(共16张PPT)
可爱的小猫
本节目标
结合“小猫吃鱼”的情境,探索并理解得数是0的减法算式的实际意义,进一步巩固对减法的认识。
能正确计算和0有关的5以内数的加与减,初步体验加与减的互逆关系。
01
02
它是我们的好帮手,
它最喜欢的食物是鱼,
它有尖尖的爪子,长长的胡须
老鼠们见了它,撒腿就跑!
猜一种动物( )
猫
又吃一条,还剩( )条。
2-1=
1
1
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
想一想,填一填。
两个相同的数相减等于0
我拨你写
观察,说一说。观察,说一说。
小猫有1条鱼,吃了1条后,还剩几条?
1
1
0
-
=
4- =
5- =
练一练练一练
1
4
2
2
2
0
5
1.还有几个 ?
吹了 个 。
2- =
5–2= 1+0= 0+3= 4–0=
4+1= 3–2= 5–4= 5–5=
4–4= 3–3= 2–2= 1–1=
3
5
0
0
0
0
1
1
1
0
4
3
你能找到算式中的小秘密吗?你能找到算式中的小秘密吗?
0
4
4
4
0
4
4
0
4
4
4
0
想一想,填一填。
可以写哪些算式?
5 - 4 = 1
差1个
5 - 3 = 2
差2把
说一说。
谢谢大家!!