二年级上学期数学6.1 7的乘法口决课件(共21张PPT)人教版

(共21张PPT)
7的乘法口诀
学习目标
1.经历编制7的乘法口诀的过程，了解7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。
2.掌握7的乘法口诀的特征，熟记口诀。
3.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
1.看图列式计算并说出口诀。
（ ）×（ ）＝（ ）
5
3
15
或
（ ）×（ ）＝ （ ）
3
5
15
课前小测
三 五 十 五
合作交流，探究新知
三七二十一。
在炼丹炉中练了七七四十九天。
哇，看来同学们也有一双火眼金睛哟。这些信息都与数字几有关系呢？
你知道孙悟空是怎么样练成火眼金睛的吗？
（一）初步感知
没错，同学们还找到了哪些数学信息呢？
7。
对！这节课我们就来学习7的乘法口诀。
新知探究
一个七巧板有7个图形。
我们用七巧板摆成不同的图案。
1
合作交流，探究新知
（二）编制7的乘法口诀
你是怎么想的，为什么那么快？
14
21
28
35
42
49
乘法算式是1×7＝7或7×1＝7。
一七得七。
1个7等于7，怎样用乘法算式表示？
你会编制对应的乘法口诀吗？
7
+7
14
+7
21
+7
28
+7
35
+7
42
+7
49
用表格呈现连加的结果
7个图案一共有多少块拼板？
你发现了什么？
拼出的每个图案都由7块拼板组成。
每增加1个图案，就增加7块拼板。
拼一个图案用了几块拼板？是几个7？怎样用乘法算式表示？
7×1＝7
1×7＝7
拼两个图案用了几块拼板？是几个7？怎样用乘法算式表示？
7×2＝14
2×7＝14
拼其他个数的图案分别用了几块拼板，各是几个7？你能用乘法算式表示吗？
7×3＝21
3×7＝21
7×4＝28
4×7＝28
7×5＝35
5×7＝35
7×6＝42
6×7＝42
7×7＝49
你会编这些乘法算式的口诀吗？
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
识记7的乘法口诀
合作交流，探究新知
（三）总结规律，记住口诀
乘法算式 乘法口诀 乘法算式
1×7＝7 一七得七 7×1＝7
2×7＝14 二七十四 7×2＝14
3×7＝21 三七二十一 7×3＝21
4×7＝28 四七二十八 7×4＝28
5×7＝35 五七三十五 7×5＝35
6×7＝42 六七四十二 7×6＝42
7×7＝49 七七四十九
全班齐读7的乘法口诀。
教材第72页“做一做”
7×4= 5×7= 7×6=
4×7= 7×5= 6×7=
你用的是哪句口诀？
四七二十八
28
五七三十五
35
六七四十二
42
四七二十八
28
五七三十五
35
六七四十二
42
做一做
正确解答
错误解答
五七( 　 　)　七七( 　 　)
把下面的口诀补充完整。
三五
四九
五七( 　 　) 七七( )
三十五
四十九
在补充口诀时一定要完整,不能多字或少字。
小迷糊
易错提示
合作交流，探究新知
（1）接龙游戏。
①按顺序接龙。
②打乱顺序接龙。
（2）男生、女生对口诀：抽取男生、女生各一名，轮流对答。
我国古代认为7与女性的成长有关：
　婴幼儿期到7×1＝（　 ）岁止；
　儿童期到 7×2＝（ 　）岁止；
　少年期到 7×3＝（ 　）岁止；
　青年期到 7×4＝（ 　）岁止；
　中年期到 7×7＝（　 ）岁止；
　更年期到 7×9＝（ 　）岁止；
7
14
21
28
49
63
2个星期有多少天？
3个星期呢？
2个星期有14天，3个星期有21天。
◇、○、△各代表一个数，想一想，填一填。
◇×3=21 ◇×○=35 ◇× △ =42
◇=（ ） ○=（ ） △=（ ）
想三（七）二十一，所以◇是7。
7
5
拓展提升
想（五）七三十五，所以○是5。
7
7
2×7=14 7×2=14
5×7=35 7×5=35
二七十四
五七三十五
根据算式写口诀。
巩固练习
你学会了哪些知识？
我学会了7的乘法口诀。
1. 7的乘法口诀有7句,每相邻两句的积相差7。
2. 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
课堂小结
相关练习。
02
01
课后练习第5题。
课后作业
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦！