苏教版生物八年级下册 第25章 第二节 威胁健康的主要疾病教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 苏教版生物八年级下册 第25章 第二节 威胁健康的主要疾病教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 20.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-27 10:02:48 | ||
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文档简介
第7单元 第18章 疾病与免疫
第二节 威胁健康的主要疾病
一、教学目标：
（一）知识与技能：
1.举例说出常见心血管疾病的病因及其预防措施。
2.举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施。
（二）过程与方法：
1.提高学生分析问题，处理资料的能力。
2.让学生尝试阅读、分析、归纳和讨论等多元化学习方式，逐步培养学生的自主学习能力。
（三）情感态度价值观：
1.培养学生关注生命价值，增强互救互助意识。
2.培养学生合作、表达、交流的能力。
3.树立由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康的意识。
二、教学重点：
1.举例说出常见心血管疾病的病因。
2.举例说出预防癌症的主要措施。
三、教学难点：
举例说明如何预防心血管疾病的发生。
四、教学准备：
多媒体课件。
五、课时安排：1课时。
六、教学过程：
教学内容 教师活动 学生活动
导 入 新 课 [引言]：目前，在世界范围内仍有许多疾病威胁着人类的生命。其中，心血管疾病排第一，恶性肿瘤排第二，这两种疾病在我国的发病率有逐年增高的趋势，而且，逐年趋向低龄化。 那么，今天我们就共同学习第二节威胁健康的主要疾病。 初步建立关注生命价值的意识。
新授 心血管疾病 癌症 癌症 课堂小结： 危害人体健康的疾病有很多，你知道哪些属于心血管疾病吗？我们应该如何预防心血管疾病？带着这样的问题我们一起走进心血管疾病。 一、心血管疾病（播放视频） （一）结合课文P91内容，了解冠状动脉，尝试完成： 1. 指出冠状动脉的位置； 2.说出冠状动脉对于心脏的作用。 （二）讨论(P92)： 当冠状动脉发生了病变后，对心脏肌肉产生什么威胁？会引起哪些病症？ （提示：从血管功能方面考虑） （三）小组讨论 导致冠心病的原因有哪些？ 怎么样预防？ 心绞痛病人自救方法是什么？ 讲述：除心血管疾病外，癌症也是一类威胁人类健康的主要疾病。 二、癌症 癌症又称为恶性肿瘤。人体除头发、指（趾）甲外，几乎所有组织、器官都可能发生癌变。 阅读93页第一段，仔细P94观察图“25-6细胞癌变和恶性肿瘤形成示意图 ”，用自己的话描述一下恶性肿瘤的形成过程。 阅读课本P93第一段内容，导致细胞癌变的致癌因子大体上分为哪几种？ 阅读课本P94第一、二段内容。回答目前治疗癌症的主要方法有哪些？有什么新疗法？ 讲述：目前，随着我国城市化的进程，肺癌、乳腺癌的发病率也有逐年增高的趋势。而对于青少年和儿童来讲，白血病的发病率较高。统计资料表明，我国每年新增病例达4-6万人，其中50%以上是儿童。 你了解白血病吗？人们为什么会患白血病呢？为什么治疗白血病常常要采取骨髓移植的方法？ 本节课我们学习了威胁健康的主要疾病，知道了心血管疾病的成因和预防，以及癌症的诱因、预防和治疗等相关知识，但对于人体健康来讲，预防是最有效也是最主要的措施，比如，对于很多癌症来讲，有明显症状时，80%已到中晚期。因此，希望同学们能关注健康，养成良好的生活习惯，提高防治疾病的意识，为以后的学习、生活打下坚实的基础。 学生分组 讨论回答 培养学生归纳资料的能力和小组合作意识。 学生阅读课本回答。 学生看图描述恶性肿瘤的形成过程。 了解目前癌症的治疗措施 引导学生了解骨髓移植的知识，提高公民自愿捐献的意识。
七、板书设计：
第二节 威胁健康的主要疾病
一、心血管疾病 二、癌症
1.成因 1.诱因
2.预防 2.预防和治疗
八、布置作业：上网查找有关饮食习惯与人体健康的相关资料。
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第二节 威胁健康的主要疾病
一、教学目标：
（一）知识与技能：
1.举例说出常见心血管疾病的病因及其预防措施。
2.举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施。
（二）过程与方法：
1.提高学生分析问题，处理资料的能力。
2.让学生尝试阅读、分析、归纳和讨论等多元化学习方式，逐步培养学生的自主学习能力。
（三）情感态度价值观：
1.培养学生关注生命价值，增强互救互助意识。
2.培养学生合作、表达、交流的能力。
3.树立由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康的意识。
二、教学重点：
1.举例说出常见心血管疾病的病因。
2.举例说出预防癌症的主要措施。
三、教学难点：
举例说明如何预防心血管疾病的发生。
四、教学准备：
多媒体课件。
五、课时安排：1课时。
六、教学过程：
教学内容 教师活动 学生活动
导 入 新 课 [引言]：目前，在世界范围内仍有许多疾病威胁着人类的生命。其中，心血管疾病排第一，恶性肿瘤排第二，这两种疾病在我国的发病率有逐年增高的趋势，而且，逐年趋向低龄化。 那么，今天我们就共同学习第二节威胁健康的主要疾病。 初步建立关注生命价值的意识。
新授 心血管疾病 癌症 癌症 课堂小结： 危害人体健康的疾病有很多，你知道哪些属于心血管疾病吗？我们应该如何预防心血管疾病？带着这样的问题我们一起走进心血管疾病。 一、心血管疾病（播放视频） （一）结合课文P91内容，了解冠状动脉，尝试完成： 1. 指出冠状动脉的位置； 2.说出冠状动脉对于心脏的作用。 （二）讨论(P92)： 当冠状动脉发生了病变后，对心脏肌肉产生什么威胁？会引起哪些病症？ （提示：从血管功能方面考虑） （三）小组讨论 导致冠心病的原因有哪些？ 怎么样预防？ 心绞痛病人自救方法是什么？ 讲述：除心血管疾病外，癌症也是一类威胁人类健康的主要疾病。 二、癌症 癌症又称为恶性肿瘤。人体除头发、指（趾）甲外，几乎所有组织、器官都可能发生癌变。 阅读93页第一段，仔细P94观察图“25-6细胞癌变和恶性肿瘤形成示意图 ”，用自己的话描述一下恶性肿瘤的形成过程。 阅读课本P93第一段内容，导致细胞癌变的致癌因子大体上分为哪几种？ 阅读课本P94第一、二段内容。回答目前治疗癌症的主要方法有哪些？有什么新疗法？ 讲述：目前，随着我国城市化的进程，肺癌、乳腺癌的发病率也有逐年增高的趋势。而对于青少年和儿童来讲，白血病的发病率较高。统计资料表明，我国每年新增病例达4-6万人，其中50%以上是儿童。 你了解白血病吗？人们为什么会患白血病呢？为什么治疗白血病常常要采取骨髓移植的方法？ 本节课我们学习了威胁健康的主要疾病，知道了心血管疾病的成因和预防，以及癌症的诱因、预防和治疗等相关知识，但对于人体健康来讲，预防是最有效也是最主要的措施，比如，对于很多癌症来讲，有明显症状时，80%已到中晚期。因此，希望同学们能关注健康，养成良好的生活习惯，提高防治疾病的意识，为以后的学习、生活打下坚实的基础。 学生分组 讨论回答 培养学生归纳资料的能力和小组合作意识。 学生阅读课本回答。 学生看图描述恶性肿瘤的形成过程。 了解目前癌症的治疗措施 引导学生了解骨髓移植的知识，提高公民自愿捐献的意识。
七、板书设计：
第二节 威胁健康的主要疾病
一、心血管疾病 二、癌症
1.成因 1.诱因
2.预防 2.预防和治疗
八、布置作业：上网查找有关饮食习惯与人体健康的相关资料。
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