二年级上学期数学第四单元4.2.2 2、3、4的乘法口诀课件(共21张PPT)人教版

(共21张PPT)
2.3.4的乘法口诀
课前复习
3×5＝ 5×2＝
5＋5＋5＋5＝ 5×1＝
5×5＝ 3＋3＋3＝
10
5
20
25
15
9
感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
熟记2、3的乘法口诀，能运用口诀计算相关的乘法算式，提高概括和语言表达能力；
经历2、3和1的乘法口诀的编制过程，理解这些口诀的意义；
4个。
我们先看看一行豆沙汤圆有几个？
初步感知
1×4＝4。
一行有4个，用点子图表示是 ，你能列式计算吗？
你发现了什么
1副乒乓球拍有2个球拍，2副乒乓球拍有4个球拍。
想一想，你能编制出2的乘法口诀吗？
再放一列，现在有几个汤圆？
想一想，你会编上面乘法算式的口诀吗？
用乘法算式怎么表示？
+4
8
12
4×3=
12
3×4=
12
你发现了什么？
1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。
想一想，你能照着2法口诀，自己编出3的乘法口诀吗？
16个。
那么四行有几个豆沙汤圆呢？
4×4＝16。
8
12
四行有16个，用点子图表示是 ，你能列式计算吗？
16
记忆口诀
（1）学生齐读。
（2）同桌对口诀。
（3）开火车背口诀。
你是怎么想的？
1×1就是一个1，所以口诀是一一得一。
一一得一
看图直接说口诀。
二二得四
三五十五
看图列乘法算式。
4×5=20
2×4=8
射 击 怪 兽
2×1=
2
2
3
1
4
2×5=
10
10
2
5
15
四五
二十
五
二十
十五
十
得六
二四 。
得八
得五
得二
一四 。
得四
得六
总结：今天学习了4的乘法口诀，一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。每句口诀对应两道乘法算式（“四四十六”除外）。
全课总结，提升能力
Goodbye~
感谢聆听，下期再会