有点儿小病
能够治好
对左右的人说
发展到皮肉之间
可以治好
很不高兴，没有理睬
发展到肠胃里
还能治好
觉得奇怪，
派人去问
病已深入骨髓
只能等死
浑身疼痛
非常不高兴
病死了
主要情节
十天后
过了十天
有一天
又过了十天
五天之后
《纪昌学射》学习记录表 练眼力步骤 飞卫提的要求 纪昌怎么练 取得的成绩
主要情节
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚
他躺在织布机下面，盯住织布机的踏板
他用一根牛尾毛把一只虱子吊在窗口，每天聚精会神地盯着
两年以后，练
得相当到家
小虱子大得竟然像车轮一样
纪昌成了百发百中的射箭能手。
又开始练习
开始练习时
后来
1大组与2大组挑战简要复述对方的故事。
谁是“PK王”？
3、挑战：
“复述故事PK 王”
请根据创设的情境，选择恰当的故事简要复述进行劝诫。以理服人。
谁是“复述王”？
4、终极战：
“故事复述王”
《扁鹊治病》
《纪昌学射》
某同学特别爱吃甜食，尤其是棒棒糖,但是不喜欢刷牙。
请你简要复述一个故事来劝诫。以理服人。
某位同学学习书法时，不注重基本笔画的练习。
请你简要复述一个故事来劝诫。以理服人。
《扁鹊治病》
《纪昌学射》
“文明听众”
好书推荐：读故事，并简要复述给家人听。
买椟还珠
郑人买履（lǚ）
老马识途
愚公移山
老马识途
买椟还珠
郑人买履
愚公移山
课后作业：读故事，并简要复述给家人听。
复述的主要情节和顺序
1、主要情节：
2、顺序：
1、主要情节：
2、顺序：
《纪昌学射》
《扁鹊治病》
纪昌两步练眼力。
事情的发展顺序。
时间先后顺序。
扁鹊三次请诊。
交流
《扁鹊治病》病历表 诊次 时间 扁鹊指出病处 扁鹊诊断 蔡桓侯态度
第一次
第二次
第三次
不再请求
结果
有一天
皮肤上有点儿小病
能够治好
对左右的人说
《纪昌学射》学习记录表 练眼力步骤 第一步 第二步 结果
飞卫提的 要求
纪昌怎么练 取得的成绩 盯住一个目标，不能眨眼
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚
他躺在织布机下面，盯住织布机的踏板
他用牛尾毛把一只虱子吊在窗口，每天聚精会神地盯着
两年以后，练得相当到家
小虱子大得竟然像车轮一样
后来，
纪昌成了百发百中的射箭能手。
纪昌拜见飞卫
飞卫提要求
纪昌如何练习
主要情节的顺序：
主要情节
飞卫让纪昌下功夫练眼力,要做到盯住一个目标,不眨眼睛。妻子织布时,纪昌躺在织布机下,盯着织布机的踏板。两年以后,他做到了看东西不眨眼睛。
简要复述课文的评价标准
1、保留主要情节，删掉其他情节。
2、抓住表示故事发展先后顺序的关键词句复述。
3、人物对话要转述。
4、长话短说。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标(biāo)，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
飞卫让纪昌下功夫练眼力,要做到盯住一个目标,不眨眼睛。妻子织布时,纪昌躺在织布机下,盯着织布机的踏板。两年以后,他做到了看东西不眨眼睛。
简要复述课文的评价标准
1、保留主要情节，删掉其他情节。 2、抓住表示故事发展先后顺序的
关键词句复述。
3、人物对话要转述。
4、长话短说。
课文
简要复述
（125字）
（60字）
飞卫练眼力第一步的情节
《纪昌学射》学习记录表 练眼力步骤 飞卫提的要求 纪昌怎么练 取得的成绩
主要情节
盯住一个目标，不能眨眼
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚
他躺在织布机下面，盯住织布机的踏板
他用一根牛尾毛把一只虱子吊在窗口，每天聚精会神地盯着
两年以后，练
得相当到家
小虱子大得竟然像车轮一样
纪昌成了百发百中的射箭能手。
主要情节的顺序：
纪昌拜见飞卫
飞卫提要求
纪昌如何练习
又开始练习
开始练习时
后来
《扁鹊治病》病历表 诊次 时间 扁鹊指出病处 扁鹊诊断 蔡桓侯态度
第一次
第二次
第三次
不再请求
结果
皮肤上有点儿小病
能够治好
对左右的人说
发展到皮肉之间
可以治好
很不高兴，没有理睬
发展到肠胃里
还能治好
觉得奇怪，
派人去问
病已深入骨髓
只能等死
浑身疼痛
非常不高兴
病死了
主要情节的顺序：
指出病在何处
蔡桓侯的态度
扁鹊告退
主要情节
十天后
过了十天
有一天
五天之后
又过了十天