二年级上学期数学4.2.4 6的乘法口诀课件(共17张PPT)人教版

(共17张PPT)
6的乘法口诀
学习目标
积极主动回答问题，善于倾听并学习，感受学习的乐趣。
理解和熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题；
经历编制6的乘法口诀的过程，培养推理和概括能力；
学情分析
二年级的学生思维活跃，求知欲强，处于形象思维阶段，善于模仿。已具备一定的学习能力，乐于参加各种有趣的学习活动。但是有意注意的时间短，注意力容易分散。
6×3表示6个3是多少或3个6是多少，应该这么画……
你能画图表示下面算式的含义吗？
6×3
5＋2
你知道6的乘法口诀吗？
一六（ ）
二六（ ）
三六（ ）
四六（ ）
五六（ ）
六六（ ）
十八
得六
十二
三十
三十六
二十四
知道。
知道了什么？
第（1）题信息：4排桌子，每排5张；
问题：一共有多少张？
第（2）题信息：一排5张桌子，另一排4张；
问题：一共有多少张？
（ ）×（ ）＝8 （ ）×（ ）＝15
（ ）×（ ）＝10 （ ）×（ ）＝6
（ ）×（ ）＝25 （ ）×（ ）＝30
2
4
3
5
2
5
2
3
5
5
5
6
填一填。
导入新课
齐看算式说口诀。
背1-5的乘法口诀。
4×2
5×2
4×1
4×3
4×5
5×5
1×2
4×5
3×6＝18
6×3＝18
三六十八
4×6＝24
6×4＝24
四六二十四
5×6＝30
6×5＝30
五六三十
6×6＝36
六六三十六
一六得六
1×6＝6
2×6＝12
6×1＝6
6×2＝12
二六十二
怎样解答？
第（1）题要求一共有多少张，就是求4个5的和是多少，用乘法解决。
＝20（张）
(1) 5×4
知识运用
用一句口诀写
出两个乘法算式。
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6=18
6×3=18
5×6=30
6×5=30
4×6=24
6×4=24
（1）
第（1）题中的每排5张，是指第一、二、三、四排都是5张，所以一共有4个5的和那么多张。
3
4×6
2
4
3×6
5×6
5
2×6
乘法口诀
乘法口诀
乘法口诀
乘法口诀
板书设计
3×6＝18
6×3＝18
三六十八
4×6＝24
6×4＝24
四六二十四
5×6＝30
6×5＝30
五六三十
6×6＝36
六六三十六
一六得六
1×6＝6
2×6＝12
6×1＝6
6×2＝12
二六十二
6的乘法口诀
Goodbye~
感谢聆听，下期再会